Atps

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 5ª Série Linguagem de Programação Comercial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Walter Gima Faculdade Anhanguera de Limeira CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – 5ª Série – Linguagem de Programação Comercial Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao…

ESTRUTURA DE DADOS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4ª. Série Linguagem de Programação Comercial A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que... 2319 Palavras 10 Páginas Algoritmo Universidade Anhanguera de São Caetano do Sul ENGENHARIA CIVIL 2O SEMESTRE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÂO Sumário…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4ª. Série Linguagem de Programação Comercial A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

Anhanguera de Limeira CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – 4ª Série – Linguagem de Programação Comercial Walter Gima Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Compreender tecnologias relacionadas à comunicação e processamento de dados e informações.  Desenvolver sistemas informatizados desde a…

Faculdade Anhanguera Educacional Atividade Prática Supervisionada CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 5ª Série Linguagem de Programação Comercial Integrantes Diferenças entre C# e Java |Java |C# | |Classe baseada em objeto, não funciona com tipos primitivos. Os |Tipos primitivos ou simples em C#…

ABRIL DE 2014 ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) Aulas tema: Extreme Programming: desafios do desenvolvimento de software, valores do XP, cliente presente. Esta atividade é importante para que você compreenda a origem do Extreme Programming em termos de ideologia, além de conhecer outras técnicas de desenvolvimento ágil. Passo 1 (Equipe) Ler o Manifesto Ágil. Disponível em: . Acesso em: 21 set. 2011. Ler também os 12 princípios do Software Ágil. Disponível em: . Acesso em:…

Histórico A Universidade Luterana do Brasil, instituição de ensino superior multicampi, confessional e comunitária, dedicada à produção, preservação e divulgação do conhecimento, teve a sua Carta Consulta aprovada pelo Parecer CFE nº 618/87 e seu projeto pelo Decreto 95.623, de 12 de janeiro de 1988, com base no Parecer CFE 1.128/ 87. Foi reconhecida pela Portaria Ministerial do MEC nº 681/1989, com base no Parecer CFE 1.031/89 que aprovou o Estatuto, o Regimento Geral e o Plano de…

I. Currículum VITAE RESUMIDO 1. DADOS PESSOAIS Nome: Marli de Freitas Gomes HernándezEndereço Comercial: CESET-UNICAMP Rua Paschoal Marmo, 1888 Bairro Jardim Nova Itália CEP:13484-332 - Limeira, SP Fone: (19) 2113 3484 E-mails: marlih@ceset.unicamp.br marli@dmo.fee.unicamp.br marlidfgh@gmail.com 2. Áreas de Atuação em Pesquisa Simulação Numérica de Sistemas: pesquisa e…

QUALIDADE - GRÁFICO 23 9. IMPLANTAÇÃO DA NORMA SÉRIE ISO 9000 – ANÁLISE DO GRÁFICO 28 10. IMPLANTAÇÃO DA NORMA ISO 9001 42 11. IMPLANTAÇÃO DA NORMA ISO 14000 47 12. CONCLUSÃO 54 13. BIBLIOGRAFIA 55 1. INTRODUÇÃO No novo cenário comercial mundial, onde uma das principais características e propostas é a livre concorrência, tem conduzido as empresas a voltar sua atenção para novas questões. A partir do início da década de 80, começou a ficar…

Telecomunicações e Eletrônica PROJETO PEDAGÓGICO JOÃO PESSOA, ABRIL, 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Habilitações: Telecomunicações e Eletrônica Projeto elaborado para submissão ao Conselho Diretor do IFPB, visando a implantação do Curso de Engenharia Elétrica – Habilitações: Telecomunicações e Eletrônica, do IFPB. João…