Conceito De Historia

geschichtlicher Zeiten) de Reinhart Koselleck Vitor Medeiros Costa História, UFSC Sobre o autor Reinhart Koselleck (1923-2006) foi um dos mais importantes historiadores do século XX, principalmente após a virada linguística. Sua obra não se deixa enquadrar facilmente em uma “escola” histórica, entretanto é possível delinear mais ou menos suas fronteiras e campos de atuação. Assim que seus estudos giram fundamentalmente em torno da história intelectual da Europa ocidental…

Orientação Espacial Ø Coordenação motora dos grandes músculos Ø Coordenação motora dinâmica dos músculos das mãos e dedos Ø Identificação das cores primárias Ø Ouvir e recontar histórias Ø Identificação das formas geométricas planas básicas Ø Visualização e identificação do nome Ø Apreensão de conceitos, como: baixo/alto, emcima/embaixo Ø Desenvolvimento da lateralidade: esquerda/direita. OBS: onde tem .....coloque o nome da criança. Durante este…

Perspectivas da aula • Definir marketing – conceitos de necessidades, desejos e demandas • Discutir administração de marketing • Filosofias de administração de marketing • O que temos hoje e o vem por aí... História e contextualização • Revolução industrial • “Surgimento do mercado” – Administrar o mercado • Mercado de vendedores mercado de compradores • Inseparável da economia e administração • Concorrência inexistente História e contextualização • “Era da produção” –…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PEDREIRAS CURSO DE CIÊNCIAS LICENCIATURA HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Pedreiras – MA 2011 XXXXXXXXXXXXX A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Ciências Licenciatura Habilitação em Matemática da…

BURKE, Peter. O Que é História Cultural? Rio de janeiro: Jorge Zahar, 2005. Comentário Geral: Obra que trata da “redescoberta” da história cultural, a partir da década de 1970. Analisa os motivos “internos e externos” desse ressurgimento, apresenta um panorama da tradição de historiografia cultural anterior e elabora uma discussão sobre as novas vertentes: a de inspiração antropológica e a “Nova História Cultural”. Discute os principais autores e obras, seus conceitos e construções…

CURSO DE LICENCIATURA EM HISTORIA SOBRE O CONCEITO DA HISTÓRIA AS TESES DA HISTÓRIA SOB A VISÃO DE WALTER BENJAMIN Rio Branco – AC 2013 ARLIANE HOLANDA DE LIMA HENRIK RACHID MONTEIRO RODRIGUES JANAÍNA PAULA DE LIMA JOÃO DA SILVA DE BRITO PAMELA PRISCILA VALE DE SOUZA SOBRE O CONCEITO DA HISTÓRIA AS TESES DA HISTÓRIA SOB A VISÃO DE WALTER BENJAMIN Artigo apresentado ao professor da disciplina de Teoria da História III do curso de Licenciatura em História – UFAC…

AS POSSIBILIDADES QUE O ENSINO DE HISTÓRIA POSSIBILITA BEM COMO O USO DE LINGUAGENS DIFERENCIADAS EM UMA ÚNICA EXPERIÊNCIA CÉLIA SANTOS DA SILVA1 O presente artigo trata de uma experiência desenvolvida dentro do Programa de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), onde se trabalhou a aula em um formato diferente, baseada em uma data, 17 de junho de 1962, onde foi assinada uma lei tornando o Acre um Estado brasileiro, analisando o ensino e a forma que o mesmo é aplicado, existe um…

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA1 Bruno Silva de Oliveira (UEG – UnU Iporá) RESUMO: Este artigo objetiva expressar o porquê de se trabalhar com o gênero “histórias em quadrinhos”, já que este constrói-se com inúmeras referências culturais, possui caráter transdisciplinar e capacidade de ser trabalhado em qualquer período escolar. Além disso, este texto trata dos possíveis resultados da inserção deste recurso em sala de aula, como…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Novo Hamburgo, junho de 2008. 2 NICE STELTER PASSOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes História - Licenciatura Seminário de Pesquisa e Prática e Estágio III Orientadora: Professora Ms. Márcia Blanco Cardoso Novo Hamburgo, junho de 2008. 3 “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”. Fernando Pessoa 4…

Da história política dos “grandes homens” a prosopografia das elites políticas: Considerações historiográficas e metodológicas. CÁSSIO A. A. ALBERNAZ Falar de elites políticas, até bem recentemente, era falar de um tema, no mínimo, controverso para historiografia brasileira. Sobretudo, após um período de “relativo ostracismo” dos estudos de elites políticas oriundo de uma determinada recepção, mais ou menos consciente, das críticas que se reverberaram a partir dos Annales até a…