Capa De Algebra

Álgebra Linear Geometria Analítica DOUGLAS CUNHA BENITES R.A:2485812027 ALINE BERNARDI VAZ R.A:1596867524 CRISTIANO ROBERTO TIMM R.A: 1567235877 MATHEUS SOUZA BORTOLOTTO R.A: 1299111332 Caxias do Sul, 20 de abril de 2015. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESAFIO 4 2.1 TABELA MULTIMETROS 5 2.2 MATRIZ DA SITUAÇÃO 6 2.3 CUSTO TOTAL 7 2.4 ESTIMATIVA DE VENDA 8 3 ETAPA 1 9 4 CONSTATAÇÕES.......................................................................

multímetros (M1, M2 e M3). A tabela a seguir apresenta algumas informações sobre os principais componentes de um multímetro (circuito integrado, circuito impresso e capa) e seus custos de produção, e o número de funcionários envolvidos na produção dos mesmos. Tabela 1 - Dados sobre o setor de produção de multímetros Produto C.INT. (R$) C.IMP. (R$) CAPA (R$) Venda Mensal (Und.) (R$) M1 12,70 8,00 2,50 600 M2 16,80 11,75 2,50 500 M3 23,60 14,00 2,50 450 Funcionário da Produção 30 …

de 2cm.  Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta.  Espaçamento de 1,5 entre linhas.  Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.  Com capa, contendo:  Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina.  Nome e RA de cada participante.  Título da atividade.  Nome do professor da disciplina.  Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 1 Consultar o Manual para…

FACULDADE DE TECNOLOGIA ANHANGUERA São Bernardo do Campo ATPS - ALGEBRA LINEAR – 1º Etapa ENGENHARIA ELETRONICA ELIEZER CARVALHO FERREIRA - RA: 1593884085 SÃO BERNARDO 06/04/2015 Índice INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 MULTIMETRO ...........................................................................................................4 CALCULO DE VENDAS ............

Engenharia Controle e Automação / Produção 1ªSérie ATPS- Álgebra Linear e Geometria Analítica Relatório ETAPA 2 Nessa ATPS fizemos uma pesquisa sobre multímetro, para entender suas funções e seus principais componentes, assim começamos os desafios que nos foi dado. Analisamos os dados da tabela 1, em seguida somamos os oito por cento do aumento de vendas. Passo 2,…

os disquetes Mas um problema que estes computadores mecânicos apresentavam, é que as suas engrenagens eram muito numerosas e complexas. Por conta disso, em 1903, é proposto um computador 100% eletrônico, e que utilizava a álgebra booleana. A álgebra booleana é a famosa álgebra binária, do verdadeiro ou falso, do 0 ou 1, e é a base de todos os sistemas computacionais de hoje em dia. COMPUTADOR (1945) Embora a invenção do computador pessoal date do fim dos anos 70, ele está prestes a…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: ENGENHARIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: DESENHO TÉCNICO, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL E ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido à distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª Série Álgebra Linear e Geometria Analítica A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

Capa ………………………………………………………………….. Pág. 1 Índice …………………………………………………………………. Pág. 2 Introdução …………………………………………………………….. Pág. 3 Biografia ……………………………………………………………… Pág. 4 Contributo para a evolução do conhecimento matemático e do processo de ensino em Portugal …………………………………………………. Pág. 5/6 Trabalhos de investigação realizados ………………………………. Pág. 7 Recomendações para modernização do ensino da matemática em Portugal .............

grau. A representações geométricas utilizadas por al-Khowarizmi são influenciadas por Euclides. Foi com o francês Viète que o método resolutivo das equações do 2º grau ganharam como símbolos, as letras. Viète é o responsável pela modernização da álgebra. Seus trabalhos foram desenvolvidos por outro francês, denominado René Descartes. Podemos observar que a expressão matemática utilizada atualmente para a resolução de uma equação do 2º grau não deve ser atribuída somente a uma…