Esquema Dos Capitulos 1 E 2 Do Livro Elementos De Teoria

Comportamento Organizacional O capitulo sobre conceitos básicos de motivação estuda o que leva as pessoas alcançarem suas metas. Cita o exemplo do Silvio Santos e Ricardo Nunes. A mudança na motivação é impulsionada pela situação. Define motivação como processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa para alcançar determinada meta. Os indivíduos motivados mantem-se na realização da tarefa até atingir seus objetivos. Apresenta 4 teorias clássicas…

1 Princípios básicos da terapia cognitivo-comportamental A prática clínica da terapia cognitivo-comportamental (TCC) baseia-se em um conjunto de teorias bem-desenvolvidas que são usadas para formular planos de tratamento e orientar as ações do terapeuta. Este capítulo inicial tem o foco na explicação desses conceitos centrais e ilustra como o modelo cognitivo-comportamental básico influenciou o desenvolvimento de técnicas específicas. Começamos com uma breve visão do…

---------------------------- Trânsito para a semântica Resenha de CANÇADO, Márcia. Manual de semântica: noções básicas e exercícios. 2. ed. revisada. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008. 184 p. (Didática) Milton Francisco (UFAC)1 O aluno de graduação em Letras parece estar sujeito a um “impasse” quando se trata do estudo da Semântica, em função das muitas teorias que se ocupam em descrever os fenômenos semânticos. Essa situação nos faz indagar qual das opções lhe seria mais adequada: o…

MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2005. Resenha 1 - Que é Resenha - Para estabelecer comparações com outras obras exige-se conhecimento sobre o assunto. - Juízo de valor, avaliação: maturidade intelectual. - É um resumo crítico: permitem comentários e opiniões, julgamento de valor, comparações com outras obras da mesma área. - Avaliação da relevância da obra. - Geralmente são feitas por

Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo – Batatais SP – CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006 www.claretiano.edu.br SUMÁRIO GUIA DE ESTUDO 1 oRIENTAÇÕES PARA O ESTUDo DA DISCIPLINA............................................. 8 2 DESCRIÇÃO DAS UNIDADES de estudo......................................................... 16 INFORMAÇÃO–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Esta disciplina é desenvolvida com…

A teoria de Vygotsky – Capítulo 5 Capítulo V A Teoria de Vygotsky Paulo Ricardo da Silva Rosa Departamento de Física UFMS e-mail: rosa@dfi.ufms.br A teoria de Vygotsky – Capítulo 5 Sugestão de atividade Cada aluno deverá escrever, como trabalho extraclasse, uma pequena monografia intitulada: Qual a influência dos adultos na formação de conceitos pela criança? Antes de iniciar esta unidade sugiro que cada aluno leia para o grupo a sua monografia e, após todos os alunos…

Organização geral de trabalhos acadêmicos - Módulo 3 Metodologia do Trabalho Acadêmico 2 Organização geral de trabalhos acadêmicos - Módulo 3 Metodologia do Trabalho Acadêmico Organização Geral de Trabalhos Acadêmicos Há recursos que você pode utilizar para auxiliá-lo na organização e compreensão do conteúdo de textos lidos. Nesta aula você aprenderá a redigir um texto, a fazer resumos e fichamentos de livros, artigos, textos e outros materiais, impressos ou na…

Texto 03 Método do Estudo Eficiente[1] O método do estudo eficiente se reduz nos seguintes pontos fundamentais: 1. Finalidade – desenvolver hábitos de estudo eficiente que não se restrinjam apenas a determinado setor de atividade ou matéria específica, mas hábitos que sejam válidos, pelo processo de transferência de aprendizagem, para as demais situações e sejam eficientes para o transcurso da vida. 2. Abrangência – servir de instrumento a todos que tenham as mesmas…

EPISTEMOLOGY PROFILE SILVA, Geraldo José 1 MARTINS, Carmen M. De Caro 2 1. Faculdade Pitágoras e Programa de PósGraduação UFMG, geraldo_jsilva@yahoo.com.br 2. Universidade Federal de Minas Gerais/Colégio Técnico, carmen@coltec.ufmg.br Resumo Este trabalho apresenta um estudo sobre a utilização dos construtos de Theodor Viehweg (filosofia da ciência do Direito) para a análise epistemológica do ensino de ciências, em particular, na análise do livro didático de química, visando…

Articulação teórica e não “camelagem pedagógica” Maria das Graças Targino* HOHLFELDT, A.; MARTINO, L. C.; FRANÇA, V. V. (Org.) Teorias da comunicação: conceitos, escolas e tendências. Petrópolis: Vozes, 2001. 277p. Teorias da comunicação: conceitos, escolas e tendências, coletânea organizada por Antonio Hohlfeldt; Luiz C. Martino e Vera Veiga França, com a colaboração de Giovandro Marcus Ferreira; Carlos Alberto Araújo; Francisco Rüdiger; Ana Carolina Escosteguy; Juremir…