Comentário De Entendimento Sobre Deixando As Crianças P

Maryanna Brustolon de Abreu RESUMO O objetivo é esclarecer a forma legal do aborto humanitário, deixando bem claro que o aborto em si é ilegal, porém, a dignidade da pessoa humana visa garantir uma vida saudável a mulher, sem viver constrangimento e abalo psicológico de ter que cuidar de uma criança o qual não desejou e não deseja, sendo ainda pior a dignidade da criança que sofreria também em decorrência do não afeto em que teria de sua própria mãe, que sempre lembraria a forma em

Corrupção de menores: um crime formal Por Octahydes Ballan Junior, membro do GNMP e Promotor de Justiça no MP-TO RESUMO O objetivo deste estudo é analisar o crime de corrupção de menores, hoje previsto no artigo 244-B do Estatuto da Criança e do Adolescente, quanto ao seu resultado. Busca-se compreender o intuito do legislador para, com segurança, definir que se trata de delito formal, a não exigir a demonstração da efetiva corrupção. INTRODUÇÃO Até pouco tempo, a legislação penal…

Aos professores que contribuíram durante minha vida acadêmica que além de mestres, tornaram-se amigos, deixando a marca de suas contribuições durante nossa formação. E a todos que direta ou indiretamente participaram e não foi possível descrever a importância de cada um, mas que sem dúvida estarão presentes suas colaborações em cada página deste trabalho. 6 "Eduquem as crianças e não necessário castigar os homens" será Pitágoras 7 RESUMO O presente…

proibido” da autora Guiomar de Grammon com aplicação reflexiva dos suportes teóricos sobre os atos de fala, dos gêneros textuais com conceitos e funções, os conjuntos de gêneros, os sistemas de gêneros, os sistemas de atividades, bem como os entendimentos de língua, sujeito e texto. A oralidade e o letramento são práticas sociais fundamentais para a sociedade contemporânea. Segundo Luiz Antônio Marcuschi (2005, p. 25) a oralidade “seria uma prática social interativa para fins…

nos primeiros anos de vida, crianças “recitarem” os números, deixando seus pais e parentes orgulhosos de tal feito. O que eles não se dão conta é que, na maioria dos casos, elas apenas decoram as palavras, sem ao menos saber o significado das mesmas. Com o passar dos anos, elas começam a fazer as devidas relações, compreendendo então que tais palavras representam quantidades, trabalho este realizado nas primeiras séries do ensino fundamental. Desta forma, muitas crianças se inserem na…

– UM BREVE CONCEITO DE VIOLÊNCIA Para complementar a ideia no que se refere violência doméstica e familiar, será feito um breve conceito sobre violência. Um grande assunto que vem sendo repercutido, através de manifestações em busca dos direitos de pessoas que sofrem deste assunto como crianças inofensivas, jovens, adultos e idosos. A autora Cavalcanti (2007, p.29), conceitua de forma simples explicando a parte da violência em geral: É um ato de brutalidade, abuso, constrangimento,…

AJUIZAMENTO DA AÇÃO DE ALIMENTOS Milton Tiago Elias Santos Sartório * SUMÁRIO: 1. Historicidade; 2. Nascituro. Conceito e Teorias; 3. Natureza dos Direitos do Nascituro; 4. Titular da Ação de Alimentos; 5. Ação de Alimentos; 6. Previsão no Estatuto da Criança e do Adolescente; Considerações Finais; Referências Bibliográficas SINOPSE: A personalidade jurídica é uma ficção jurídica. Sua etimologia destoa da própria origem da palavra, que esbarra no problema do nascituro quando…

Faculdades Integradas Pitágoras – Fip-Moc Carla Alessandra Rocha Oliveira Santos A guarda compartilhada como forma de garantir o melhor interesse da criança e do adolescente Montes Claros

Guerra RESUMO O presente trabalho acadêmico tem como escopo primordial demonstrar que o ordenamento pátrio, relativo às crianças e adolescentes, é norma por excelência, digna de país sério, que tem comprometimento com as futuras gerações, bastando efetivá-la com seriedade, pondo-a em prática, que os frutos aparecerão. A Constituição Federal de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente, somados à boa vontade do Estado e da Sociedade, são ferramentas que oferecem os…

alfabetizar”, de Magda soares, que está na brochura (p.71) e, em seguida, responda às questões abaixo. 1. O que significa dizer que letrar é mais que do que alfabetizar, segundo Magda Soares? A alfabetização e o letramento caminham juntos, lado a lado, como as duas faces de uma mesma moeda, ou seja, são divergentes, porém ambas se complementam. Diante das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança e também do adulto…