fundamentos da filosofia

1 – Para que os filósofos investigam o processo do conhecimento? 2 – Analise a relação entre conhecimento e representação, de acordo com a tese representacionista. 3 – quais são os pólos tradicionalmente identificados no processo do conhecimento? Explique cada um deles e sua relação. 4 – Confronte o idealismo com o realismo. CONVERSA FILOSÓFICA 1 – Qual doutrina faz mais sentido para você, a realista ou a idealista? Por quê? Reflita sobre essa questão. Depois reúna-se com colegas e procure argumentar a favor de sua posição. ANÁLISE E ENTENDIMENTO 5 – Ao nascermos, nossa mente é como um papel em branco. Explique essa afirmação, quem a formulou e que corrente pertence? 6 – Somente devemos deixar-nos persuadir pela evidência de nossa razão. Comente essa frase. 7 - De que maneira Kant resolve o impasse criado por racionalistas e empiristas? CONVERSA FILOSÓFICA 2 –Razão ou experiência “Penso, logo existo” . Esse conhecimento a que chegou. Descartes em suas Meditações está fundado na razão ou na experiência? Reúna-se com colegas para debater esse tema. CONEXÕES 2 – Relacione a capacidade humana de conhecer a verdade em relação às seguintes áreas física, história, política, comportamento e artes, Em sua o´pinião, cada uma dessas áreas se identifica, mais com qual corrente: dogmática, cética, relativista, probabilista, etc? ANÁLISE E ENTENDIMENTO 8 – Que relação se pode estabelecer entre verdade (ou conhecimento verdadeiro) e representação? 9 –…

importância da filosofia para a pedagogia? Além das analises antropológicas, axiológicas, e epistemológicos já referidas, a filosofia tem a importância e a função interdisciplinaridade, pela qual auxiliam a pedagogia, mantém sempre o questionamento sobre o que é a educação, a filosofia busca evitar que ela se torne dogmática ou se transforme adestramento. É muito importante e necessário que o pedagogo esteja voltado para fundamentação filosófica de sua atividade. 8-Explique a frase…

abordagem comportamentalista produziu significativos avanços em relação à abordagem humanística. Quais avanços podem ser identificados? Pesquise em livros, revistas e na Internet e discuta com seus colegas e professor, com base nas características da Teoria das Relações Humanas e da Teoria Comportamentalista, como identificar os avanços ocorridos. Atenção pessoal, para que não haja nenhuma dúvida sobre a forma de trabalho do referido fórum, esclareço abaixo o que é esperado de uma…

analise a relação entre educação e politica. R: Porque através de educação politica podemos educar a partir de valores visando um mundo melhor, e a partir disso buscar maneiras de fazer acontecer diferente. Não podemos considerar a escola um espaço neutro pois é nela que devemos discutir,refletir,questionar sobre os problemas que envolvem educação e politica. Toda via ambas estão relacionadas com ambiente escolar. 5 Levando em conta a citação de Henry Giroux 48, investigue com seus…

a ideia de Deus e a de governantes? Que teoria se formulou a seu respeito no inicio da Idade Moderna? Explique-a. 11- O realismo político de Maquiavel inaugurou uma nova maneira de pensar a política. Que novidade foi essa? Como essa novidade se expressou? 12- Hobbes entendia que o ‘’homem é o lobo do próprio homem’’. Explique essa tese e como ela o levou à sua concepção de Estado. 13- Locke e Rousseau também formularam suas teorias contratualistas acerca da origem do Estado,…

ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O DOCUMENTÁRIO “ESTAMIRA” PSICOPATOLOGIA ESPECIAL 1. Qual aspecto do documentário que mais chamou sua atenção? Por quê? R: O aspecto que mais me chamou a atenção foi à questão da falta de fé de Estamira, pois não era apenas uma idéia de não acreditar mais em Deus, mas ter raiva Dele, xingando-o e falando palavras pesadas relacionadas à religião. No decorrer do documentário percebemos que essa raiva vem…

Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a…

cooperação, competição e outro de conflito. Escreva uma pequena justificativa para ter selecionado cada uma das situações identificadas. No hospital onde trabalho como assistente social, posso perceber a cooperação, quando, em equipe multiprofissional, cada um exerce sua função, sendo que todos deveriam realizá-las, assim, o atendimento era melhor para com o paciente ou quando fazemos a Ação Natal das Crianças, por exemplo. Cada profissional tem uma função a executar para que possamos…

terça-feira, 17 de agosto de 2010 TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS UNIDADE I – Concepção de educação: a relação escola-sociedade como ponto de partida e de chegada Nesta unidade verificamos como que a educação é gerada como pratica social dentro da necessidade da sociedade local. Pois nem sempre o que atende a nossa necessidade pode satisfazer as necessidades de outra localidade. Cada povo tem sua própria historicidade, por esse motivo a escola…

Que teoria se formulou a seu respeito no início da idade da idade Moderna? Explique-a. 11-O realismo político de Maquiavel inaugurou uma nova maneira de pensar a política. Que novidade foi essa? Como essa novidade se expressou? 12-Hobbes entendia que o “homem é o lobo do próprio homem”. Explique essa tese e como ela o levou a sua concepção de Estado. 13- Locke e Rousseau também formularam suas teorias contratualistas acerca da origem do Estado,…