Cluster Gestao Do Conhecimento

Zaneti– RA 365.987 CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE GESTÃO DO CONHECIMENTO PROFESSOR: RODRIGO RORIGUES Osvaldo Cruz – SP 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo definir o que é Gestão do Conhecimento. Bem como explicar suas teorias e definições. Mostraremos em cada etapa, os passos para poder se fazer uma boa gestão do conhecimento dentro de uma empresa, em como ela pode ajudar no crescimento da empresa no…

Universidade Anhanguera- Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Ciências Contábeis – 1º Semestre Disciplina: Gestão do Conhecimento Professora Tutora à Distância: Anália Pereira Barbosa Jubanski Professora de Ensino à Distância:Mauricio Dias. Cleicilene Castro Soares Nóbrega RA: 6504286644 Juliano da Costa Braga RA: 6747340550 Karla Cunha dos Santos de Lima

Competitividade e Sustentabilidade de um Cluster de Turismo: uma Proposta de Modelo Sistêmico de Medida do Impacto do Turismo no Desenvolvimento Local Sieglinde Kindl da Cunha João Carlos da Cunha RESUMO Este artigo apresenta uma proposta de medida de impactos de um cluster turístico no desenvolvimento local, com o objetivo de avaliar, de forma sistêmica, o grau de interação, competitividade e sustentabilidade do cluster turístico e seus impactos em termos econômicos, sociais e…

Faculdade Anhanguera Taboão da Serra – SP Trabalho de Gestão do Conhecimento Nome dos Alunos: Célia Aparecida da Silva RA: 6787383030 Claudecyr Ap. M. Junior RA: 6967484976 Gilvan R. de Almeida RA: 6988450407 Juciana de F. D. Medeiros RA: 6942015986 Renata Teodoro de Almeida RA: 6782387488 Turma: Administração – 1º Semestre Professor Presencial: Maria de Fatima Oliveira Professor de EAD: Ma. Mauricio Dias Tutor a

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO ADRIANA PACHECO BONHER – RA – 6952503567 BRUNA LODI SCOLARI – RA – 7310551156 LEANDRO LARA BOTTARO – RA – 6367206880 MARIA DE LOURDES DA SILVA – RA – 6506285666 KARINA SANTOS MARTIL – RA – 6951497549 REJANE TEREZINHA DE SOUZA -RA - 6504274981 ATPS TUTOR EDMILSON ZARATIN EAD PASSO FUNDO, 04 DE JUNHO DE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 ETAPA 1 14 ETAPA 2 0 ETAPA 3 10 CAPÍTULO 4 12 CONCLUSÃO

Disciplina: Gestão de Negócios Participantes: Divina F. Santana Berling – RA 422364 Glaucia Assunção Silva – RA 422440 Rafael Itto de Oliveira – RA 422759 Prof. Mauricio Dias Promissão / Junho de 2013 Gestão do conhecimento: O termo Gestão do conhecimento tem sido o tema central de debate na filosofia e nas ciências que estudam o conhecimento desde a época de Platão e Sócrates, mas não era um assunto inserido nas gestões daquele tempo. Abaixo, algumas definições de gestão…

uma série de empresas é exemplo de conhecimento tácito transformado em conhecimento explícito e em produto | | | b. As necessidades dos mercados locais dispersos geograficamente pelo mundo são sempre iguais, por isso a Olympus soube se manter no topo do mercado de câmeras fotográficas digitais | | | c. A distância física que caracteriza a cadeia de fornecedores em tempos de globalização pode comprometer a criação de conhecimento | | | d. O conhecimento tácito que existe no…

incorreta: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. A Olympus é exemplo de empresa inovadora que alcançou grande sucesso com as primeiras câmeras fotográficas digitais, mas precisou reinventar seu modelo de gestão de conhecimento nos tempos de globalização b. O conhecimento tácito que existe no mundo geralmente não está sujeito à documentação e à comunicação mundial usando a tecnologia da informação c. As necessidades dos mercados locais dispersos geograficamente…

resposta. a. O conhecimento tácito que existe no mundo geralmente não está sujeito à documentação e à comunicação mundial usando a tecnologia da informação b. A Olympus é exemplo de empresa inovadora que alcançou grande sucesso com as primeiras câmeras fotográficas digitais, mas precisou reinventar seu modelo de gestão de conhecimento nos tempos de globalização c. O desenvolvimento das câmeras fotográficas digitais no Japão por uma série de empresas é exemplo de conhecimento…

uma resposta. a. A distância física que caracteriza a cadeia de fornecedores em tempos de globalização pode comprometer a criação de conhecimento b. As necessidades dos mercados locais dispersos geograficamente pelo mundo são sempre iguais, por isso a Olympus soube se manter no topo do mercado de câmeras fotográficas digitais c. O conhecimento tácito que existe no mundo geralmente não está sujeito à documentação e à comunicação mundial usando a tecnologia da…