Mediçoes em Química

1. Introdução Ao longo dos séculos as técnicas, unidades, e intrumentos de medida têm vindo a evoluir de forma a que fossem mais fáceis e rápidos de utilizar. As técnicas mais antigas datam 3000 a.C. e deram possiblidade à criação de utensilios aproprados à estatura do Homem e às situações em que seriam utilizadas. Eram utilizadas unidades de medida como os polegares e pés, o que poderia ser muito subjectivo. No entanto, inicialmente por conveniência e, em seguida, por necessidade, os padrões de medição evoluíram para que as comunidades tivessem certas referências em comum como por exemplo o metro. Leis regulando medição foram feitas originalmente para evitar fraude no comércio. Hoje, as unidades de medida são geralmente definidas em bases científicas e estabelecidas em tratados internacionais. Estes instrumentos necessitam de cuidados específicos que têm de ser aprendidos antes de se realizar uma expriencia de laboratório para que não sejam danificados ou causem acidentes às pessoas a realizar a expriência. 1.1. Objectivos do Trabalho Com esta atividade laboratorial, procurou-se aplicar conceitos lecionados em aula sobre medições e erros que as afetam.Assim tem-se como objectivos ddesta atividade: • Fazer leituras em diferentes equipamentos. • Comparar diferentes tipos de balanças quanto à sua exatidâo e precisão. • Compreender as inscrições de cada instrumento. • Conhecer o material apropriado para a atividade experimental; • Reconhecer o…

Básica e Secundária da Calheta Química – 10º ano Atividade Experimental 1.1 Medição e Medida Questão – Problema Será possível fazer uma medição exata? Objetivo Com esta atividade laboratorial, pretende-se aplicar os conhecimentos teóricos sobre medição e medida. Assim pretende-se: • Efetuar medições do mesmo volume, realizadas em diferentes equipamentos para testar de apresentam o mesmo rigor; • Perceber como se registam os resultados…

Relatório de Física e Química Data: 5 de Novembro de 2014 Escola: Sec. C/3º CEB Cristina Torres Disciplina: Física e Química A Trabalho realizado por: Miguel Esteves, Nº22 Ano e Turma: 10º C Turno: 2º Grupo: 2 Índice Introdução..........................................................................Página 3 Objetivo da atividade............................................................Página 3 Técnicas…

Índice Objetivos do trabalho 3 Introdução teórica 3 Materiais 6 Procedimento 7 Análise 8 Clonclusão 9 Bibliografia 10 Objetivos do trabalho Na primeira fase desta Atividade Laboratorial pretendemos, com os devidos materiais, medir a massa (m), o volume (v) e calcular a densidade (ρ) de um sólido metálico. Para além dessa primeira etapa, iremos medir a temperatura de uma solução aquosa com açúcar diluído e em seguida realizar medições rigorosas e aproximadas de água.…

Físico-químico 10º ano Soluções: Como se preparam? Nome: Cristiano Sousa Nº10 Turma:2 Laboratório de Físico Química Ano letivo:2014/2015 Índice 1) Introdução 2) Materiais e reagentes 3) Cálculos da massa de solutos que pesamos 4) Procedimentos 5) Conclusão 6) Bibliografia Introdução: O sulfato de sódio é um sal que existe no laboratório na forma de sal hidratado de fórmula química Na2SO4.Usa-se como agente…

Escola Secundária Poeta António Aleixo | Ponto de Ebulição | Físico-química A | Introdução * É uma propriedade física intensiva (não depende da quantidade de substância); * O ponto de ebulição de uma substância é a temperatura à qual a pressão de vapor iguala a pressão atmosférica. A pressão de vapor de uma substância, a uma dada temperatura, é a pressão exercida pelo vapor dessa substância em equilíbrio com a fase líquida; * A pressão de vapor de uma substância…

CONSELHO REGIONAL DE QUÍMICA - IV REGIÃO (SP) facebook.com/crqiv twitter.com/crqiv Princípios de um sistema APPCC Ministrante: Marisa Terezinha Bertozo Silva Química Industrial e Bióloga - Full Soluções Empresariais Integradas Contatos: marisa@fullsolucoes.com.br Apoio Bauru, 01 de dezembro de 2012 Observação: A versão original desta apresentação, com slides coloridos, no formato PDF, está disponível na seção downloads do site do CRQ-IV (www.crq4.org.br) Princípios de um Sistema…

Curso Profissional ― TAL 2013-2016 ANO LETIVO 2013/2014 10º G -1º ano de formação Escola Secundária com 3ºCEb de Cristina Torres Curso Profissional Técnico de Análise Laboratorial Padronização de uma solução de HCl Nome: Cristiana Craveiro Numero:7 Turma: 10ºG Data: 26-04-2014 Disciplina: Análises Químicas Módulo:5 Professores: Manuel Martinho e Paula Gonçalves Introdução ∞ Soluções de padrão: Uma análise volumétrica exige o conhecimento da concentração da…

Escola Secundária António Damásio Identificação de uma substância e avaliação da sua pureza Índice 1. Índice…………………………………………………………………………………………………… página 2 2. Objetivo do trabalho……………………………………………………………………………. Página 3 3. Fundamentos teóricos…………………………………………………………………………. Página 4 4. Material………………………………………………………………………………………………. página 6 5. Procedimentos…………………………………………………………………………………….. página 7 6. Resultados…

Escola Secundária da Moita Física e Química A MASSA VOLÚMICA E DENSIDADE DE LÍQUIDOS E SÓLIDOS Moita, 13 de Janeiro de 2013 ÍNDICE Página 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJECTIVO ………………………………………………………………4 3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS ………………………………………….5 4. PLANEAMENTO E EXECUÇÃO………………………………………….8 4.1. MATERIAL E REAGENTES………………………………………………8 4.2. PROCEDIMENTO E ESQUEMA DE MONTAGEM………………………..9…