Dom Casmurro Capitulos 1 80

com a primeira. (1) Barroco (2) Arcadismo (3) Romantismo ( ) intensificação do sentimento de amor através de uma visão platônica. ( ) visão dualista do universo refletida numa linguagem essencialmente artística. ( ) ênfase na visão bucólica do relacionamento amoroso exaltação da subjetividade, culto da natureza e escapismo. A seqüência correta é: a) 3 - 1 - 2. b) 2 - 1 - 3. c) 1 - 3 - 1. d) 3 - 2 - 2. e) 3 - 1 - 3.…

volume 1 CAPÍTULO 1 Arte e literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Conceitos de arte e literatura Demonstrar a relação entre as diferentes manifestações artísticas e sua importância na cultura. Apresentar, por meio de textos literários e imagens, as diversas possibilidades de uso da linguagem. Estabelecer a diferença entre conotação e denotação, explicando o seu uso na literatura e nas demais manifestações artísticas e criativas. Demonstrar…

AIDA KURI SOUZA A PERSONAGEM FEMININA NA LITERATURA BRASILEIRA CRICIÚMA, 2005 1 AIDA KURI SOUZA A PERSONAGEM FEMININA NA LITERATURA BRASILEIRA Monografia apresentada à Diretoria de PósGraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para a obtenção do título de especialista em Língua Portuguesa: Fenômeno Sócio-político. Orientadora Profª Janete Aparecida G. Machado CRICIÚMA, 2005 2 A Deus que grandiosamente nos permitiu nascer e viver. A minha…

1. (G1 - cftce 2005) Calcule, em cm£, a área hachurada. [pic] 2. (G1 - cftce 2005) A diagonal de um quadrado mede 6 cm. Outro quadrado tem área igual ao dobro do primeiro. Calcule a diagonal do segundo quadrado. 3. (G1 - cftce 2005) Um fazendeiro, percorrendo com um carro todo o contorno de sua fazenda, de forma retangular, perfaz exatamente 26 km. A Área ocupada pela fazenda é de 40 km2. Quais são as dimensões da fazenda? 4. (G1 - cftce 2006) Calcule a área hachurada da…

view of the author in relation to man in his essence, which is revealing, above all, by means of the irony. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 9 1. O CONTO E O CONTO DE MACHADO DE ASSIS ........................................... 15 1.1. Um breve percurso pela teoria do conto ........................................................................ 16 1.2. O conto no Brasil: visão…

1 Escola Municipal de Ensino Professora Alcina Dantas Feijão PROJETO MONOGRAFIA Profª Edna (3ºs anos A e B); Profª Daniela (3ºs anos C e D); Profª Juliana (3ºs anos E e F); Profª Elci (3º ano G); Profª Maria Lúcia (3ºs anos H e I); Profª Andrea (3ºs anos J e L) Organização do material: Profª Juliana I - PASSOS PARA FEITURA DO TRABALHO MONOGRÁFICO 1 ESCOLHA E CLAREZA DO TEMA Busque diferenciar assunto de tema. O assunto é mais amplo, diz respeito a uma área de interesse. O tema se

Oliveira ; orientação Neide Luzia de Rezende. São Paulo : s.n., 2013. 377 p. : il., grafs. tabs. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração : Linguagem e Educação – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) . 1. Leitura – Estudo e ensino 2. Literatura – Ensino 3. Aluno – Formação 4. Ensino médio I. Rezende. Neide Luzia de, orient. 5 FOLHA DE APROVAÇÃO Gabriela Rodella de Oliveira Práticas de leitura literária de adolescentes e a escola:…

Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, como parte dos requisitos para conclusão da nota da primeira unidade. Orientadora: Profª. Drª. Josilete Azevedo Alves CURRAIS NOVOS/ RN 2013 SUMÁRIO Páginas 1 INTRODUÇÃO 04 2 A NATUREZA HUMANA 05 3 O SER HUMANO EM RELAÇÃO A SOCIEDADE E CONHECIMENTO. 06 3.1 Ser humano conhecimento e saber 06 4 TIPOS DE CONHECIMENTOS 07 4.1 Conhecimentos do senso comum 08 4.1.1 O conhecimento popular

Literary practices. Formation of the reader. Artigo orientado pelo professor Luiz Roberto Lima Barbosa, apresentado para conclusão do Curso de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade (Instituto Federal Sulrio-grandense - Campus Charqueadas). 1 Especialista em Educação e Contemporaneidade (IFSUL – Campus Charqueadas). 2 09 (02) | 2012 | Revista Thema  INTRODUÇÃO Como professora de Língua Portuguesa das séries finais do Ensino Fundamental, tenho muitas…

segunda para compreender a tese a partir dos argumentos utilizados pelo autor. Por fim a terceira para explicitar a conclusão ou considerações finais do autor e relacioná-la ao tema, ao problema e ao objetivo do texto. Há três tipos de fichamento: 1. Fichamento por meio do desenvolvimento de tópicos. 2. Fichamento por meio de esquemas estruturais com representações visuais. 3. Fichamento por meio de catalogação de citações diretas e indiretas conforme as normas da ABNT. O Passo…