Discussão Historiográfica

algumas disciplinas que detém um aparato histórico, eram vistas como ensinos voltados apenas para educação, dando a entender que eram dois contextos de grande diferença. A segunda aborda certas questões disciplinares e institucionais, mas também historiográficas, que têm concorrido para a exclusão de determinadas disciplinas históricas do âmbito do território do historiador; a terceira, enfim, busca trabalhar em linhas mais gerais o problema da história cultural situando a questão…

diferentes cotidianos sociais e culturais. Percebemos que a ciência histórica tem buscado analisar o processo histórico de forma ampla e com maior embasamento. Tivemos ao longo de nossa formação acadêmica diferentes confrontações históricas, correntes historiográficas que objetivavam entender todo esse processo de forma científica, dando ênfase a determinadas situações com maior ou menor relevância. Assim, nos direcionamos, ao que propõem Silva e Fonseca (2007), ao condicionar a produção…

sujeito crítico e criativo com base na sua vivência com o mundo. Como falar em aluno x mundo, sem passar pelo desenvolvimento da arte? A transformação da prática do docente só acontece quando, no exercício de seu trabalho, ele coloca em discussão suas ações, explicita seus pressupostos, problematiza a prática, busca e experimenta alternativas de abordagens e de conteúdos, desenvolve atividades interdisciplinares, faz escolhas diversificadas de recursos didáticos, analisa…

também alerta para o fato que direito, política e sociedade são inseparáveis. Assim, a discussão sobre o direito na idade média é entremeada pelas concepções que consideram maior o peso da herança romana ou germânica, retomando algumas das discussões historiográficas - e também jurídicas - mais importantes desde o século XIX. Ao discutir os "costumes e as leis" o autor mostra o papel central desta discussão para a realidade medieval, uma civilização na qual predominava inicialmente…

só podem ser julgadas como boas ou más, certas ou erradas, etc... após uma ação concreta. Por exemplo, ser indiferente não é uma coisa nem boa nem má... mas ser indiferente em uma dada situação pode então ser valorado eticamente. Há uma discussão historiográfica recentemente em que busca-se entender como a população alemã se comportava em relação ao genocídio nazista. Há alguns historiadores que não responsabilizam a população dizendo que ter sido indiferente é muito distante de incitar…

presente ensaio bibliográfico tem como objetivo discutir as grandes linhas do seu pensamento e a renovação na abordagem historiográfica que proporcionou. A imensa produção intelectual deste historiador norte-americano, iniciada na década de 40- quando formou-se na Universidade de Colúmbia- e desdobrada nas décadas posteriores, justifica por si só um balanço de sua contribuição historiográfica. Seus trabalhos, além do mais, pautam pela variedade temática, inovação metodológica e teórica,…

A transição do Império para a República se deu de forma gradual, os debates eram efervescentes e os resquícios de uma sociedade ainda provinciana se faziam falar nos espaços de poder: público e privado (PERROT). A imprensa periódica transitou da discussão abolicionista para um pensamento voltado para as questões modistas, educacionais e políticas, destinando-se ao público masculino e feminino de formas bem peculiares. As Revistas emergiram como um veículo ideal daquele processo…

approaches to Brazilian independence’ (Oxford, 29/30 Maio 2003) representa parte significativa de um esforço de revisão no campo da interpretação do processo da emancipação política brasileira, que viveu certo arrefecimento após o boom de produção historiográfica gerado pelas efemérides do “Sesquicentenário” (1972). Para introduzirmo-nos neste melindroso terreno, será certamente esclarescedor desenhar um suscinto quadro geral da história desta historiografia, que produziu verdadeiras…

Este artigo, na linha de um ensaio bibliográfico, procura sistematizar o debate historiográfico e para-historiográfico que tem por objeto a discussão sobre as “origens da música popular brasileira”. Neste sentido, procuramos examinar, criticamente, as bases argumentativas e as principais conclusões de duas tendências básicas: a) a tendência historiográfica que trabalha com o paradigma das origens como um lugar , situado no tempo e no espaço, a ser determinado pela pesquisa histórica; b)…

discutiu os distanciamentos e rupturas entre o movimento dos Annales e a Nova 2 História, inúmeras discussões, encabeçadas por Marc Ferro e também por François Dosse, pipocaram sobre a aplicação do conceito de “Escola” ao movimento de renovação historiográfica iniciada por Lucien Febvre e Marc Bloch em fins dos anos de 1929, na Universidade de Estrasburgo, pois, para ambos, essa a que a historiografia contemporânea convencionou chamar de “Escola” não teria passado de um movimento…