Aula Tema 1 Libras

PEDAGOGIA (CEAD) LIBRAS NOME: RA Ana Paula Nascimento 3804611668 e-mail: andomingos@bol.com.br Angela Aparecida Nodari 1299925679 e-mail:

educação para que ele desenvolva melhor sua prática pedagógica. Portanto é esperado a partir dese trabalho conhecer a prática profissional do pedagogo em espaços não escolares, especificamente do profissional atuante no CAS. DESENVOLVIMENTO 1° DIAGNÓSTICO DA REALIDADE 1.1° CONTEXTO SOCIAL DA INSTITUIÇÃO O CAS- Mossoró é resultado de uma caminhada histórica de superação rumo à inclusão do surdo no Rio Grande do Norte. Em 2005 foi oficializado a criação do…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A PSICOPEDAGOGA REALIZANDO DIAGNÓSTICO COM CRIANÇA SURDA João Pessoa – PB 2012 RESUMO JANAY CLÁUDIA ANTONELLI1 A PSICOPEDAGOGA REALIZANDO DIAGNÓSTICO COM CRIANÇA SURDA O presente trabalho tem como tema A Psicopedagoga realizando diagnóstico com Criança Surda e apresentar aspectos importantes da realidade escolar do aluno surdo, em sua complexidade cultural, familiar, social, pedagógica e psicopedagógica. Algumas propostas…

ensino no Brasil? A discussão deste tema é de extrema importância, visto que um estudo desta natureza é alvo da atenção das organizações contemporâneas, de forma geral. Para atender ao objetivo proposto e responder ao questionamento, foi realizada uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, tendo como fonte de coleta de dados a pesquisa bibliográfica realizada através de livros, artigos e revistas acadêmicas da área. Palavras-chave: Educação. Libras. Comunicação.…

PEARSON Anhanguera Educacional Programa do Livro-Texto Material extraído de: LiBRAS CONHECIMENTO ALÉM DOS SINAIS MARIA CRISTINA DA CUNHA PEREIRA DANIEL CHOI MARIA INÊS VIEIRA PRISCILLA GASPAR RICARDO NAKASATO r, A Anhanguera PEARSON © 2011 by Maria Cristina da Cunha Pereira, Daniel Choi, Maria Inês da S. Vieira, Prisdlla Gaspar e Ricardo Nakasato Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de nenhum modo ou por algum…

qual conhecemos hoje no Brasil, começou a ser posta em prática já no início do século XIX ainda durante o governo imperial brasileiro coincidindo com a incansável busca pelos direitos humanos. A partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, o tema ganha dedicação especial no texto da mesma e, de certa forma, obrigou os governantes a tomarem decisões que culminou com dois importantes marcos sendo, o primeiro, a implantação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ainda em vigor a…

de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, o o e tendo em vista o disposto na Lei n 10.436, de 24 de abril de 2002, e no art. 18 da Lei n 10.098, de 19 de dezembro de 2000, DECRETA: CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES o o o Art. 1 Este Decreto regulamenta a Lei n 10.436, de 24…

UNIDADE DE PONTA PORÃ CURSO DE PEDAGOGIA – 2º SÉRIE LIBRAS ADRIANE ANTUNES FERREIRA – 404789 A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Ponta Porã – MS 2012 1 LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS 1.1 A Surdez Muitos indivíduos surdos e deficientes auditivos sentem receios ao ser dito que eles têm uma deficiência. Algumas pessoas, até mesmo no âmbito médico, encaram a surdez como uma anomalia que precisa…

Fundamentos da Gestao Educacional, Ensino da Matematica, Seminarios, Estagio Curricular para os Anos Iniciais. Prof. Eliane, Cyntia, Vilze, Merry. Sete Lagoas 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4 2 TEMA ABORDADO............................................................................................. 5 3…

Etapa 1 Conhecer, contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural. Antiguidade: Os surdos eram maltratados e vistos como aberração. Romanos: Os surdos não tinham direitos legais e não podiam se casar. Esparta: A criança era asfixiada, tinha sua garganta cortada ou era lançada ao mar. Idade Média: A igreja católica acreditava que as almas dos surdos não eram imortais, pois não podiam falar os sacramentos. Somente na Idade…