ATPS Fundamentos Sociologicos na Educacao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da professora-tutora-Presencial: GUARULHOS 2014 Sumário Introdução ----------------------------------------------------------------------------- 1 Etapa 1 ----------------------------------------------------------------------------------- 2 Etapa 2 ----------------------------------------------------------------------------------- 3 Terceiro Relatório --------------------------------------------------------------------- 5 Etapa 3 ------------------------------------------------------------------------------------ 7 Considerações finais -------------------------------------------------------------------- 9 Referencias bibliográfica ----------------------------------------------------------- 10 Introdução O inicio do trabalho foi no próprio campus da faculdade, começamos pela divisão do mesmo, e durante o processo trocamos ideias sobe as pesquisas efetuadas. Cada uma falou sobre o que pensava e concluímos o que fosse o melhor para elaborar o trabalho como um todo, mas, refletindo sobre cada etapa disponibilizada para realização desta disciplina. Rubem Alves Etapa 1 Produzir o primeiro relatório parcial, que consiste em um texto com as

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 LUCELIA DE OLIVEIRA OLTRAMARI – RA: 7983671525 São Paulo, SP Novembro/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia Fundamentos Sociológico da Educação Etapa 01 Significado de Sociologia e sua contribuição para Educação Pertence ao grupo das ciências sociais e humanas. O objeto de estudo da sociologia engloba a análise dos fenômenos de interação entre os indivíduos, as formas internas de estrutura (as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas, as leis), os conflitos e…

relevância da presença da filosofia na educação e na escola. Etapa 1. Passo 4. O estudo de filosofia é essencial porque não se pode pensar em nenhum homem que não seja solicitado a refletir e agir. Isso significa que todo homem tem ou deveria ter, uma concepção de mundo, uma linha de conduta moral e política, e deveria atuar no sentido de manter ou modificar as maneiras de pensar e agir do seu tempo. A filosofia oferece condições teóricas para a superação da…

CONTEMPORÂNEO Católica/Taguatinga DF HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PED... 2611 Palavras 11 Páginas historia da educação e da pedagogia  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP... 4500 Palavras 18 Páginas FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO 4 SEMESTRE  UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Pedagogia 4º SEMESTRE Sandra Maria Guerra – R.A 4573898997 Karoline Aparecida Girardi – R.A 4573876085 Eva Rodrigues – R.A 3815672192 Fundamentos Sociológicos da Educação Tutor Presencial: Rosana... 5244…

SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

BERNARDO CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação Ana Cláudia de Carvalho RA: 1587947150 Ana Paula Navarro RA: Cristiane Euclides Brito Corrêa RA:1587874846 Ingrid de Barros Silva RA:9930033002 Isabel Abílio da Silva RA:1570192858 Análise da Positivismo e a Educação no Brasil São Bernardo do Campo – SP Ano 2015 Ana Cláudia de Carvalho RA: 1587947150 Ana Paula Navarro RA: Cristiane…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação ADRIANA BARROS SANTOS LINO RA:397972 AZENAILDES VIEIRA DELGADO RA:374998 DAVID ALMEIDA SAMPAIO RA:397989 NAIANE VIEIRA DELGADO RA:375266 VALDIANE DA ROCHA DE SOUZA RA: 398095 Atividade Prática Supervisionada…

Atps Sociologia [pic] Joinville - Unidade 2 - 2ª Série - Serviço Social - Sociologia Acadêmicas Délia de Souza Prim. - ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Professor Tutor interno: Luciana Haddad Ferreira Professor Tuto 9932 Palavras40 Páginas Atps [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE (nome do município) Curso Serviço Social – Segundo Semestre Semestre Disciplina Sociologia ATPS Sociologia |Nome |RA | | | | | 1260 Palavras6 Páginas Sociologia [pic] Anhanguera Curso – Serviço…