desenhar

1. Inicialmente devo dizer que para desenhar bem tem que observar bem. Pra mim funciona assim (teste também!): Olhe com EXTREMA CURIOSIDADE E QUESTIONAMENTO (seja curioso com tudo que vê, e notará cada detalhe físico, depois cada detalhe iluminado – luz e sombra – por fim, se pergunte: porquê...principalmente por que a iluminação é desse jeito?). Quando eu digo EXTREMO, falo de dar o seu máximo. Digo CURIOSIDADE, no sentido ambição por entendimento. E QUESTIONAMENTO, pois fica mais fácil ter uma resposta se houver uma pergunta. O olhar curioso é a maior explicação e treino pra quem tem uma boa memória fotográfica , exercite ao extremo, logo, terá seu conhecimento de tudo. 2. Agora falo a minha teoria: Desenhar é uma questão motora (eu já testei!): Desenhar com a mão esquerda não é possível, mesmo com o conhecimento que tenho. Ou seja, se você tem uma EXTREMA CURIOSIDADE E QUESTIONAMENTO, o passo 1, você tem na mente uma imagem, esta imagem é uma ideia que pode ser traduzida em uma ilustração do jeito que você quiser, basta ter EXTREMO controle do braço (dedos, punho, cotovelo, ombro e tudo o restande do esqueleto, músculo e articulações) adquirido com treno prático somente. 1. Inicialmente devo dizer que para desenhar bem tem que observar bem. Pra mim funciona assim (teste também!): Olhe com EXTREMA CURIOSIDADE E QUESTIONAMENTO (seja curioso com tudo que vê, e notará cada detalhe físico, depois cada detalhe iluminado – luz e sombra – por fim

Como Desenhar Um Sapato (5 Passos) Hoje vamos aprender como desenhar um sapato, daqueles clássicos mesmo, que podem ser bastante úteis como acessórios para algum personagem ou trabalho. Lembrando a vocês que também estamos postando tutoriais em nosso blog: www.comodesenhar10.blogspot.com assim vocês tem uma nova fonte de conteúdo disponível e mais opções! Vamos ao nosso desenho! PASSO 01 Vamos começar esboçando um formato semelhante a forma real do sapato, assim teremos mais…

A habilidade para desenhar O desenho é uma habilidade que adquirimos ainda na infância. Ao pegar qualquer instrumento a criança sente-se impulsionada a rabiscar, construindo linhas e formas e num ato espontâneo solta sua imaginação muito antes de aprender a escrever. O desenho da criança passa por várias fases de desenvolvimento, desde os primeiros rabiscos até sua estagnação do realismo visual por volta dos dez anos. A partir daí, suas representações tendem a regredir ou…

Como desenhar pessoas Quais são as proporções do corpo humano. Em termos gerais, os corpos humanos atendem a proporções padrão, que no entanto podem variar de acordo com as diferentes raças, o sexo, a idade e o tipo de actividade física que realizam. Apesar de destas variações, se seguirmos os padrões que definem as proporções do corpo humano, poderemos representar a figura humana mais facilmente. Antes de começar a idealizar um corpo ou figura humana com roupas, devemos saber…

[1997-2003] COMO DESENHAR COM O EXCEL Antonio F Mamede Anfermam - Antonio Mamede Eng.ltda - 2 Desenhar com o Excel Versão 1997-2003  Um dos melhores programas que conheço sem dúvida é o programa Excel. Por ele você prepara planilhas fantásticas , você programa através das células, você incorpora funções matemáticas, você cria macros, você incorpora objetos de visual basic, com as Caixas de texto o Excel se transforma num programa de edição de textos e também…

CORTADOR DE BATATA AUTOMATIZADO Trabalho de Conclusão de Curso apresentada a ETEC – Júlio de Mesquita para a obtenção do título de Técnico em Mecânica. Orientador: Professor Ubirajara Cipriano Garcia SANTO ANDRÉ 2009 Lista de Abreviaturas - ANSI: American National Standards Institute - Instituto Nacional Americano de Padronização - DIN: Deutsches Institut für Normung – Instituto Alemão para Normalização - PE: polietileno -PP: polipropileno - PPMA:…

Filosofia- desejo de decifrar, surgiu na grécia antiga quando o homem deixou de acreditar no mito e começou a utilizar o logos. O que pertende? Ser uma atividade de busca do conhecimento teórico (reflexão, contemplação e raciocínio). Qual o seu objectivo? Captar o sentido e a lógica da realidade a todos os níveis. Filosofia como ciência é mais ambiciosa, ou seja, procura o que aparêntemente não se vê e quer racionalmente chegar à compreensão da realidade. Logos-…

E agora, José? A festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu, a noite esfriou, e agora, José? e agora, Você? Você que é sem nome, que zomba dos outros, Você que faz versos, que ama, protesta? e agora, José? Está sem mulher, está sem discurso, está sem carinho, já não pode beber, já não pode fumar, cuspir já não pode, a noite esfriou, o dia não veio, o bonde não veio, o riso não veio, não veio a utopia e tudo acabou e tudo fugiu e tudo mofou, e agora, José? E…

....................................................08 CONCLUSAO....................................................................................................08 BIBLIOGRAFIA..................................................................................................09 Introdução Este projeto foi elaborado a partir da necessidade de descobrir porque as crianças começam a desenham nas escolas, e porque elas param mesmo conhecendo a disciplina de Artes? As crianças…

O desenho cultivado da criança- prática e formação de educadores (Rosa Iavelberg) Desenhar na sala de aula Três exemplos de situações que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento em desenho na escola e em outros espaços educativos: 1. desenhar muito e com frequência; 2. observação de desenhos de colegas e de produtores de desenhos da comunidade e de outros artistas; 3. Exercícios com desenho de imaginação, de memória e de observação (de outros desenhos e do mundo físico). É…