Conceito Da Linguagem Corporal

.......................................5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Na perspectiva do Interacionismo sociodiscursivo proposto por Bronckart (2006), entende-se a linguagem como um instrumento semiótico pelo qual o homem existe e age, o que implica interpretar os fatos de linguagem como "traços das condutas humanas socialmente contextualizadas" (Bronckart, 2006: 78). Ao elaborar um plano de aula é relevante ressaltar que esse processo educativo inicia-se…

Psicomotricidade Conceito O homem comunica-se através da linguagem verbal, também através de gestos, movimentos, olhares, forma de caminhar - sua linguagem corporal. A esta comunicação, a este estar-no-mundo intenso dentro do limite da corporeidade - espaço próprio do sujeito -, pode-se nominar psicomotricidade. Embora, conforme admitem os próprios autores, esta visão possa ir longe demais enquanto generalização, os estudos sobre o desenvolvimento humano parecem seguir…

trabalho. Para o desenvolvimento desse estudo utilizamos como metodologia a revisão de literatura, nesse sentido, para dar inicio a nossa discussão, torna-se indispensável que se tenha o entendimento de alguns conceitos básicos apresentados nesse estudo. O primeiro deles seria o conceito de Educação Infantil, que segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Infantil se estabelece enquanto a primeira etapa da Educação Básica, direito da criança de zero a seis…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar uma pesquisa sobre gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal, bem como levar o graduando a uma reflexão e um estudo sobre o conceito e a importância da comunicação entre professor e aluno no âmbito escolar durante as múltiplas aprendizagens. Sabendo que os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre

explorar tudo o que está a sua volta. Essas crianças trazem consigo uma historia muitas vezes marcada por grandes desafetos que interferem no seu comportamento, nas relações interpessoais e na construção da aprendizagem. A expressão corporal não se limita somente a repetições estereotipadas, mas sim, permite a expressão de individualidades, é uma ferramenta preciosa para o desenvolvimento do ser humano, pois ele tem que se dispor por inteiro na atividade, e vai se…

tradicional = capacidade de responder a itens em testes de inteligência; atributo ou faculdade inata do individuo. Resultados são comparados estatisticamente entre os sujeitos em diferentes idades Teoria das Inteligências Múltiplas (IM): pluraliza o conceito tradicional Características: Capacidade de resolver problemas ou elaborar produtos que são importantes num determinado ambiente ou comunidade cultura. Criação de um produto cultura e crucial nessa função, na medida em que…

oferecer as crianças no período escolar. _______________________________ A pergunta de pesquisa foi escolhida porque que a ginástica tem muito a oferecer as crianças no período escolar. O embasamento teórico apresentado afirma que a linguagem gímnica da ginástica proporciona a criança um desenvolvimento sócio, afetivo e cognitivo. Além de estar preparando a criança muito bem fisicamente, para estar praticando futuros esportes, ou até mesmo ingressando-a em um…

decide entrar na Escola Freudiana que Lacan acabava de fundar, mas ela não se sente ligada a esta doutrina. Ela utiliza o conceito freudiano e lacaniano e forja alguns conceitos próprios. Pode-se resumir assim a obra e pesquisa de F. Dolto como uma tentativa para uma boa maternagem, de fazer com que a criança seja bem situada dentro de seu esquema corporal e sua imagem corporal, pelo efeito que ela denominava como “castração simboligenica”. Estas são entendidas como as marcas que irão…

interpretamos os estímulos, dessa forma pode-se alinhar que a percepção parte do princípio que a soma de variáveis como experiências passadas, até fatores sociais e psicológicos, vêm determinar como vemos as situações impostas no nosso cotidiano, criando um conceito a cada estímulo. Também será apresentado como captamos as mensagens do exterior, para então, conseguirmos interpretá-las, através dos sentidos: visão, olfato, audição, paladar e tato. Portanto, os mesmos colaboram…

Linguagens e Códigos LINGUAGENS E CÓDIGOS A Área de Linguagens e Códigos Autora: Maria Cristina Rigoni Costa Janeiro de 2005 A Área de Linguagens e Códigos 25 26 A Área de Linguagens e Códigos Linguagens e Códigos A ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS O ato de ler e escrever deve começar a partir de uma compreensão muito abrangente do ato de ler o mundo, coisa que os seres humanos fazem antes de ler a palavra. Até mesmo historicamente, os seres humanos primeiro mudaram o mundo, depois…