Conto maravilhoso

Escola Municipal Ana Sena Rodrigues Profª. Fabiana Guedes Aluno(a): ___________________________________________________________ Série: _________ Turma: ________ ORTOGRAFIA Observação: Não se esqueça de pesquisar, em seu caderno, o significado das palavras que você não conhece. 01 - "S" ou "X", preenchendo a lacuna: e...cusar au...iliar e...tranho e...portâneo se...teto e...tripar e...casso e...pectro e...pensas e...plícito se...tilha e...crutínio de...treza Féli... e...ame e...plêndido e...tranho e...tremo mi...to e...ato e...cursão 02 - Preencha a lacuna com: "Ç", "C", " SC", "SS" ou “S”: Regre...o vi...issitude carro....a suspen...ão cla...icismo pan...a na...ituro disten...ão ti...ão Ju...ara mo...oró alví...aras sobre...alente mi...anga almo...o pa...oca ca...arola, a...ucena suí...o flore...er fa...inar di...ente morma...o fal...ário di...ernir re...u...itar remane...ente can...ado retroce...o fluore...ente có...ega ví...era su...itar fa...ista imer...ão qui...á ma...aranduba ob...essão aquie...ência pia...ava ab...esso pê...ego ex...e...ão contor...ão ma...aneta mu...urana so...obrar tran...a con...ilio ...etim cassa...ão ...erzir ...elofone, extin...ão, ...erra...ão, pa...oca, cansa...o, bo...al, baba...u, be...a pre...ágio né...io ab...issa carro...el baba...u dan...ar ob....esso bú...ola mu...ulmano 03 - Use "S" ou "Z", completando as palavras, preenchendo a lacuna.…

“O Conto de Fadas e o Conto Maravilhoso, são formas de narrativa maravilhosa surgidas de fontes bem distintas, dando expressão a problemáticas bem diferentes, mas que, pelo fato de pertencer ao mundo maravilhoso, acabaram identificadas entre si como formas iguais.” 1-Nós aprendemos a diferenciá-las. Vamos por em prática relacionando corretamente: ( 1 ) CONTO MARAVILHOSO ( 2 ) CONTO DE FADAS ( ) A Bela Adormecida, a Bela e a Fera ou Rapunzel ( ) O Gato de Botas, o…

MORFOLOGIA DO CONTO MARAVILHOSO CONTO: RAPUNZEL Maria e Claude eram um casal que desejava muito ter um filho e finalmente estavam à espera de seu primeiro bebê. Maria teve desejos de comer rabanetes de folhas azuis. No quintal de sua vizinha havia uma plantação de rabanetes, porém Claude se recusou a entrar lá por suspeitar que essa vizinha poderia ser um feiticeira. Diante da insistência da mulher, Claude aceitou arriscar e, com muito medo, buscou os rabanetes de folhas azuis pra sua…

Projeto: Contos de Fadas/ Contos Maravilhosos Componente Curricular: Língua Portuguesa. Tema: Contos Maravilhosos. Duração do Projeto: 1º Trimestre Objetivo Específico: Conhecer a estrutura narrativa dos contos: João e o pé de feijão, João e Maria e Os Sete Cabritinhos. Conteúdos Conceituais: Apropriar-se do texto fonte; Conhecer os marcadores cronológicos do início dos contos; Recontar a partir do texto fonte; Conhecer os personagens dos contos e suas características;…

do conto maravilhoso I - Afastamento As primeiras palavras do conto introduzem o leitor a uma atmosfera caracterizada pela tranquilidade épica. “Em certo reino, em um certo Estado....”, mas trata-se de uma impressão ilusória para que acontecimentos extremamente tensos e vibrantes aconteçam. O conto apresenta uma família que geralmente vive feliz e tranquila, e que poderia continuar assim por muito tempo se não ocorressem episódios súbitos, de forma inesperada, que…

CONTO MARAVILHOSO João é Maria eram irmãos gêmeos e muito amigos, um sempre cuidava do outro com muito carinho. Os irmãos iam ao parque todos os dias de tardinha e adoravam as gangorras, os balanços, os túneis, escorregadeiras, pula-pulas e todos os brinquedos que haviam lá. Mais o que eles gostavam mesmo era de brincar de se esconder na floresta que ficava ao lado do parque. Um dia, eles estavam brincando por lá quando viram uma porta. Pensaram em ir até ela, mais lembraram que a mãe…

A DISTÂNCIA - CEAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL O Conto Maravilhoso: Uma Viagem ao Fantástico Itanhém - BA 2011. UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia Samille N. Resende O Conto Maravilhoso: Uma Viagem ao Fantástico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, como requisito…

Morfologia do Conto Maravilhoso Vladimir I. Propp (Forense Universitária) CopyMarket.com Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida sem a autorização da Editora. Título: Morfologia do Conto Maravilhoso Autor: Vladimir I. Propp Editora: CopyMarket.com, 2001 Sumário Vladimir I. Propp Resumo...................................................................................................................................................…

Texto 4 - Introdução dos CONTOS MARAVILHOSOS E POPULARES (teoria) "O ouvir histórias pode estimular o desenhar, o musicar, o sair, o ficar, o pensar, o teatrar, o imagiar, o brincar, o ver o livro, o escrever, o querer ouvir de novo (a mesma história ou outra). Afinal, tudo pode nascer dum texto!" (ABRAMOVICH, 1995, p. 23) A leitura dever ser cultivada desde a primeira infância. É muito importante quando a mãe conta histórias para o seu filho ainda bebê, pois mesmo sem interagir ou…

Resumo Todo conto maravilhoso constitui-se como uma “saga de herói”. No desenvolvimento da história, vai-se delineando a luta do herói que não se apresenta, inicialmente, como uma proposta em que todos os elementos da situação lhe estão naturalmente apresentados; ao contrário, no decurso da sua própria ação ele tem de descobrir os elementos que lhe faltam para compreender o processo em que está inserido e, assim, poder construir situações novas que possam vir a lhe favorecer na luta…