A IMPORTÃNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR

importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Parana. Palmares 2013 Introdução O presente trabalho ira bordar a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar e de que forma o mesmo pode contribuir para que possamos ter mais qualidades em nossa educação. Falaremos de que forma podemos trabalhar as atividdaes interduiscplinars em todas as series criar um objeto novo que não pertença a ninguém. e através das atividades interdisciplinar e que surge Desenvolvimento Surgida na França em meados da década de 60 a interdisciplinaridade, ela chega ao Brasil ao final da década de 60 a interdisciplinaridade chega ao Brasil exercendo fortes influências na elaboração da LDB 9.394/96 e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Os relatos a cerca do surgimento da interdisciplinaridade nos apontam vários pensadores que definiram esse tipo de ensino de diversas formas, entre eles, podemos citar Jean Piaget (1986-1980), que considerou o ensino transdisciplinar como um grau mais elevado de interdisciplinar como um grau mais elevado de interdisciplinaridade. Entre 1922 e 1997, Morin e Cornelius Castoriadis, propuseram em decorrências de suas reflexões a cerca da teoria da complexidade, uma revisão no conceito de ensino eu o mundo ocidental adotou a partir das teorias cartesianas e newtonianas sobre a

a professora de educação infantil trabalha o lúdico em seu cotidiano escolar, suas dificuldades e possibilidades como podem influenciá-la a vivenciar ou não o lúdico. Com o propósito de atender ao objetivo proposto, foi realizada em uma escola particular, no segundo semestre letivo de 2013, com a professora que atua no Grupo III (1ª Etapa) da Educação Infantil. Os métodos utilizados para a coleta de dados foram observações diretas e regências. O primeiro se deu por meio de…

Tema A importância do Lúdico nas Séries Iniciais 3. Instituição Universidade do Estado do Maranhão – UEMA Programa Darcy Ribeiro 4. Acadêmicos Ana Maria Gomes da Luz Idemar Silva Leal Rose Mayake Ribeiro França Ronaldo Silva Marques Samia Laurena Nascimento dos Santos Maria Francisca 5. Orientadora Maria de Fátima Ferreira 2. PROBLEMA ✓ A…

Tiago Mendes Athayde Artigo A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Formosa / Goiás Faculdade Iesgo 2010 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Thiago Mendes Athayde Orientadora: Maria Vanilta Mendes Pereira Ribeiro. …

brinquedo, como objeto suporte da brincadeira, estimulando a representação e a expressão de imagem que evocam aspectos da realidade. A brinquedoteca é um espaço que valoriza um aspecto fundamental para o desenvolvimento da criança. Toda criança tem direito de brincar. DESENVOLVIMENTO A discussão sobre a importância do brincar para a criança tem uma longa história descrita por muitos estudiosos e pensadores do meio educacional. O brincar sofreu…

e teoria da educação física Desde a sua implementação no Brasil, a educação física sofreu diversas influências que , por sua vez foram , responsáveis por determinar os conteúdos transmitidos no contexto escolar , indique as influências de acordo com cada período destacado a seguir : a) Período de implementação nas escolas (de 1951 até o ano de 1920.) R: Oficialmente a inclusão da educação física os currículos escolares aconteceu em 1951 , mas sua pratica ficou relegada , apenas às…

é o de ratificar a importância da ludicidade para a saúde emocional do idoso, de maneira que possa servir de referência ao trabalho de muitos profissionais e instituições envolvidos com ações em favor do bem-estar da população em fase de envelhecimento, que os possibilite também refletir sobre as suas atitudes no lidar com os mesmos, cuja estrutura do trabalho será construída a partir de estudos realizados por meio de pesquisa bibliográfica, envolvendo autores como DISKIN, L. (2000),…

comprarem os brinquedos. A partir da década de 60 a brinquedoteca teve seu reconhecimento mundial, quando se espalhou por toda a Europa. Nessa época seu principal objetivo era de emprestar os brinquedos para famílias menos favorecidas ou com crianças que tivessem necessidades especiais, pois acredita-se que os brinquedos estimulariam o desenvolvimento dessas crianças. Após um congresso em Londres no ano de 1976 foi criado uma associação internacional de brinquedos chamado Toy Libraries…

Curso (PED0344) – Prática do Módulo IV 06/10/12 RESUMO Este paper foi realizado através de pesquisa bibliográfica. Tem como objetivo abordar os temas: matemática, brinquedoteca e a matemática no ambiente da brinquedoteca. Percebe-se no ambiente escolar uma grande falta de interesse dos alunos pela matemática. Estudos mostram que trabalhar esta disciplina através de métodos lúdicos pode trazer a motivação necessária para o aprendizado da mesma. Se continuarmos trabalhando a…

.........................................................19 2.1. Recursos Físicos.....................................................................................20 2.2. Recursos Didáticos..................................................................................20 2.3. Recursos Humanos.................................................................................20 2.4. Recursos…