Artigo Cientifico Sexualidade Na Educaçao Infantil

CULTURAL SEXUALIDADE Marcelo Leandro Professor Antônio Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (ped 0726) – Prática do Módulo IV 10/11/2014 RESUMO O presente trabalho buscou a reflexão sobre como a sexualidade vem sendo tratada e abordada pelas docentes da educação infantil em sala de aula. Buscamos analisar a maneira como as educadoras agem diante desta temática, e se receberam a formação profissional necessária para abordar a sexualidade na…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO Gênero e sexualidade na educação infantil. Introdução: Muito tem sido feito na busca de uma escola e uma educação de qualidade que contemple todas as especificidades dessa etapa da vida da criança. Os pesquisadores voltados para a educação infantil, atualmente acreditam que o diálogo é fundamental no processo de construção de saberes. O saber “ouvir” a criança nos seus desejos e necessidades é fundamental para o seu desenvolvimento pleno. Atualmente o…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Curso: Pedagogia Polo: Centro de educação a Distância Nova Andradina- MS 1ª série DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Nome: Roseny Lima da Cruz Garcia RA: 2856163089 Ana Paula Pereira Gonzalez RA: 2854184122 Título: Desafio Profissional Tutor: Maria do Carmo Catarino de Barros Anaurilândia- MS

Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC Centro de Educação a Distância – CEAD Curso de Pedagogia a Distância Disciplina: Educação Sexual - interfaces curriculares COMPORTAMENTO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica: Eliane Franzosi Janete Cláudia Sebben de Andrade Samara G.Ramos. São Miguel do Oeste, SC, 15 de Março de 2013. DIAGNÓSTICO As crianças entre 3 e 4 anos tem muita curiosidade sobre, principalmente seus órgãos genitais, e percebem que há a…

Curso de Pedagogia Psicologia da Educação Contribuição de Alguns Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação Acadêmicas Nomes | RA: | | Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ronaldo de Brito Soares. Pelotas, 14 de setembro de 2012. Introdução Realizamos este trabalho com base nos textos sugeridos na proposta da ATPS, além de nos utilizarmos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Psicologia da Educação TAGUATINGA -DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Psicologia da Educação Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: presencial /à…

Sigmund Freud: Psicanálise e Educação Introdução Sigmund Freud contribuiu com a ciência do século XIX, com a psicanálise. Ou seja, área de conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente humano, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem. Nessa perspectiva, a contribuição de Freud foi de fundamental importância para o campo científico, haja vista que, agora a mente humana se tornou alvo de estudos e principalmente, graças às conclusões freudianas, o…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP CURSO-PEDAGOGIA DISCIPLINA-PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUTORA A DISTANCIA- MA.HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO ALUNOS-MARIA DO SOCORRO DO Ó DE SOUSA RA-353258 M ARIA JOSÉ RIBEIRO SOARES RA-362766 POLIANA MIRANDA DA CONCEIÇÃO RA-352100 PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. CAXIAS –MA. 2012 CONTIBUIÇÕES DE FREUD PARA A EDUCAÇÃO Singumund Freud nascido no dia 6 de maio de 1856 Freiberg, cidade da Morávia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Jousirene Alves da Silva RA: 418557 Karen Rodrigues Oliveira RA: 432698 Karine Rodrigues Gomes RA: 405859 Marilza C.de Jesus Bueno RA: 418556 Zilma Alves de Melo RA: 428598 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do Professor-Tutor Vanilda Costa Terezinha

nas Séries Iniciais Jussandra Maria Fernandes Dantas Resumo A sexualidade é extremamente importante em todas as fases do desenvolvimento humano. É uma necessidade básica do ser humano, que não pode ser dissociada de sua vida, pois envolve sentimentos, pensamentos e ações e por ser história e cultura, a compreensão da sexualidade humana é dinâmica, mutável, e portanto, não só no mundo adulto, como também no infantil, o tema sexualidade tem singular importância. Estudos apontam que,…