Reúso Água Indústira de Papel eCelulose

São Paulo, o professor da USP e diretor do CIRRA (Centro Internacional de Referência em Reúso de Água) 4 , Dr. Ivanildo Hespanhol, comparou os custos de tratamento de efluentes para serem reutilizadas, com os custos de captação de água obtidas em locais distantes. No final dos seus comentários ele destaca a questão do reúso inconsciente, observando que: “a poluição de cursos d'água pode encarecer o tratamento convencional e gerar um reúso inconsciente e não planejado em diversas regiões do país” 5. No Estado de São Paulo, uma das lideranças mais ativa em tornar o reúso consciente é a própria SABESP, Cia. de Saneamento Básico do Estado de São Paulo. Numa apresentação no Seminário Internacional sobre Reúso de Água, o Superintendente da empresa Sr. Paulo Nobre detalhou os planos e projetos da SABESP relacionados ao reúso de água6. Nesta apresentação ele descreveu quatro principais opções de reúso: Reúso Urbano; Reúso Agrícola; Reúso Industrial e Reúso no Meio Ambiente. Entre as muitas informações interessantes apresentadas por Paulo Nobre pode-se destacar as seguintes:  Em 2013, a SABESP aumentou seu fornecimento de água de reúso para 450 L/s (1.620 m³/h), e tem como uma meta atingir no final de 2020 um volume de 3500 L/s (12.600 m³/h).  O reúso da água pela SABESP é direcionado para as finalidades de: o Uso industrial (água de processo, reposição em torres de resfriamento, limpeza de equipamentos e linhas e água de caldeira); 4 CIRRA:…

INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA TÍTULO Davi soares Tavares Davi soares Tavares Davi soares Tavares Davi soares Tavares Davi soares Tavares Davi soares Tavares Davi soareas tavares Davi soares Tavares Davi soares Tavares Davi soares Tavares Davi soares Tavares Deavi soares Tavares DAVI SOARES TAVARES SANTANA DO IPANEMA-AL. DAVI SOARES TAVARES NILVA TAVARES ALUNO (A) VALDENICI SOARES DAVI SOARES DAVI SOARES TAVARES DAVI SOARES…

Resultados e Discussões Os resultados do experimento encontram-se na Tabela 1. Nota-se pequenas variações nas medições, certamente causado pelo uso de cronometragem manual sem nenhum tipo de sensor, fazendo com que o tempo oscilasse e tivesse pouca precisão. Tabela 1 – Tempo necessário(em segundos) para o pêndulo oscilar 5 vezes Medição 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 VM* Resultado 7,92 8,26 7,90 7,93 8,16 8,04 8,16 8,10 8,01…

clara e concisa a proveitosa e instrutiva aula de campo desenvolvida ao longo da Br 304 tendo como destino final o Pico Cabugi, e a mesma foi efetuada na disciplina Geologia e Mineralogia ( 1200014 / 2014 .1 - T02 ), tendo como lecionador da mesma o Professor Marcelo Tavares Gurgel. O decorrente relatório tem em vista não só um mero cumprimento das atividades didáticas semestrais aplicadas na disciplina, mas também procura de maneira simples abranger ainda mais o nosso nível de…

BEZERRA ARAÚJO - RA 364382 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II. SÃO LUIS – MA 2014 SUMÁRIO 1- IDENTIFICAÇÃO- - - - - - -…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR ALBERGUE MUNICIPAL EPAMINONDAS CAMPOS Rio Verde 2013 Elizabette garcia de oliveira RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR ALBERGUE MUNICIPAL EPAMINONDAS CAMPOS Relatório Final de Estágio Supervisionado I,III como requisito à obtenção do grau de bacharel em Serviço Social da Unopar-Universidade Norte do Paraná. Orientador: Prof. Adarly Rosana Moreira Goes …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MIRIAN HELENA BALIANI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Andradas 2014 MIRIAN HELENA BALIANI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação…

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil.................................................................................................................. 6 1 – Observação e Interação na Escola .................................................................6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola…

..........................................13 INTRODUÇÃO Desde os tempos primórdios o homem sempre buscou algo para facilitar o seu cotidiano. Na época da Grécia antiga Arquimedes, grande matemático da época, disse: “Dê-me um ponto que eu moverei o mundo” e ele assim o fez. Os conceitos de força utilizados por ele, como o de alavanca onde se usa o princípio de redução de…

10 4.1 PILHA DE CORROSÃO ELETROQUÍMICA 11 4.2 REAÇÃO ÁREA ANÓDICA 12 5. PRINCIPAIS TIPOS DE PILHA 12,13 e 14 6. MÉTODOS DE CONTROLE DE CORROSÃO 15 6.1 REVESTIMENTOS 15 e 16 6.2 INIBIDORES …