De Acordo Com O Texto O Que Quer Dizer Metafisica

tratou desse assunto. Para evitar uma visão unilateral do problema, vamos começar apresentando a posição de dois filósofos distintos: René Descartes e Friedrich Nietzsche. O precursor da Filosofia Moderna, René Descartes (1596-1650), nas Meditações Metafísicas de 1641, chega à resposta desse problema de forma indireta. Seu objetivo principal era achar algo que fosse, em si, indubitável, ou seja, que não precisasse de nada externo para lhe assegurar a veracidade. Para alcançar esse…

sistema projetado a priori, deverá constituir o texto, enquanto os direitos, que se vinculam a casos particulares da experiência, serão a matéria de observações em parte desenvolvidas; se não procedermos assim, não poderemos, com efeito, distinguir entre aquilo que é metafísica do direito e aquilo que constitui a sua prática empírica” (R. VI, 205). Essa distinção é fundamental, pois ela demarca os dois pólos da reflexão sobre o direito: a metafísica do direito, ou direito racional,…

Belo Horizonte, 10 de dezembro de 2007. Estrutura do Pano de Aula O que é e o que deve ser O bem e o mal (8 horas/aula) 1ª aula – Dinâmica (Entregar o texto de Thomas Nagel para os alunos) 2ª aula – Conceitos 3ª aula – Exposição do texto de Thomas Nagel 4ª aula – Exposição do texto de Hume 5ª aula – Exposição texto de Kant 6ª, 7ª e 8ª aulas – Júri simulado Justificativa do Plano de Aula 1º Momento Buscar a contextualização do tema, abordando o…

a adoção de um paradigma se estrutura. O paradigma será assim uma estrutura mental assumida que serve para classificar o real antes do estudo ou investigação mais profunda, o que comporta elementos de natureza metodológico-científica, mas também metafísica, psicológica, etc. O que Kuhn designa de ciência normal será o período em que se atua dentro de um dado paradigma que é perfilhado por uma comunidade científica. Os cientistas avançam, neste período, dentro dos problemas que o…

1. Introdução O direito positivo é regionalista, ou seja, muda conforme a região. Cada região, cada povo, tem sua legislação, seu direito posto, que varia de acordo com a cultura, crença e valores de seus cidadãos. O direito por si só, surgiu para que os indivíduos de uma sociedade melhor coabitassem, na forma que se impunham regras que deveriam ser sempre obedecidas. Numa situação de divergência, entra uma pessoa ou grupo, neutros, conhecedores das regras e da situação, capazes de fazer um

FILOSOFIA - 2013 - (Apontamentos para estudo) AVISO AOS ALUNOS : Os apontamentos abaixo, não susbtituem a leitura dos textos e livros indicados, bem como, as anotações feitas no caderno em sala de aula. Referidos apontamentos servem para complementar os estudos propostos, em conformidade com o plano de aula da Universidade disponível no sistema UNIP, sendo certo que é imprescindível a leitura das obras indicadas pelo professor, as quais enriquecerão substancialmente o conteúdo…

capitulo o texto menciona diversos autores que, através de suas pesquisas, discutem a aparência e os atos dos homens. O comportamento perante as diferenças físicas do outro e em seu modo de agir. Montaigne, por meio do ceticismo, infere que o “eu” é instável e de desenvolvimento continuo e reflexivo. Trata de uma crítica ao mundo, mas não se incluindo nessa massa. Santi acredita que este é um dos pontos mais altos da autonomia, a que poderia aspirar o “eu”. Erasmo em seu texto, “O…

lei, cada vez mais próximos do cidadão para a resolução de problemas da comunidade, buscando-se a almejada sensação de segurança e qualidade de vida. As Ciências Policiais demonstram, atualmente, um progresso significativo, embora as publicações de textos e artigos no Brasil não são conhecidas com base nessa disciplina, 2 como, assim, deveria ser denominada, mas como teorias em relação à polícia, e esta como atividade ou profissão necessária ao Estado e à sociedade. Verifica-se que…

Metafísica – Uma Introdução Contemporânea Michael J. Loux (U. Notre Dame) Resumão (1a parte) de LOUX, M.J. (2002), Metaphysics – A Contemporary Introduction. 2a ed. Londres: Routledge. Confeccionado por Osvaldo Pessoa Jr. para a disciplina FLF0456, Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência III, USP, 2006. O início aproximado de cada página do original está indicado entre colchetes: [8], assim como quaisquer comentários adicionais. No original as seções não vêm numeradas.…

EU COMO ACONTECIMENTO HISTÓRICO...................................................159 VI. DIZER OUVINDO DIZER-SE: SER CLÍNICO............................................................178 1. SER AFETADO........................................................................................................179 2. A COMPREENSÃO DESDOBRANDO-SE NA INTERPRETAÇÃO...................189 3. A FALA: OUVIR, DIZER, CALAR........................................................................201 …