metodologia

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar nodesenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos àprofissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo dosemestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudare aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Denise F B Marquesin Faculdade Anhanguera de Jundiaí Maria da Graça Torres Bagne Faculdade Anhanguera de Jundiaí Pedagogia - 5ª Série- Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao…

Atps De Processos Administrativos- Etapa 5 ATPS DE PROCESSOS ADMINISTRATIVOS - ETAPA 5 - ANHANGUERA Introdução Nesta etapa vamos compreender melhor como o administrador tem o papel fundamental em dar as diretrizes através da sua capacidade e habilidade. Toda organização por mais que seja moderna e obtenha um recurso inquestionà 1661 Palavras7 Páginas Atps De Processos Gerenciais 2ºsemestre UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Recursos…

ONTÁBEIS CONTROLADORIA ATPS – ETAPA1 MODELO DE GESTÃO E O PROCESSO DE GESTÃO. MISSÃO E ESTRUTURA DA CONTROLADORIA . PAPEL DO CONTROLLER JUNDIAÍ 2013 2 INTRODUÇÃO Esta atividade se refere a Etapa 1 da ATPS: “O Modelo de Gestão e o Processo de Gestão. Missão e Estrutura da Controladoria. O... 1467 Palavras6 Páginas controladoria da importância de se estabelecer a missão, visão e valores numa organização, bem como para conhecer na prática o trabalho de um profissional de controladoria.…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – JUNDIAÍ 01 DE DEZEMBRO DE 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA I 1|Página FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – JUNDIAÍ 01 DE DEZEMBRO DE 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA I ALUNOS: André Rinaldi Costa – RA 8403990684 Anderson Oliveira – RA 9902002352 Fernanda Moriel Gazola Alves – RA 8634250516 Luís…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Até o máximo de 15 páginas (não ultrapassem o limite) CRISTIANE RODRIGUES – 3870736061 GLAUCIA CRISTINA S. LACERDA – 3869609692 NEILA AP. SILVÉRIO – 4300066215 ROSANA DOS S. PEREIRA – 4355825365 SIMONE AP. DOS S. S. ARAUJO - 4311772811 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO JUNDIAÍ / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CRISTIANE RODRIGUES – 3870736061 GLAUCIA…

 Atps Anhanguera Direito e Legislação ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A CINÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO - TERCEIRO SEMESTRE REFLEXÃO SOBRE PROBLEMAS ATUAIS DIREITO E LEGISLAÇÃO AGRADECIMENTO Em... Salvar este Trabalho  Direito e Legislação bem indivisível. 3) Resposta... Atps Anhanguera Direito e Legislação Atps Anhanguera Direito e Legislação ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A CINÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO... Salvar este Trabalho  Aula-Tema 3 - Direito e Legislação (Faculdade Anhanguera) Faculdade…

ATPS – GESTÃO DE PROJETOS Apresentado à Faculdade Anhanguera de Jundiaí Orientador: Professor Samuel Ferreira JUNDIAÍ MAIO 2012 Os recursos necessários para a execução do Projeto ➢ Objetivo do projeto, idéia ou necessidade; ➢ Local para realização do projeto; ➢ Divulgação do projeto; ➢ Seleção da instituição de ensino que irá apresentar seus cursos aos alunos. BUSCANDO OS RECURSOS • Objetivo:…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS – Didáticas e Práticas de Ensino. Professora Milena Zambon Jundiaí 2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS – Didáticas e Práticas de Ensino. Pedagogia 3º Semestre – Manhã Andrea…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO DE PSICOLOGIA CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ATPS 3º SEMESTRE – 4ª ETAPA AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS: A FAMÍLIA, A IGREJA, A ESCOLA, A ECONOMIA E A POLÍTICA. JUNDIAÍ 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS: A FAMÍLIA, A IGREJA, A ESCOLA, A ECONOMIA E A POLÍTICA. Atividade apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Psicólogo da Faculdade Anhanguera Educacional, unidade de Jundiaí, sob…

ATPS: Conhecer mais sobre o cliente, a Anhanguera Educacional, através de pesquisas na Internet. É necessário saber mais sobre o posicionamento e a imagem que a instituição Gostaria de ter e a que realmente tem. Identificar a concorrência que o cliente sofre, seja de Outras instituições de ensino como também de outros cursos que podem tirar alunos do curso de Publicidade e Propaganda. PESQUISA ANHANGUERA Missão Promover o ensino de forma eficiente e com a…