Gênero e diversidade na escola

e Tecnológico e do Centro Latino Americano em Sexualidade e Direitos Humanos fabiola@ims.uerj.br RESUMO Este artigo apresenta uma experiência piloto de formação a distância de profissionais de educação nas temáticas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais, resultado de uma articulação entre diversos ministérios do governo federal (Secretaria Especial de Políticas para Mulheres, Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial e o Ministério da Educação), o British Council e o Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. O curso, ocorrido entre maio e setembro de 2006, teve como público-alvo professores/as do ensino fundamental em seis municípios da rede pública e seu objetivo primordial foi ampliar a compreensão sobre a dinâmica dos processos de discriminação na sociedade brasileira, especificamente o racismo, o sexismo e a homofobia, possibilitando o fortalecimento de ações de combate a essas discriminações. FORMAÇÃO DE PROFESSORES – SEXUALIDADE – GÊNERO – RACISMO ABSTRACT This article presents a pilot experience in distance training for professionals in education in the areas of gender, sexuality, sexual orientation, and racial relations resulting from the coordination of several ministries of the Brazilian Federal Government, the British Council and the Latin American Center for Sexuality and Human Rights of the State University of Rio de Janeiro. The course,

repassado de forma involuntária, pois muitas vezes tem-se atitudes racistas em se dar conta da ação que está fazendo. O processo de educar as relações entre pessoas de diferentes grupos étnico-raciais tem início com mudanças no modo de se dirigirem umas às outras, a fim de que desde logo se rompam com sentimentos de inferioridade e superioridade, se desconsiderem julgamentos fundamentados em preconceitos, deixem de se aceitar posições hierárquicas forjadas em desigualdades raciais e…

Nacionais para a Educação das Relações Étnico - Racionais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil com principal tema abordado sobre diversidade e multiculturalismo. Segundo: tema aborda um evento de comemoração dia dos pais, de uma escola que trata-se do tema multiculturalismo e diversidade. Terceiro tema: relata sobre os desenhos feitos pelas crianças para ser abordado em sala de aula, que fala sobre…

Formação continuada de professores para a diversidade cultural: ênfases, silêncios e perspectivas*1 ANA CANEN Universidade Federal do Rio de Janeiro GISELI PERELI DE MOURA XAVIER Centro Universitário da Cidade do Rio de Janeiro INTRODUÇÃO: O OLHAR TEÓRICO-METODOLÓGICO DO ESTUDO As questões que envolvem a diversidade cultural brasileira têm sido alvo de inúmeros estudos na última década no cenário educacional. Cada vez mais conceitos como diversidade, diferença, igualdade e…

1 PEREIRA, B. S. et al. Enfrentamento da feminização da epidemia da AIDS. ENFRENTAMENTO DA FEMINIZAÇÃO DA EPIDEMIA DA AIDS COMBAT THE FEMINISATION OF AIDS PANDEMIC Bianca de Souza Pereira1 Jaine kareny da Silva 2 Mayra da Silva Marques3 Helder Chaves Soares4 RESUMO Este estudo tem como objetivo evidenciar estratégias para o enfrentamento da feminização da Aids, através de um levantamento bibliográfico. O número crescente de mulheres infectadas pelo HIV torna-se um grave problema…

Educacional, 2015. Somos seres sociais, formados por um complexo sistema de interações sociais. Por meio do processo de socialização – que é essencialmente cultural –, adquirimos formas próprias de agir, sentir, pensar, interpretar o mundo, interagir e, também, formas de atuar neste mundo. Entre os principais agentes de socialização e, portanto, de interações sociais estão a família, a escola, o mercado de trabalho, entre outros. Buscamos compreender o significado do desempenho…

Anais do SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM ISSN 2177-1111 CONDUTAS PEDAGÓGICAS SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNERO NA ESCOLA Elizabeth Vieira dos Santos Esplendor1 Eliane Rose Maio Braga2 1 Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Superintendência da Educação, Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE, Universidade Estadual de Maringá. 2 Universidade Estadual de Maringá. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa a uma investigação sobre a construção social dos…

Macapá-AP 2014 1. Título: PROJETO DE EDUCAÇÃO SEXUAL E #ARTEPELALIBERDADE- RESPEITO À DIVERSIDADE NA ESCOLA 2. Identificação: Autores: Admilton Santos 3. Modalidade: Relato dos Projetos de Educação Sexual e #ArtePelaLiberdade - Respeito à diversidade na escola, realizado durante 2 anos consecutivos nos 6º, 7º e 8º anos do ensino fundamental II e 1º, 2º 3 º Ano do Ensino Médio Introdução Segundo a revista Carta na Escola 82% dos adolescentes quando estão em duvidas…

Enfermagem Disciplina: Antropologia Professor: Carlos Henrique Alunos: Geicieli, Josenilda, Leonardo, Lívia e Lidiane Turma: 2° Período/Vespertino OS FATORES CULTURAIS EM EPIDEMIOLOGIA CAXIAS-MA NOV/2012 • A epidemiologia é o estudo da distribuição e dos determinantes das varias formas de doenças nas populações humanas; • Seu objeto é descobrir uma relação causal entre pelo menos um desses fatores e o desenvolvimento da doença. • Para que ser…

etnocentrismo consiste em julgar, a partir de padrões culturais próprios, como “certo” ou “errado”, “feio” ou “bonito”, “normal” ou “anormal”, os comportamentos e as formas de ver o mundo dos outros povos, desqualificando suas práticas e até negando sua humanidade. Assim, percebemos como o etnocentrismo se relaciona com o conceito de estereótipo, que consiste na generalização e atribuição de valor (na maioria das vezes, negativo) a algumas características de um grupo, reduzindo-o a essas…