Educação A Distancia Perfil Do Aluno

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64001-280 – Teresina PI Site: www.ufpi.brINTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Aluno: Eduardo Antonio de Sá Lista de exercício I – Unidades I e II 1. Quais são as ferramentas disponíveis em quase todos os Ambientes Virtuais de Educação a distância? Faça uma descrição sobre cada um destes ambientes virtuais. As…

2 Artigo Os reflexos da legislação de educação a distância no Brasil Shara Christina Ferreira Lessa sharalessa@hotmail.com Faculdade Interativa COC – Polo de Aracaju, SE Orientadora: Profa. Dra. Ana Paula do Carmo Marcheti Ferraz RESUMO Este trabalho tem por objeto analisar a legislação brasileira que regula os cursos de graduação na modalidade de Educação a Distância (EAD) no Brasil, interpretando segundo a intenção do legislador e avaliando os seus reflexos nas…

NOME DO ALUNO (NEGRITO/LETRA MAÍUSCULA/CENTRALIZADO) AMBIENTAÇÃO EM EAD Atividade apresentada ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFRO – Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito avaliativo da Disciplina de Ambientação em EaD, sob orientação do Prof. Rafael Pitwak e da Profa. Anabela Barbosa. (com recuo/parágrafo em 7 cm) Porto Velho, maio de 2013. Pesquisa Científica: a pesquisa científica tem como diferencial o fato de que o texto

que devem ser considerados na escolha ou design de ambientes para cursos a distância baseados na Web. Dentre esses aspectos, é considerada a importância da constituição de identidade de uma pessoa perante a sua comunidade de aprendizagem. Além disso, comenta-se acerca da formação do senso de comunidade, que sofre influência das relações estabelecidas entre os participantes de um curso. Palavras -chave: educação a distância, ambientes baseados na Web, comunicadores instantâneos, redes…

Apresentação da disciplina A apresentação da disciplina divide-se nos seguintes itens: Introdução Prezados (as) acadêmicos (as) esta disciplina tem como objetivo contribuir na formação inicial dos alunos da UAB/UNEMAT, oportunizando conhecimento introdutório sobre a modalidade de ensino a distância na qual os alunos cursaram, sob a óptica histórica, pedagógica, jurídica e comportamental. E ainda oferecer um momento prático no ambiente virtual de aprendizagem, executando o que foi…

Diferenças e Semelhanças Entre Educação a Distância e Educação Presencial "As novas tecnologias não só estão presentes em todas atividades práticas contemporâneas (da medicina à economia), como também tornam-se vetores de experiências estéticas, tanto no sentido de arte, do belo, como no sentido de comunhão, de emoções compartilhadas. Embora esse fenômeno não seja novo, ele parece radicalizar-se nesse fim de século. Trata-se de uma sociedade que aproxima uma técnica (o saber…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação AMANDA DOS SANTOS MOREIRA RA: 9494537876 Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti Aquidauana/MS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Dalbio Luiz Damaceno Pinto de Souza - RA: 9375320633 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt Atibaia/EAD 2014 Introdução A proposta basicamente é introduzir a Terapia Assistida por Animais ou Zooterapia na escola visando levar aos…

ESUD 2013 – X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Belém/PA, 11 – 13 de junho de 2013 - UNIREDE AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA Andrino Fernandes1, Thiago Reginaldo2 1 Instituto Federal de Santa Catarina, andrino@ifsc.edu.br 2 Universidade Federal de Santa Catarina, thiagoreginaldo@yahoo.com.br Resumo – A utilização de recursos de TIC na escola por parte dos professores

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ EAD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Curso: Técnico em Agente Comunitário de Saúde Disciplina: Ambientação em EaD Professores: Andrea Rodrigues, Luciana Rosenau, Maria Helena Viana, Michele Simonian, Rubens Gomes Corrêa e Sandra Urbanetz Etapa Inicial Alunos: Angela Costa Lopes Cardoso, Josélia da Conceição Ferreira, Maria Neusa da Cruz Costa. Políticas de Saúde no Brasil 1. Ao assistir o documentário, o que mais chamou a atenção