Conjunções Coordenativas E Subordinativa Exercício

PORTUGUÊS P/ POLÍCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTÕES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR 3. Os elementos sequenciadores ou operadores argumentativos são basicamente as conjunções coordenativas e subordinativas adverbiais, as quais já foram vistas nas aulas de sintaxe do período composto por coordenação e subordinação. Mas, não são apenas as conjunções que são cobradas como operadores argumentativos, outras palavras também fazem a ligação entre orações, frases, parágrafos, com determinado valor…

EXERCÍCIOS (Acentuação Gráfica) Julgue os itens a seguir, marcando (V) se todas as palavras forem acentuadas pela mesma regra e (F) se forem acentuadas por razões diferentes: b. ( c. ( d. ( e. ( 1º GRUPO 4. (UnB/TCU) Assinale a opção em que a acentuação gráfica das palavras está correta: a. ( ) Para combater incêndios, o Corpo de Bombeiros mantém no Centro Histórico cinqüenta hidrantes e uma viatura própria para ações de emergência. b. ( ) O perfil sócial e econômico dos

objetiva o ponto fulcral que toda investigação tem de alcançar para adquirir a conotação científica: identificar com precisão a metodologia de abordagem e escolher com cuidado a metodologia de procedimento. Através da literatura, de exemplos e de exercícios muito práticos faz-nos compreender com certa facilidade o que usualmente é de difícil apreensão. Vê-se que essa obra é reflexo de trabalho amadurecido e testado efetivamente pelo autor. Surpreendente também é a praticidade com que o…

resultado final foi o seguinte: dez professores votaram a favor do acordo; nove, contra. - Para separar itens de uma enumeração. Por Exemplo: No parque de diversões, as crianças encontram: brinquedos; balões; pipoca. - Para alongar a pausa de conjunções adversativas (mas, porém, contudo, todavia, entretanto, etc.) , substituindo, assim, a vírgula. Por Exemplo: Gostaria de vê-lo hoje; todavia, só o verei amanhã. - Para separar orações coordenadas adversativas quando a conjunção…

EXERCÍCIOS DE PORTUGUÊS POR ASSUNTO COM GABARITO PROFESSORES José Afonso Ferraz e Luciana de Souza Barros CADASTRE-SE NO SITE: www.professorferraz.com.br FAÇA CONTATO: lusouferraz@gmail.com www.professorferraz.com.br 1 Querido candidato, esse material foi preparado para você estudar cada assunto até se sentir seguro. São aproximadamente quatro mil questões, que contemplam todos os assuntos pertinentes aos editais de todos os concursos públicos. Alguns exercícios…

Decreto nº 3.690, de 19 de dezembro de 2000, e normatizado pela Instrução Reguladora do Quadro de Suboficiais e Sargentos da Aeronáutica (ICA 3910) destina-se a suprir as necessidades de Graduados de carreira para o preenchimento de cargos e para o exercício de funções técnico-especializadas de interesse do COMAER. 2.3 ESPECIALIDADES 2.3.1 QUADRO DE ESPECIALIDADES PREVISTAS PARA O CFS-B 1-2/2014. OPÇÃO 01 AERONAVEGANTES SOMENTE SEXO MASCULINO BMA - Mecânica de Aeronaves BMB -…

spedire (expedir) stampa (estampa)  "s" pode ter som de "z" como em "casa", quando entre duas vogais ou quando seguido de "b", "d", "g", "l", "m", "r", "v": sbaglio (erro) rosa (rosa) tesoro (tesouro) musica (música) esercizio (exercício)  O encontro "rr" é um "r" forte duplo: burro (manteiga), tradurre (traduzir), presupporre (pressupor), etc. Observe que a pronúncia de "rr" em italiano (com a língua no céu da boca, praticamente) é diferente da pronúncia do…

Decreto nº 3.690, de 19 de dezembro de 2000, e normatizado pela Instrução Reguladora do Quadro de Suboficiais e Sargentos da Aeronáutica (ICA 3910) destina-se a suprir as necessidades de Graduados de carreira para o preenchimento de cargos e para o exercício de funções técnico-especializadas de interesse do COMAER. 2.3 ESPECIALIDADES 2.3.1 QUADRO DE ESPECIALIDADES PREVISTAS PARA O CFS-A 1-2/2015. OPÇÃO 01 AERONAVEGANTES BCO BFT BMA BMB - Comunicações Foto-Inteligência…

(salame) spedire (expedir) stampa (estampa) "s" pode ter som de "z" como em "casa", quando entre duas vogais ou quando seguido de "b", "d", "g", "l", "m", "r", "v": sbaglio (erro) rosa (rosa) tesoro (tesouro) musica (música) esercizio (exercício) O encontro "rr" é um "r" forte duplo: burro (manteiga), tradurre (traduzir), presupporre (pressupor), etc. Observe que a pronúncia de "rr" em italiano (com a língua no céu da boca, praticamente) é diferente da pronúncia do encontro…

instituições de ensino. Nessa perspectiva, o ensino de língua portuguesa, como segunda língua para surdos, baseia-se no fato de que esses são cidadãos brasileiros, têm o direito de utilizar e aprender esta língua oficial que é tão importante para o exercício de sua cidadania. O decreto 5626 de 2005 assinala que a educação de surdos no Brasil deve ser bilíngüe, garantindo o acesso a educação por meio da língua de sinais e o ensino da língua portuguesa escrita como segunda língua.…