Direito

conhecimento jurídico-dogmático, isento de valores pessoais e sem influência de outras áreas científicas; V. A participação multidisciplinar é capaz de garantir a produção e aplicação do Direito deforma mais adequada aos anseios da sociedade. Estão corretas as alternativas: a) I, II e III; b) II, III e V; c) III e IV; d) III e V; e) I, III e IV. RESPOSTA: D ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA Atividade ExtraClasse Obrigatória: TÍTULO DA ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: PLURALISMO SÓCIO - JURÍDICO: FENÔMENO SOCIAL E EFEITOS JURÍDICOS OBJETIVO: Compreender o fenômeno do Pluralismo e analisar seus aspectos sociais e jurídicos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: · Capacidade de análise crítica dos fenômenos sociais e jurídicos · Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. · Capacidade de redigir textos em linguagem técnico-jurídica. · Compreensão da interdisciplinariedade do fenômeno jurídico e das transformações sociais. · Visão atualizada de mundo e consciência dos problemas de seu tempo. DESENVOLVIMENTO: A atividade Extraclasse Obrigatória da disciplina Sociologia Jurídica e Judiciária será realizada em 4 (quatro) etapas, abaixo elencadas. Os arquivos produzidos em cada etapa deverão ser armazenados para reaproveitamento na etapa final. 1ª etapa) assistir o vídeo pluralismo jurídico - um novo paradigma…

valores pessoais e sem influência de outras áreas científicas; V. a participação multidisciplinar é capaz de garantir a produção e aplicação do Direito deforma mais adequada aos anseios da sociedade. Estão corretas as alternativas: a) I, II e III; b) II, III e V; c) III e IV; d) III e V; e) I, III e IV. ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA Atividade ExtraClasse Obrigatória: TÍTULO DA ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: PLURALISMO SÓCIO - JURÍDICO: FENÔMENO SOCIAL E EFEITOS…

Diretoria Acadêmica Coordenação de Geografia GUIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Curso de Licenciatura em Geografia MARÇO - 2011 APRESENTAÇÃO Olá estudante! Este documento aborda as principais orientações sobre as disciplinas e o desenvolvimento das atividades de campo/prática de Estágio Supervisionado I (ESP I) e Estágio Supervisionado II (ESP II) do curso de Licenciatura em Geografia da FTC EAD. Trata-se de um Guia que lhe possibilitará compreender a proposta dos dois estágios…

profissionais com conhecimento jurídico-dogmático,isento de valores pessoais e sem influência de outras áreas científicas; V. a participação multidisciplinar é capaz de garantir a produção e aplicação do Direito deforma mais adequada aos anseios da sociedade. Estão corretas as alternativas: a) I, II e III; b) II, III e V; c) III e IV; d) III e V; e) I, III e IV. ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA Atividade ExtraClasse Obrigatória: TÍTULO DA ATIVIDADE EXTRACLASSE…

2.2. O Projeto de Monitoria designa o espaço determinado de atuação do monitor, podendo abranger uma disciplina curricular ou um conjunto destas, vinculadas a um ou mais Departamentos, agrupadas devido à natureza comum dos seus conteúdos e/ou métodos de trabalho; pode também abranger o desenvolvimento de novos recursos pedagógicos ou desenvolvimento de inovações pedagógicas. 2.3. Os Projetos Permanentes têm caracterização essencialmente imutável ao longo do tempo, refletindo um…

SEMANA 4 ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIAGATÓRIA 1- Segundo a autora, quando é iniciada a crise da família? Segundo a autora a crise se inicia a partir do momento em que a família se vê sobrecarregada para desempenhar todas as suas funções cotidianas e ainda se manter em harmonia, uma vez que, com todas asa mudanças do mundo contemporâneo e a relação que se estabelece com o trabalho as famílias tornam-se ainda mais sobrecarregadas. 2- A posição dos pais em relação aos…

de modo mais geral, a qualquer acontecimento no ambiente. Uma atitude existe sempre em razão de um objeto, que pode ser uma ideia, um fato, uma pessoa, um grupo... Devem ser descritos os componentes das atitudes, assim como a importância da sua formação no desenvolvimento do indivíduo. Após essa pequena introdução, o professor deverá especificar as diferenças entre preconceito, estereótipo e discriminação, buscando exemplos no cotidiano e incentivando os alunos a buscar, em suas…

ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: AULA 03 OS DIREITOS HUMANOS(DDHH) - SUA HISTÓRIA E ATUALIDADE OS DIREITOS HUMANOS NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS OBJETIVO: Esta terceira atividade permite ao aluno uma percepção acerca do processo de constitucionalização dos Direitos Humanos nas diversas constituições do nosso pais, culminando com a consagração das diversas dimensões dos DDHH na Constituição Federal de 1988 em seus artigos 5º, 6º e 7º. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:…

PEDAGOGIA EDIMARA MARTINS DA SILVA ATIVIDADES Pompéu 2013 HISTÓRIA E GEOGRAFIA I MÓDULO 03 - VOLUME 2 Atividade 1) DESCREVA como era a disciplina escolar História no Brasil: A) Como “Educação Cívica e Moral da Pátria” no início do século XX. R= Sob a denominação “Educação Cívica e Moral da Pátria”, ela narrava o papel dos heróis na construção do país. Ensinava basicamente o passado, narrando…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS UAB/UNIMONTES ORIENTAÇÃO PARA O CUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS APRESENTAÇÃO As atividades acadêmico-científico-culturais – AACC têm por finalidade oferecer aos acadêmicos dos cursos de licenciatura e bacharelado da UAB/UNIMONTES a oportunidade de enriquecimento curricular. As atividades complementares de AACC são…