Apresentação pessoal

PLANO PEDAGÓGICO E DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E ENDOMARKETING Professor Kátia Luizari Semestre/Ano 1º sem de 2014 Carga horária 72h Turno Noturno Turma GC 101 Sala 25 2. PLANO PEDAGÓGICO 2.1 METODOLOGIA Metodologia teórico-conceitual aliada a práticas contextualizadas diversas, objetivando desenvolver no acadêmico as capacidades de observação, análise e sintetize; além da aplicação e transferência dos conteúdos aprendidos. 2.2 MÉTODO DE AVALIAÇÃO: Avaliação Valor Máximo Pontos Trabalho(s) Valor Máximo TOTAL 1ª avaliação (A1) 7,0 3,0 10,0 2ª avaliação (A2) 7,0 3,0 10,0 Avaliação Substitutiva (A3) * 10,0 -- 10,0 (*) Substitui a menor nota da A1 ou A2 3. EMENTA 3.1 Ementa: A comunicação empresarial e sua importância no mercado de trabalho. Características e ação da comunicação empresarial. Processo comunicativo nas organizações: análise dos elementos e sua aplicação no contexto organizacional. Comunicação integrada e as várias modalidades (formas) de comunicação nas organizações. Habilidades para a construção do texto no âmbito empresarial: coerência e coesão textuais. A prática da argumentação na comunicação empresarial. Leitura e interpretação e construção de textos. A comunicação empresarial com o uso de ferramentas tecnológicas. Princípios do Endomarketing e sua dimensão estratégica para a gestão. A importância do público interno e a humanização…

SANTOS Sair . Você está aqui Graduação / GRADPPA5R_20131 / Questionários / Tentativa 1 . Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social)…

da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Aula-tema 3: Softwares Educacionais Aula-tema 4: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem Aula-tema 5: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (1ª parte) Aula-tema 6: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (2ª parte) Resumo Web…

Aula-tema 01: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Por onde começar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Softwares Educacionais Resumo Web aula Orientação…

PROGRAMA DE EPISTEMOLOGIA DA COMUNICAÇÃO Tatiana Amendola Sanches Apresentação O Curso (aula 1) O que é Epistemologia? (aula 2) Módulo 1 A epistemologia na comunicação 1. As massas 1.1 Comunicação de massa (aula 3) 1.2 Cultura de Massa (aula 4) 1.3 O fim das massas (aula 5) 2. A vida cotidiana 2.1 Cultura e comunicação (aula 6) 2.2 Comunicação e tecnologia (aula 7) 2.3 Comunicação como interação (aula 8) N1: Prova individual e com consulta limitada (aula 9) Questão 1: epistemologia…

Período Letivo: 2015.1 Turma: DIR1N Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Créditos: Carga Horária: 40 DATA MÊS/ AULA CONTEÚDO / OBJETIVOS ESTRATÉGIAS ATIVIDADE(S)/ RECURSO(S) INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 03/2 1. Conceito de metodologia e ciência/ Enteder o que é metodologia, ciência, pesquisa e bacharelado em direito. Aula expositiva provocando a participação da turma Slides: LAGO, Eloy. Objetivos do Estudo acadêmico Questionamentos para participação individual e coletiva…

Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Questão 1 Resposta correta: Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não verbal é uma habilidade a ser desenvolvida. Questão 2 I. Um tipo de crítica negativa, pois indica uma deficiência da funcionária que precisa ser sanada. III. Uma crítica adequada da supervisora, pois o funcionário deve sempre fazer as tarefas corretamente.…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO A IMPORTÂNCIA DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NO SÉCULO XXI Adriana Fabrina Nascimento de Oliveira Patrícia Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 0998– Metodologia Cientifica 30/04/2014 1 A importância dos meios de comunicação do século XXI Iremos abordar a importância da comunicação no século XXI, citando meios como : internet, telefone, e-mail, redes sociais, televisão. 2 OBJETIVOS : - Conhecer a historia dos meios…

os objetivos e o universo investigado. 1.INTRODUÇÃO – Escolha um ou mais temas dos que foram abordados em sala de aula, durante o primeiro bimestre da disciplina de Assessoria de Comunicação I, e formule um problema (pergunta, questionamento focado na temática). – Slide postado no eureka (aula 3) consta modelos de perguntas que podem ser utilizadas, mas outras podem ser elaboradas. Descreva o universo investigado – revista interna, uma empresa de assessoria , publicação em…

blogs, pesquisas,conferências, Tudo num novo universo do conhecimento. LEARNING: a NEW LOOK WITHIN to LEARN the use of multiple media in the school environment: the Internet, videos, texts, photos, spreadsheets, forums, social networks, blogs, surveys, conferences, all in a new universe of knowledge. Tutora: SILVIA LOBATO DOS SANTOS E MOURA VALINHOS 2013 SANDRA DE CÁSSIA PEREIRA DE MELLO RA: 6277293538 APRENDENDO COM MULTIMÍDIAS UM NOVO OLHAR DENTRO DO…