Artigo Científico O Papel Do Professor Uniasselvi

JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO Daniela Sobral Mendes Professor - Rosane Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) – Prática do Módulo III 04/08/2012 RESUMO O ponto desta analise e o jogo na alfabetização é suas contribuições. A qualidade de relevância em relação ao lúdico no crescimento intelectual da criança, tem sido apontado por inúmeros autores dizem que podemos proporcionar muitas maneiras de a criança aprender a partir do momento da…

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Desenvolvimento Organizacional Danielle Baptista* Professora-Karla Didonet Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão Comercial (GCO4022) – Prática do Módulo IV 28/11/2011 RESUMO Dentre as últimas décadas houve diversas mudanças no setor da atividade humana, tornando-a cada vez mais atrativa e evidente. A partir dessas mudanças abordarei sobre a importância do Desenvolvimento Organizacional como ferramenta em um Planejamento…

Wirlley Sales Costa Rosa Professora-Andréa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0765) – Prática do Módulo I 03/12/2013 RESUMO Este artigo visa propor reflexões sobre a utilização do vídeo, (NTIC), como ferramenta pedagógica na EaD e como o ambiente virtual pode tornar-se viabilizador do espaço crítico em relação às informações nele veiculadas. Partindo de uma pesquisa documental exploratória,

Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia (PED 0061)- 25/06/2012 RESUMO A intenção deste paper é sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PEDAGOGIA(PED1273) – Seminário Interdisciplinar I 08/06/15 RESUMO Primeiramente, buscou-se entender melhor sobre o assunto interdisciplinaridade no ambiente escolar, significado, princípios, dificuldades e resultados já obtidos. Conseguimos nossos estudos através de pesquisas bibliográficas, artigos científicos e entrevistas com professores do ensino fundamental. Fala-se tanto em interdisciplinaridade, porém encontram-se

CONSTRUTIVISMO DE PIAGET Simoni Soares Profª. Rosemari Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0546) Prática do Módulo V 13/06/14 RESUMO A visão piagetiana vem sendo usada e discutida nos meios educacionais, nela o aluno é um ser ativo que estabelece relação de troca com o meio-objeto, (físico, pessoal) num sistema de relações vivenciadas e significativas, é o resultado de ações do individuo sobre o meio que…

Elisabeth Penzlien Tafner Prof. Everaldo da Silva Editora UNIASSELVI 2013 NEAD Copyright © Editora UNIASSELVI 2013 Organização: Prof. Antonio José Müller Elaboração: UNIDADE I Prof. André Bazzanella UNIDADES II E III Profª. Elisabeth Penzlien Tafner Prof. Everaldo da Silva Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ficha catalográfica elaborada na fonte pela Biblioteca Dante Alighieri Grupo UNIASSELVI – Indaial. 001.42 B364m Bazzanella,…

A DINÂMICA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História (HID 0258) – Estágio III 03/12/2014 RESUMO O presente paper tem como objetivo apresentar as dinâmicas do ensino da disciplina de História no Ensino Médio da Educação Básica. Tendo em vista a realização do estágio curricular obrigatório III, será observado nessa produção o contexto do Ensino Médio na educação brasileira, assim como, a relação do…

1 EDUCAÇÃO & TRÂNSITO Paula Renata de Melo Penha Viviane Ramalho Professor (a): Miriam Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0403/5) – Prática Módulo V 22/11/2013 RESUMO Educação & Trânsito na escola visa contribuir na prevenção e redução de acidentes, auxiliando de forma eficaz a conscientizar o cidadão o valor da vida, é necessário que todos aprendam a conviver civilizadamente no trânsito, com foco na atenção e respeito às leis e…

EDUCAÇÃO GERAL E EDUCAÇÃO CRISTÃ AO LONGO DA HISTORIA Marcos Roberto Valentin Professor Valter Jose dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Teologia – (TEO-0131) – Trabalho de Graduação 03/08/11 RESUMO O estudo que traremos neste material de pesquisa não tem por finalidade em esgotar o assunto abordado, assunto este que nos mostra ao longo da historia de como se desenvolveu a educação e como que em cada período da historia isso foi possível. Como que…