Aula Tema 03 O Caminho Da Sustentabilidade Texto Feito

1.2 - Alunos 03 1.3 - Caracterização da Escola 04 1.4 - Cronograma de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II 05 1.5 - Projeto Político Pedagógico 06 2- PLANOS DE AULA.. 08 2.1- Plano de Aula 01 09 2.2- Plano de Aula 02 10 2.3- Plano de Aula 03 11 2.4- Plano de Aula 04 12 2.5- Plano de Aula 05 13 2.6- Plano de Aula 06 14 3- RELATÓRIO DE REGÊNCIA.. 15 3.1- Aula Regência 01 16 3.2- Aula Regência 02 16 3.3- Aula Regência 03 17 3.4- Aula Regência 04 18 3.5- Aula…

.................. 11 Atividades Previstas .................................................................................. 11 Campo de Estágio ..................................................................................... 12 Regência de Aulas .................................................................................... 14 Participação em Eventos ........................................................................... 14 Participação em Reuniões ...............................

Francisco de Souza. Educação e desenvolvimento sustentável no campo. P.55. Monografia (Graduação em Pedagogia-Habilitação em séries iniciais). Universidade do Estado da Bahia, DCH-Campus IX-Barreiras, 2011. RESUMO A presente pesquisa apresenta como tema de análise a educação e o desenvolvimento sustentável no campo, tendo como problema: De que maneira a proposta do desenvolvimento sustentável é trabalhada na prática pedagógica dos professores que atuam nas classes de 3ª e 4ª séries…

do município de Altamira Estado do Pará, no período de 03 a 10 de junho de 2008. O referido trabalho assumiu uma abordagem quanti- qualitativa, utilizando-se como instrumento principal, questionários para os alunos e entrevista feita com a professora responsável pela turma. Por meio desta pesquisa, constatou-se que os alunos estão diretamente ligados aos problemas ambientais, aos quais se dedicam e procuram aprender cada vez mais sobre o tema em questão. Averiguou-se também, que a…

exemplo de dedicação e afeto que é levado em meu íntimo eternamente. Seus desdobramentos a meu favor são impagáveis. E seu insistente amor e cuidado com os animais inspiram-me no valor da perseverança. Ensinou-me que tudo que merece ser feito, merece ser bem feito. À minha querida irmã que tão solicita e gratuitamente participou construindo o site institucional “Educadores Ambientais”, produto desta dissertação. A qualidade, a beleza e a presteza de seu trabalho foram-me…

pelo carinho, cumplicidade, por me impulsionar profissionalmente, dando-me apoio durante este trabalho e pelos estímulos nos momentos difíceis. Aos meus pais, Neuza e Sebastião, pelo exemplo, dedicação e ensinamentos preciosos que iluminaram os meus caminhos. E por se doarem, para que eu pudesse realizar os meus sonhos. À Edna Folador, minha gerente, pela confiança, carinho e incentivo ao longo de minha vida profissional. Expresso meu reconhecimento e admiração pela profissional…

leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser um professor- pesquisador porque deve selecionar os conteúdos, métodos e técnicas trabalhados com sua disciplina e disponibilizá-los para contribuir com um objeto de estudo em interação com os professores das demais disciplinas. Tema: RECICLAGEM Título: LIXO:…

..................................................................................................................... 02 Auto Avaliação do Professor ................................................................................................ 03 Dedicatória ............................................................................................................................ 04 Agradecimento ..........................................................................................

as máscaras não são capazes de segurar uma Bruno Lanata. L’art du masque dans la Commedia dell’Arte. Solin, p. 75. cena. Dario Fo. Manual mínimo do ator. São Paulo: SENAC, 1998 (com Figura II – Máscara de Pantaleão adaptações). Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir. 1. Na Commedia dell’arte, embora a organização da cena ou do espetáculo fosse centrada em improvisações, seu espaço cênico natural eram os grandes edifícios, palácios venezianos por excelência,…

verificar-se o conhecimento prévio a respeito dos problemas ambientais existentes no próprio colégio. Na metodologia para o desenvolvimento da proposta foram realizadas aulas teóricas, palestras, aulas de campo, debates que culminaram com um evento integrativo interdisciplinar: concurso de redação, poesia e desenho com o tema “Preservação do Meio Ambiente”. Decisões em conjunto podem trazer melhores resultados. A investigação foi realizada no ambiente escolar para verificar qual…