Ensaio Filosofia Do Conhecimento

A minha existência e de tudo o que me envolve Licenciatura em Filosofia Introdução Descartes teve uma enorme influência no desenvolvimento da filosofia, reflectindo sobre estudos da matemática, ciências e também nos campos da justiça e da teologia. Acima de tudo, o seu trabalho filosófico teve um grande impacto

Wiesengrund Adorno, nascido em Frankfurt, no dia 11 de setembro de 1903, formou-se em filosofia, sociologia, psicologia, e tornou-se também musicólogo e compositor, graduando-se na Universidade de Frankfurt foi um dos fundadores da famosa escola de Frankfurt, autor de obras como: Dialetik des Aufklärung(1947), Minima Moralia(1951), Negative Dialektik(1967), Asthetische Theorie (1970). O Ensaio como Forma é o primeiro capítulo do livro Notas de Literatura I, do autor…

Português de Filosofia. Neste congresso, além da Sociedade Portuguesa de Filosofia, estiveram representadas a Associação Portuguesa de Filosofia Fenomenológica, a Associação Portuguesa de Teoria do Direito, Filosofia do Direito e Filosofia Social, o Instituto de Filosofia Luso-Brasileira, a Sociedade de Ética Ambiental e a Sociedade Portuguesa de Filosofia Analítica. O congresso contou também com a presença do presidente da ANPOF, a associação brasileira de pós-graduação em Filosofia. A…

MONTAIGNE, M. “Da educação das crianças”. IN: Os Ensaios. Tradução: Sérgio Miller. São Paulo: Abril Cultural, 1972. P. 79 – 93. Isabella de Meira Araújo – Turma C. De forma mais abrangente o tema do ensaio de Montaigne, refere-se a educação dos jovens nobres/aristocratas do sexo masculino. O autor irá defender a tese de que a educação precisa ser voltada à liberdade de pensar e agir, a autonomia, sendo mais voltada a pratica. A maior problematização do autor é a forma como se ensina,…

Universidade de Oxford. Não gostou da filosofia ali ensinada. Manifestou, mais tarde, opiniões contrárias à filosofia de Aristóteles. Julgou o peripatetismo obscuro e cheio de pesquisas sem utilidade. Além de filosofia , estudou medicina e ciências naturais. Recebeu o título de Master of Arts em 1658. Nesse período , leu os autores que o influenciaram: John Owen (1616-1683) que pregava a tolerância religiosa, Descartes (1596-1650) que havia libertado a filosofia da escolástica e Bacon…

Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Filosofia Artes e Cultura Departamento de Artes Teoria geral da arte Professora: Luciana Dias Mateus Aquino da Silva 12.01.5056 Fichamento do Texto: HAAR, Michel: “A obra de arte: ensaio sobre a ontologia das obras” Com a chegada da técnica moderna as obras de arte ficaram mais perto de nós, mas não quer dizer que as obras de arte estão em nosso cotidiano, a obra de arte remete mais a si mesma do que a qualquer outra coisa o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - CCHS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA - DEFIL FACULDADE DE FILOSOFIA PLANO DE ENSINO (PROGRAMA DE DISCIPLINA) CURSO: Filosofia DEPARTAMENTO: Filosofia DISCIPLINA: Teoria do Conhecimento CÓDIGO: HFC0027 CARGA HORÁRIA: 60 h/a No. DE CRÉDITOS: 15…

Ensaio Sobre a Noção de Verdade para a Religião, Ciência e Filosofia. Resumo: este ensaio irá abordar o que é a verdade no sentido religioso, científico e filosófico, bem como se existe uma verdade que se sobrepõe as outras. Palavras chave: verdade, religião, ciência, filosofia. Não se pode negar que Filosofia, Religião e Ciência, apesar de serem áreas bastante diferentes, têm como principal objetivo a busca pela verdade. Mesmo que por métodos distintos, cada uma delas procura…

Para Montaigne a escrita é um meio de chegar ao conhecimento de si Humanista, Montaigne defende um certo número de teses sobre as quais sempre retoma em seus Ensaios. Tendo uma vida dividida entre uma carreira jurídica e administrativa (foi prefeito de Bordeaux, França), aproveitava-se dos retiros em seu castelo para se isolar e escrever. O tema: a sabedoria. Ensaios é sua obra-prima, que floresceu após 20 anos de reflexão. Consiste em um modo de pensar crítico à sociedade do século XVI, embora

Introdução Levando em consideração que o educador é um eterno aprendiz, parto para buscar o conhecimento e desenvolvimento do aprendizado deste educador como pessoa e aprimorando sua forma de pensar, tendo a filosofia como fonte desse conhecimento tão necessário ao ato de pensar. Pode-se perceber no desmembramento da palavra ‘Filosofia’ que esta se trata de um ato de conhecimento e torna-se o pilar deste, a palavra vem do grego em que ‘Filo’ significa amor, amizade e ‘Sofia’ significa sabedoria