Projeto Político Pedagógico e as novas metodologias de ensino e a gestão do conhecimento?

Como elaborar um Projeto Político Pedagógico que considere o paradigma da sociedade informacional em seu bojo contemplando novas metodologias de ensino e a gestão do conhecimento? Quando se fala em Projeto Político Pedagógico, devemos levar em conta que se trata do esboço na qual a escola agirá diante dos profissionais, o corpo docente, o corpo discente e a comunidade na qual está inserida. Na elaboração desse projeto, seu papel fundamental é de poder ajudar a equipe escolar e a comunidade a enxergar como transformar sua realidade cotidiana em algo melhor. Antes de iniciar essa discussão da pergunta imposta deveremos nos alertar o que significa Projeto Político Pedagógico. Em poucas palavras devemos compreender que se trata de um projeto, e que todo o projeto deverá ter: -Objetivo- Que diz respeito a sua proposta curricular onde se deve estabelecer a organização, o tempo e as formas de aprendizagem. _Justificativa- Estabelecer o que ensinar, como ensinar e para quem ensinar. - Estratégia- O que vai se utilizar, o tipo de material e recursos didáticos que poderemos estar utilizando para uma aprendizagem significativa. - Avaliação e Conclusão- Que seria o resultado de tudo que se realizou, e se este resultado esta dentro dos parâmetros escritos dentro desse documento formativo. Após esses pontos levantados, pode-se dizer que o PPP é o documento mais importante que se deve ter em uma escola ou instituição de ensino. Elaborar um plano de ensino pode ajudar a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Projeto Multidisciplinar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Profª. EaD Lorenna C. de Mouro Porto RA: 7535597106 Lorena Maria Silva RA: 7374581205 Ana Cristina Barbosa de Souza RA: 7581619151 Mikaele Crispim de Oliveira RA: 7930681519 Willian Santiago P. Bitencourt RA: 7700619041 ANÁPOLIS / GO 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGÓGIA Lorenna C. de Mouro Porto RA: 7535597106 Lorena Maria Silva RA: 7374581205 Ana Cristina Barbosa de Souza…

Faça um esboço de um projeto de extensão comunitária, lembrando que o objetivo é de formação do aluno de graduação para o exercício da cidadania, além do comprometimento da instituição de ensino com a resolução dos problemas da comunidade do entorno. O projeto deve estar em consonância com os valores institucionais, com o projeto pedagógico do curso e com os objetivos da(s) disciplina(s) que o professor ministra. O esboço deve contemplar a situação-problema, hipótese, objetivos e…

Fichamento do texto: As áreas de atuação da organização e da gestão escolar para melhor aprendizagem dos alunos. “A efetivação da prática de formulação coletiva do projeto pedagógico ainda é, na maior parte dos casos, bastante precária. Vigora mais como um princípio educativo do que como instrumento concreto de mudanças institucionais e do comportamento e das práticas dos professores.” (p.357) “É bastante conveniente que as fases de elaboração do projeto sejam desenvolvidas com base…

central no trabalho propriamente pedagógico realizado com as crianças. A autora enfatiza que o planejamento curricular deve explicitar a fundamentação teórica e as alternativas de estruturação do ambiente de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, incluindo a organização do espaço físico-social. Ressalta que o planejamento das atividades feitas com as crianças integra-se com outros aspectos institucionais, como as condições de trabalho do educador/professor, sua qualificação…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Projeto Multidisciplinar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

cursistas da rede estadual do município de Colniza, divididos em grupos por escola, apresentaram slides, onde fizeram um esboço dos objetivos de cada unidade estudada, ressaltando os pontos principais de cada tema abordado. A seguir, os cursistas da rede municipal puderam expor em slides os projetos e sequências didáticas trabalhados em sala com os alunos, fazendo uma reflexão sobre a importância desse trabalho em suas salas de aula. Na exposição, cada professor pôde apresentar as…

Projeto pode ser definido como "um conjunto de práticas conscientemente finalizadas que se desenvolvem através de um processo complexo que inclui momentos de ação e representação, conduzindo à existência de interações múltiplas e diversificadas" (Silva & Miranda, 1990, p.21)1 . Trata-se, portanto, de um conjunto de atividades planificadas com vista a alcançar um determinado objetivo através da utilização de recursos disponíveis. De acordo com Miranda (2008, p.4)2 , "uma das…

interativa e um design pedagógico, a fim de despertar o interesse do aluno pela atividade proposta e permitindo também ser adaptado para cada tipo de criança. A organização do artigo está disposta da seguinte forma: a seção 2 faz uma abordagem sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; a seção 3 apresenta os objetos de aprendizagem; e a seção 4 descreve as sugestões de utilização de objetos de aprendizagem no processo de ensino/aprendizagem. 2. Transtorno de…