Conclusao Do Projeto Sara

OLIVEIRA ARAÚJO - R.A: 9911155099 MAURICIO GUARNIERI JUNIOR - R.A: 9019437107 RICARDO P. DA SILVA - R.A: 8831411251 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA I PROJETO “SARA” PROFESSOR: MARCOS BENFICA FISICA I OBJETIVO O projeto engloba como objetivo principal, elaborar descritivo de calculo que envolve o projeto “SARA”. Nesta 1ª fase utilizamos técnicas de transformação de grandezas. 1º passo: Converta a altura de 300 Km em pés. Através da tabela de…

Sumaré Outubro 2014 SUMÁRIO RESUMO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados,

retrata de um desafio relacionado ao ATP Projeto SARA (satélite de Reentrada Atmosférica). Criando pela aeronáutica Situada em São Jose dos Campos, que visa o estudo da órbita e a quilometragem dessa altitude orbital. Esse sistema que estuda e faz cálculos sobre as altitudes orbitais. Denomina-se SARA suborbital, em que também trabalha com medidas, velocidades, acelerações e algumas equações, conforme serão apresentadas na proposta acadêmicas. O projeto visa os estudos entre o solo e…

retrata de um desafio relacionado ao ATP Projeto SARA (satélite de Reentrada Atmosférica). Criando pela aeronáutica Situada em São Jose dos Campos, que visa o estudo da órbita e a quilometragem dessa altitude orbital. Esse sistema que estuda e faz cálculos sobre as altitudes orbitais. Denomina-se SARA suborbital, em que também trabalha com medidas, velocidades, acelerações e algumas equações, conforme serão apresentadas na proposta acadêmicas. O projeto visa os estudos entre o solo e…

03 - Etapa 2..................................................................................... .04 - Conclusão..................................................................................08 - Bibliografia................................................................................09 Introdução: Com base no projeto SARA desenvolvido pelo instituto da aeronáutica, iremos calcular e apresentar resultados envolvendo algumas…

m = 3280,8 pés = 1 km 300 km x = 300 . 3208,8 pés = 984.240 pés Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1 milha náutica = 1,85 Km 1 km = 0,54 milha náutica 100 KM . = 54 milha náutica Passo 3 Fazer uma leitura do texto “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em: . Acesso em: 28 mar. 2012. Passo 4 Considerar que a operação de…

informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer a conversão). Resposta: 1 pé = 0,3048m X = 320 000m 0,3048x = 320 000 X = 1.049.868,76 pés Então 320km equivalem a 1.049.868,76 pés. 1.2 Passo 2 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 120 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. Resposta: 1 milha náutica = 1,852 km X = 120km 1,852x = 120 X = X= 64,79 Então 120km = 64,79 milhas náuticas. …

baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço de São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equação de movimento. …

Neste trabalho estudamos com diversas ferramentas de cálculo, utilizando conversões de unidades e trabalhamos com velocidade média para assim aplicar de forma coerente expressões matemáticas, e em conjunto com a leitura de textos entendermos a importância do projeto SARA para o Brasil. 2 Etapa 1 ● Passo 01: Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). Dados de…

aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. Compreenderemos a importância científica, tecnológica e social para o Brasil do projeto Sara. Destacamos também a importância do estudo e compreensão do conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta…