Aula Tema 03 Imprensa E Estado Novo O Público Como Massa

naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar. 2. Utilizar os meios de comunicação como objetos e campos de pesquisa. 3. Utilizar os produtos veiculados pelos meios de comunicação como fontes de dados, campos de pesquisa e como agentes difusores de temas da atualidade para reflexão e problematização. Valores e Atitudes a) Receptividade à inovação. b) Criticidade diante dos meios de comunicação. c) Critério na escolha e utilização de produtos oferecidos pelos meios de comunicação e…

Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças paranaenses deveriam conhecer sobre o seu estado são as indagações que norteiam essa pesquisa. Pretende-se analisar na obra deste autor em correlação com a realidade social e política do período em que foi gestada para melhor compreender como se explicava a constituição do estado paranaense e sua especificidade. Palavras-chave: História da Educação, Fontes e…

objetivos e critérios de avaliação. Revisão de modelos de processos comunicacionais. (Aula 1) 08/10 Modernidade e meios de comunicação. Conceito de comunicação. (Aula 2) 15/10 Comunicação de massa, público e grupo. Cultura de massa e sociedade de massa(Aula 3) (Recebimento Resenha 1) (Seminário/Esquete 1) 22/10 Teoria da Agulha Hipodérmica. O Behaviorismo. Modelo de Lasswell. Teoria da Dissonância Cognitiva. (Aula 4) (Recebimento Resenha 2) (Seminário/Esquete 2) 29/10…

Bernardo do Campo, 2003. 2 SUMÁRIO Introdução .................................................................................................................... 03 1. A História do Rádio no Brasil .................................................................................... 04 2. O Desenvolvimento Cultural da Massa Através das Contribuições do Rádio ............................................................................................ 12 3. O Rádio e a…

temos, chamado de Instinto de Percepção. Uma sociedade democrática depende de cidadãos bem informados. A informação jornalística deve ser vista como um serviço público. Meta do jornalismo é servir ao bem-estar geral por meio da informação ao público. Jornalismo é o relato de informações de interesse Público, mas também pode ser do público. DEVERES DO JORNALISMO 1 - Obrigação com a verdade 2 - Lealdade com os cidadãos – tomar partido deles O PAPEL DO JORNALISMO NA…

testemunho / organização Maria Paula Araujo , Izabel Pimentel da Silva , Desirree dos Reis Santos. - 1. ed. - Rio de Janeiro : Ponteio, 2013. 48 p. : il. ; 29,7 cm. Inclui bibliografia ISBN 978-85-64116-63-4 Este livro segue a grafia atualizada pelo novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, em vigor no Brasil desde 2009. PONTEIO É UMA MARCA EDITORIAL DA DUMARÁ DISTRIBUIDORA DE PUBLICAÇÕES LTDA. TODOS OS DIREITOS DESTA EDIÇÃO RESERVADOS À DUMARÁ DISTRIBUIDORA DE…

ENSINO MÉDIO SOCIOLOGIA ___/___/2012 ALUNO: _____________________________________ N.º__________ TURMA ______ Textos complementares (Aula 1, 2 e 3) Tema: Cultural e Sociedade Texto 1 Cultura, de forma bastante geral, pode ser definida como “a parte do ambiente feita pelo homem”. Essa definição, elaborada pelo antropólogo Melville Herkovits, nos traz um elemento fundamental para pensarmos as questões ligadas à dimensão sóciohistórica da humanidade: o fato de que o que entendemos por…

apresentada ao Programa de Pós-Graduação- Mestrado- em Comunicação na área de Produção e Recepção de Mídia na Universidade de Marília, para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª Drª Jussara Rezende Araújo Marília 2005 RESUMO O tema da nossa investigação foi a cobertura jornalística dos dois principais veículosjornais/impressos do município de Marília/SP: Diário e Jornal da Manhã. O objetivo foi fazer um aprofundamento sobre a cultura das mídias impressas…

..............................................6 Marilyn Monroe..................................................................................8 Serigrafia de Marilyn Monroe..........................................................10 Relação público/imagem..................................................................12 Relação redundância/entropia da imagem......................................14 Conclusão.................................................................................

UNIDADE: CAMPO LIMPO – CURSO: PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ATVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA – ATPS ETAPA 4 – AULA TEMA: TIPOLOGIA TEXTUAL: OS TEXTOS ARGUMENTATIVOS ORIENTADOR: VIVIANE CRUZ SÃO PAULO MAIO 2014 PEDAGOGIA 1°A NOTURNO – ANHANGUERA UNIDADE CAMPO LIMPO DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – ORIENTADOR: VIVIANE NOME: RA: ANDREIA DOS SANTOS 9902012410 DELIANA SILVA 8204949306 IVANI FERREIRA 8491132063 JOSE ALEXANDRE…