Artigo IBRACON 2015 25042015

Estudo Experimental e Computacional de Vigas de Concreto Armado Reforçadas com Barra de Aço Study Experimental and Computational of Beams Reinforced Concrete Reinforced with Steel Bars Ésio Magalhães Feitosa Lima ¹, Carlos Valbson dos Santos Araújo², Johnannthan Ray da Cruz Lima ² , Ricardo José Carvalho Silva ³, Audelis de Oliveira Marcelo Junior 4. (1) Aluno de Graduação / Bolsista de Iniciação Científica (FUNCAP), Universidade Estadual Vale do Acaraú. (2) Aluno de Graduação, Universidade Estadual Vale do Acaraú. (3) Professor Doutor, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Estadual Vale do Acaraú. (4) Professor Mestre, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Estadual Vale do Acaraú. Resumo Os estudos com modelos computacionais tem ganhado cada vez mais relevância quando se deseja analisar com mais precisão as distribuições das tensões nos corpos estruturais. Nas análises experimentais geralmente os resultados são insuficientes para implementação de cálculos de dimensionamento e verificação. Assim, nesta pesquisa, diversas vigas de concreto armado foram concebidas no programa Abaqus, um software de análise que utiliza a teoria de elementos finitos e processa diferentes tipos de materiais em um mesmo modelo. Para uma análise computacional mais próxima da realidade, foi considerada a não linearidade física do concreto e do aço. Os dados para tal consideração foram tirados do gráfico tensão -…

textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuação gráfica. 5. Emprego das classes de palavras. 6. Emprego do sinal indicativo de crase. 7. Sintaxe da oração e do período. 8. Pontuação. 9. Concordância nominal e verbal. 10. Regência nominal e verbal. 11. Significação das palavras. PORTUGUÊS COMUM PARA OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR 1. Análise e compreensão de texto 2. Coesão – conceitos e mecanismos 3. Coerência textual – informatividade, intertextualidade e inferências 4. Tipos de textos e…

igapó / gramática normativa envelhece e só se renovará quando vier a próxima cheia. Meu objetivo atualmente, junto com mui tos outros lingüistas e pesquisadores, é acelerar ao máxi mo essa próxima cheia... Este livro traz os primeiros resultados, sempre provisórios, das reflexões que venho fazendo sobre o tema do preconceito lingüístico. Ele reúne as principais conclusões a que cheguei, conclusões que pude compartilhar e discutir com as pessoas que me ouviram falar nas diversas palestras…

água do igapó/gramática normativa envelhece e só se renovará quando vier a próxima cheia. Meu objetivo atualmente, junto com muitos outros lingüistas e pesquisadores, é acelerar ao máximo essa próxima cheia... Este livro traz os primeiros resultados, sempre provisórios, das reflexões que venho fazendo sobre o tema do preconceito lingüístico. Ele reúne as principais conclusões a que cheguei, conclusões que pude compartilhar e discutir com as pessoas que me ouviram falar nas diversas…

cotidianidade e PE EM NP EE EM M EM P formas de produção dasEcondiçõesEde vida coletiN NP IN do saber Eprático. SI M P P I M E S PE E SI IN S N N S EE Neste sentido, na definição dos conteúdos a PEva em diferentes épocas e a compreensão das IN SI SI NP P S N SI M EM de serem trabalhados e, consequ entemente, das ex- I noçõesSIN tempo e temporalidades históricas. À EEM S EE EM PE EM EM N EM PE M educação escolar cabe refletir sobre Eampliar asINP pectativas de aprendizagem, consideram-se,…

II - a preparação básica PE o trabalho e a ciPE EM N EM S dadania do educando, paraNcontinuar aprendendo, M ternas e processos próprios de aprendizagem. SI SI M PE PE E M M EE N § 4º - O ensino fundamental será SIN presencial, senPE E EE M de modoPaE ser capaz de se adaptar com flexibilida-NP SI P M M N EE SI N SI de a novas condiçõesE de ocupação ou aperfeiçoado oPensino a distância utilizado como complementaIN EE SI M PE NP N M EE SI mento posteriores;IN ção da aprendizagem ou em…