Capa Da Atividades Da Aula Tema 3

Plano de Aula Objetivo Geral - Através do Clássico OS TRÊS PORQUINHOS trabalhar a compreensão interpretação e grafia do aluno de forma prazerosa desenvolvendo seu interesse pela leitura e escrita. Objetivos específicos. Fazer relação (através da observação das figuras ) entre o tempo levado na construção das casas e o material utilizado com sua resistência Comparar a atitude de cada porquinho ao fazer sua casa Confeccionar um livro de história e organizá-lo corretamente.…

Estágio; Observação; Regência; Aprendizagem. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2. DESCRIÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA DO AMBIENTE DE ESTÁGIO 07 2.1 ANÁLISE DA ENTREVISTA REALIZADA COM A COORDENAÇÃO/DIREÇÃO 08 3 DESENVOLVIMENTO 09 3.1. RELATO DO ESTÁGIO 11 3.1 Plano de Aula 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO Minha trajetória acadêmica iniciou no ano de 2006, após o término do curso normal (magistério), realizei vestibular de verão na…

Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: organizar-se, previamente, em equipes de 03 a 05 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. Desafio Você foi contratado para atuar como consultor em uma empresa do ramo de Alimentação, especificamente, uma Cafeteria, que se localiza no centro da

Ação Pedagógica Tema: O que devemos comer? Objetivos - Compreender como a alimentação deve ser “pensada” para que alcancemos uma nutrição completa; - Compreender a importância da alimentação, consumo adequado de água e exercício físicos para uma vida saudável; - Realizar produções coletivamente. Conteúdo - Apresentação e vivência do conceito Pirâmide Alimentar e Cardápio Diário; - Apresentação da relação entre Alimentação e Exercícios Físicos com doenças e prevenção de doenças;

Educação Infantil e Ensino Fundamental SÉRIE/ANO: Educação Infantil e Séries iniciais do Ensino Fundamental FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 04 a 10 anos DURAÇÃO: Aproximadamente 08 aulas de 50 minutos. RESPONSÁVEIS: Professores e equipe pedagógica 2- TEMAS TRANSVERSAIS: animais, localização geográfica, preservação ambiental. 3- INTRODUÇÃO: É um trabalho interdisciplinar que engloba Língua Portuguesa, Ciências, Geografia Matemática e Arte, e pode ser trabalhado de forma bem lúdica…

1º/2º Ciência da Computação (CC) Orientações para a disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas 2013 TEMA PROPOSTA DO TRABALHO APRESENTAÇÃO DO TRABALHO Atividades Práticas Supervisionadas (APS) I.TEMA: “AS TÉCNICAS CRIPTOGRÁFICAS, CONCEITOS, USOS E APLICAÇÕES” II.PROPOSTADOTRABALHO As Atividades Práticas Supervisionadas serão constituídas pelos seguintes tópicos: 1) O grupo de alunos deverá, através de fontes formais de informação, aplicar

RELATÓRIO DAS MELHORIAS IMPLEMENTADAS NO PROCESSO DE FABRICAÇÃO DE LIVRO DE BOLSO: SIMULAÇÃO VIVENCIAL DA MANUFATURA EM SALA DE AULA Anderson Luis Walker Amorin Universidade Federal de Santa Maria Bianca Jupiara Fortes Universidade Federal de Santa Maria Cristhian Saggin Universidade Federal de Santa Maria Cristiano Henrique Antonelli da Veiga Universidade Federal de Santa Maria Eduardo Antonio Danieli Universidade Federal de Santa Maria Mari Eldionara Rosa Machado…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Química 4ª Série Química Orgânica II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

............................................................................. 6 2 O TRABALHO ACADÊMICO – APRESENTAÇÃO........................... 6 2.1 Elementos pré–textuais................................................... 6 2.1.1 Capa.............................................................................................................. 6 2.1.2 Folha de Rosto.............................................................................................. 6…

Moro Nascimento; Luciane Bianchini; Fabiane Thais Muzardo; ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Prezados alunos 1- Organize grupos de 3 a 5 pessoas 2- Cada integrante do grupo deverá compartilhar os dados da entrevista a fim de que o grupo faça uma reflexão sobre os dados coletados, identificando as abordagens teóricas que apareceram na fala dos professores. 3- Elaborem uma produção textual, com fundamentação teórica a partir das (web aulas, livros e outros materiais que abordam a…