filosofia

PLANO DE DISCIPLINA Curso: PSICOLOGIA 1. PERFIL DO EGRESSO Profissional com formação pluralista, científica, crítica e reflexiva, capacitado para atuar na prevenção, tratamento e recuperação da saúde, e nos contextos institucional e social comunitário, respeitando os princípios éticos, morais e culturais do indivíduo e da coletividade. Consciente de sua responsabilidade social, no que diz respeito ao compromisso político-social de contribuir para a melhoria da qualidade de vida das pessoas e, consequentemente, das comunidades e da população. 2. EMENTA Trajetória das ideias psicológicas desde a antiguidade. Evolução histórica dos sistemas psicológicos e seus desdobramentos contemporâneos. Introdução a Epistemologia da Psicologia 3. OBJETIVOS 3.1. Objetivo Geral Compreender como a Psicologia se constituiu enquanto ciência ao longo da história e conhecer as abordagens contemporâneas. 3.2. Objetivos Específicos Identificar o nascimento da psicologia como ciência e sua diferenciação da Filosofia e da Fisiologia. Incorporar conhecimentos sobre as principais escolas da Psicologia, seus pressupostos e diferentes concepções. Identificar os movimentos contemporâneos no âmbito da psicologia e suas relações com as principais escolas. Identificar e compreender as matrizes disciplinares da Psicologia. 4. JUSTIFICATIVA Capacidade de conceituar e articular os principais momentos da trajetória epistêmica que possibilitou

JOSILENE CRISTIANE DE OLIVEIRA KAREN ROSA NASCIMENTO PERLA HARADAS CORRÊA SASHA SUANE ZANIBONI Belford roxo 2013.2 AMANDA TEREZA ARAUJO SOUZA JOSILENE CRISTIANE DE OLIVEIRA KAREN ROSA NASCIMENTO PERLA HARADAS CORRÊA SASHA SUANE ZANIBONI DESCRIÇÃO DO FILME: DESAFIANDO GIGANTES Aprendizagem significativa de Ausubel Trabalho descritivo sobre o filme: Desafiando Gigantes, apresentado às docentes Bernadete Amaral e Cristina Brazil, como critério para…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ - GOIÂNIA PSICOLOGIA FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DA SAÚDE GOIÂNIA 2014 TIAGO DE JESUS BATISTA “PROJETO DE INTERVENÇÃO É PROMOÇÃO NA SAÚDE”. Trabalho Acadêmico apresentado na disciplina de Fundamentos da Psicologia da Saúde do curso de graduação em Psicologia, para obtenção da nota de Avaliação de AV1 da Faculdade Estácio de Sá, Goiânia-GO. Orientadora: Profª. Luiza Colman. …

trabalhar com a aplicação da técnica e elaboração de laudo. As técnicas serão feitas pelos próprios alunos neles mesmos como base de treino da prática, da interpretação dos dados, da elaboração da entrevista de devolução. Livro: Gestalt – terapia Lilian Meyer Frazão e Karina Okajima Fukumitsu. Summus editorial. Orientação vocacional e profissional: possibilidades de atuação à luz da gestalt terapia. Fevereiro 14 – apresentação de programa, bibliografia e formas de…

Curso : Administração Turma : 3o semestre Semestre : 1o / 2014 Disciplina : Psicologia Docente : Avaliação AV1/1 - Trabalho em equipe Equipe Aluno(a) 1 : Aluno(a) 2 : Aluno(a) 3 : Obs.: Os nomes deverão estar: - digitados. - em ordem alfabética. - completos, sem abreviatura. - não mencionar o número do registro acadêmico (RA) Campo para uso docente Dedução de nota por: ( ) atraso: ____ dia(s) útil(eis) ( )…

pressupostos e subtendidos. Argumentação na interpretação III. OBJETIVOS Em construção – Profa.Andréia Almeida Mendes (Manhuaçu) IV. TEMAS DE ESTUDO Arte e cultura; Avanços tecnológicos; Ciência, tecnologia e inovação; Direitos Humanos; Democracia, ética e cidadania; Educação Ambiental, Ecologia / biodiversidade; Globalização e geopolítica; Políticas públicas: educação, habitação, saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa, desenvolvimento sustentável; Relações de trabalho;…

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação…

QUINTANILHA Neila TOMÉ www.avm.edu.br Sobre as autoras NEILA MARIA DE ALMEIDA TOMÉ, possui graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1993), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1996), mestrado em Educação e Cultura Contemporânea pela Universidade Estácio de Sá (2005). Atualmente é coordenadora pedagógica de Ensino Fundamental da Escola Municipal União da Betânia e professora de cursos de pós graduação em Educação…

Perfil do docente: A disciplina Filosofia Geral e Jurídica faz parte de um conjunto de disciplinas que são tradicionalmente oferecidas nos primeiros períodos dos cursos de Direito, o que torna necessário o conhecimento do método filosófico, bem como o domínio dos conteúdos de uma Filosofia Jurídica. É imprescindível o domínio da didática interacional para a eficácia no processo de ensino-aprendizagem. Sugere-se o uso de estratégias pedagógicas que possam motivar a participação dos alunos…

ideologia, arte e o seu conhecimento a arte e trabalho criador. Essas abordagens da arte norteiam e organizam a metodologia, a seleção dos conteúdos e a avaliação na prática escolar. 1.1 Objetivo de estudo da disciplina de Arte: - Conhecimento estético: O conhecimento teorizado sobre a arte, produzido pelas ciências humanas, como filosofia, sociologia, psicologia, antropologia e literatura. - Conhecimento artístico: O conhecimento artístico e do processo criativo. São as formas…