Consciencia Moral Jean Piaget e Kohlberg

direitos de todos relativos a situações escolares e não se verificou diferenças significativas tanto na comparação entre as duas escolas quanto entre os sexos masculino e feminino de ambas. Palavras-chaves: valores, justiça, direitos, julgamento moral, cidadania. SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 1. QUADRO TEÓRICO ............................................................................................08 1.1 - SOBRE O VALOR…

idéias de Maria Tereza Maldonado11 e Jean-Marie Muller12 acerca de agressividade, conflitos, violência e não-violência, trazem importantes contribuições para a compreensão da paz positiva. Jean Piaget, Lawrence Kohlberg, César Coll, Jesús Palácios, Erik Erikson e James Fowler, consagrados autores da área da Psicologia do Desenvolvimento e Social, serão suporte para a busca de contribuições em diferentes áreas do desenvolvimento humano (cognitivo, psicossocial, moral e fé) para a educação…

Balbucia (repete uma série de sons: "ma-ma", "da-da") aos seis meses e reserva cada som para um objeto específico. Brinca com as suas próprias vocalizações. E os adultos, imitando-os, também brincam! 3. Desenvolvimento cognitivo a) Piaget denomina esta fase como Período sensório-motor. Por quê? Porque o bebê conhece o mudo e desenvolve a inteligência através dos sentidos e das ações. Ele caminha das atividades reflexas inatas (respostas que traz prontas ao nascer para reagir

............................................. 7 Prefácio......................................................................................................... 11 Indivíduo e sociedade na formação da razão: contribuição teórica de Piaget Adrián Oscar Dongo Montoya......................................................................... 15 O Conhecimento Social na Perspectiva Psicogenética: Características e Implicações Pedagógicas Eliane Giachetto Saravali..............

desenvolvimento cognitivo das crianças de 03 a 06 anos. 3.1 Abordagem Piagetiana: A Criança Pré-Operacional Jean Piaget chamou a segunda infância de Estágio Pré-Operacional, que dura aproximadamente dos 2 aos 7 anos onde as crianças gradualmente se tornam mais sofisticadas em seu uso de pensamento simbólico, que surge ao final do estágio sensório motor. Contudo, segundo Piaget, elas não são capazes de pensar logicamente antes do estágio de operações concretas na terceira…

isso se dá por fatores externos e internos. Ao longo dos meses as habilidades vão ficando cada vez mais complexas. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO As mudanças na percepção de como a criança enxerga o mundo, fazem parte do desenvolvimento cognitivo. Jean Piaget (1896-1980) estudou esse tipo de desenvolvimento e observou a maneira como crianças brincavam e realizando tarefas diárias, fazendo-lhes perguntas e realizando provas para saber como pensavam. Ele acreditava que o desenvolvimento…

racionalidade e tolerância, o que dissimula o caráter absoluto do poder. • Na moral também se buscam formas laicas, que permitam a naturalização do comportamento humano. No livro Emílio, Rousseau propõe uma pedagogia baseada no retomo à natureza, à espontaneidade do sentimento, a fim de evitar os preconceitos que corrompem a vida moral. Ao mesmo tempo, Diderot e Helvetius recuperam a importância das paixões como vivificadoras do mundo moral. • Na religião, o deísmo é uma espécie de…

educação nos valores transmite-se, passa dos pais para os seus filhos desde o dia do nascimento até ao final da vida. Não obstante, tem uma importância relevante durante os primeiros anos. Até aos seis ou sete anos de idade as crianças possuem uma moral denominada “heterónima”, ou seja, a sua motivação para fazer as coisas de uma maneira ou de outra é corresponder ao que o papá e a mamã desejariam: o que dizem os pais são “verdades absolutas”. Conforme crescem vão compreendendo melhor…

de objetivos surge a crise de onde surgirão respostas e novos paradigmas. Com a globalização o ser humano se vê diante de novos dilemas, descobre que o bem e mal depende da cultura em que ele está inserido, e que os outros possuem valores éticos e morais diferentes dos seus, e que devem ser respeitados, pois do contrário geram confrontos, levam a conflitos. A Ética da Convicção e a Ética da Responsabilidade possuem parâmetros que diferem entre si, mas é nesse embate que o ser humano…

respeito, lembrança de que Durkheim procurava situar-se e à sua própria filosofia face a autores como Bergson, William James, John Dewey, assim como outros pragmatistas americanos. Tinha em conta, sobretudo, a figura Especialmente o capitulo Autoridade moral e educação, p 46-58. Em Aberto. Brasília, ano 9, n. 46, abr. jun. 1990 de Dewey, "por quem possuía viva admiração" (Durkheim, 1955; Mauss, 1925) Pode-se especular que dentre os motivos dessa aproximação intelectual, encontrava-se…