Atividade Final Curso Formação Pela Escola Pnae

Nilsimara Sincero dos Reis Oliveira Gestão Participativa Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 1. APRESENTAÇ ÃO O desenvolvimento dessa proposta em gestão escolar visa propor ações para lidar com os desafios impostos ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas…

interlocução com todos os que têm compromisso com a educação, independentemente de simpatias políticas e ideológicas. Não é por acaso que os mais diferentes setores sociais, dos trabalhadores aos empresários, dos professores aos alunos, das escolas privadas às escolas públicas, em todas as regiões, têm reconhecido a consistência das políticas públicas voltadas para a educação: PROUNI, Universidade Aberta, FUNDEB, Piso Salarial Nacional do Magistério, IDEB, REUNI, IFET, entre outras…

Campus XI- São Miguel do Guamá Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais – Física Danilo Ramalho de Sousa José Edson Gonzaga Farias A ETNOCIÊNCIA E A EDUCAÇÃO NO CAMPO:UMA ABORDAGEM À EDUCAÇÃO DO MST São Miguel do Guamá 2013 Danilo Ramalho de Sousa José Edson Gonzaga Farias A ETNOCIÊNCIA E A EDUCAÇÃO NO CAMPO:UMA ABORDAGEM À EDUCAÇÃO DO MST Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

ANA PAULA DOS SANTOS VIEIRA - Acadêmico do 1º semestre do curso de Pedagogiado Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera – UNIDERP. E-mail: paulapacagnella@hotmai.com 2LETICIA QUINTANA RODRIGUES - Acadêmico do 1º semestre do curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera – UNIDERP. E-mail: leticia.quintana7.hotmail.com 3MARIA APARECIDA DOS SANTOS LIMA – Acadêmico do 1º semestre do curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da…

Estágio de Licenciatura é necessário à formação profissional, a fim de adequar essa formação as expectativas do mercado de trabalho. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o que foi aprendido durante este longo período em que estivemos na UFAC. Sendo assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. Este relatório tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do Curso de Letras…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA III Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Estágio supervisionado de Língua Portuguesa, com o objetivo de nota da 2ª avaliação formativa, no curso de Letras português/Inglês do Cesmac, sob a orientação do professor Deivid Severo. MACEIÓ ABRIL/2013 Sumário Introdução................................................................................................

15 pro uncionário - Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação/Técnico em Gestão Escolar: Planejamento e preparo de alimentos Planejamento e preparo de alimentos 15 Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CAMPUS FLORESTA CENTRO MULTIDISCIPLINAR CURSO DE LETRAS VERNÁCULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Cruzeiro do Sul- Acre 2012 FRANCISCA RAICIANE FERREIRA MENEZES NEIVA MARIA CONSTANTINO DA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho de Graduação apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I- Curso de Letras Vernáculo da Universidade Federal do Acre-Campos floresta. Orientador (a): Profª Msc. Cleide

GESTÃO ESCOLAR E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Prática e Investigação Educativa V do Curso de Informática Licenciatura, da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc Virtual, Campus de Joaçaba. Orientador: Márcia Prante JOAÇABA 2012 RESUMO A escola nada mais é que uma empresa onde é necessário vender o conhecimento ao público cada vez mais exigente, nossos alunos, e manter os…

exigência do Projeto Político Pedagógico (currículo) do curso pedagogia a compreensão de que o propósito da escola é que a escola possa possibilitar ferramentas para que as crianças obtenham conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as capacidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da mudança da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico da escola, campo de estágio, brota da construção…