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5ª ACQF 5ª ACQF QUESTÃO 01 - PROJETO Com base na leitura do capítulo 3 “Projeto Político-pedagógico frente à gestão escolar”, analise as afirmações, a seguir, colocando (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O projeto educacional abrange os mais diversos setores, desde o sistema maior, cuja responsabilidade compete aos órgãos públicos, como os mais restritos que são os ambientes de aprendizagem, passando pelos sistemas intermediários e a escola. ( ) A elaboração de projetos com finalidades educativas estabelece perspectivas e valores, contendo as aspirações da comunidade global, em torno das quais se faz acordos e consensos. ( ) A construção de um projeto é um processo de planejamento individual, que carece de tempo, disposição, conhecimento didático/metodológico/ pedagógico e, sobretudo, utopia, esperança e desejo de mudança. ( ) A gestão escolar dará maior consistência e qualidade ao projeto político pedagógico se for, de fato, uma gestão democrática, autônoma. E a escola atual precisa conquistar e ampliar cada vez mais o seu nível de autonomia. ( ) O exercício da autonomia vai formar habilidades, mas não preparar a sociedade civil para gerir políticas públicas, fiscalizar e avaliar os serviços prestados à população. As sequência correta está contida em: F, V, F, V, F V, V, F, V, V F, V, F, V, V V, V, V, V, F V, V, F, V, F 5ª ACQA 5ª ACQA QUESTÃO 01 “A globalização é uma…

postada A partir da leitura que você realizou sobre o tema em estudo, vamos refletir sobre alguns conceitos abordados. Responda, abaixo, às questões que se seguem: a) O que é Organização? É compreendida como unidade social que reúne pessoas que interagem entre si e que opera por meio de estruturas e processos organizativos próprios, para se alcançar os objetivos da instituição. b) O que é Administração? É a tomada de decisão sobre recursos disponíveis, trabalhando com e através…

REFERENCIAL TEÓRICO PLANO DE AULA 1 – PRIMEIRO DIA (carga horária de quatro horas) MATEMÁTICA E GEOGRAFIA JUSTIFICATIVA: Este projeto tem a finalidade de em matemática descrever utilizando terminologia adequada, interpretar e representar corretamente a movimentação de uma pessoa ou objeto no espaço, construindo itinerários. Resolver eficazmente situações problema envolvendo medias de grandezas, utilizar e…

Questionário 1. Faça uma breve pesquisa sobre o periodo historico em que se desenvolveu o realismo no Brasil R: 2. O conto foi escrito dentro do movimenro literario a que se convencionou chamar realismo.Baseado nisso faça um levanramento de caracteristicas inerentes a esse movimento que estejam presentes no conto pai contra mae , em seguida faça um levantamento das caracteristicas do escritor que estejam fortemente presentes no conto R: 3. Faça uma breve pesquisa soe…

acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: • O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; • Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais (no ícone Orientações do Menu). Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que…

usada em parágrafos chave, sobretudo em textos dissertativos. Pode ocupar só a primeira frase ou todo o primeiro parágrafo. 4. Uma pergunta (tema: a saúde no Brasil) Será que é com novos impostos que a saúde melhorará no Brasil? Os contribuintes já estão cansados de tirar dinheiro do bolso para tapar um buraco que parece não ter fim. A cada ano, somos lesados por novos impostos para alimentar um sistema que só parece piorar. A …

esta primeira fase de nossa Atividade Estruturada, propõe: 1. O aluno deve assistir aos vídeos (Youtube) encontrados nos sítios: a) O Trabalho Infantil http://www.youtube.com/watch?v=CQswJT7qOKI&NR=1 b) Violação aos Direitos Humanos http://www.youtube.com/watch?v=vL4wKEKTg-I 2. Depois, ler o texto intitulado: Direitos humanos: Sobre a universalidade rumo aos Direitos Internacional dos Direitos Humanos. No seguinte sítio:…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Artes São Paulo 2006 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT – Ensino de…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS VALTERLI ALVES DA CRUZ PORTFÓLIO DE REGÊNCIA PONTA GROSSA – PR 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS VALTERLI ALVES DA CRUZ PORTFÓLIO DE REGÊNCIA Portfólio de Regência…

Barroco Brasileiro Momento histórico do Barroco no Brasil Brasil no século XVII O Brail tornou-se no século XVI, um empreendimento comercial importante para Portugal, produzindo mais riquezas que a Índia. A vida da Colônia passara a organizar-se, desde então, em torno dos engenhos de açucar concentrados na Zona da Mata nordestina. A cidade de Salvador, capital da Colônia desde a criação do Governo Geral em 1549, foi então transformada não apenas em centro político e econômico mas…