Como apresentar a música erudita para a turma com o filme "O Segredo de Beethoven"

Como apresentar a música erudita para a turma com o filme "O Segredo de Beethoven" Introdução Um compositor genial que perde a audição e não quer que sua tragédia pessoal transpareça para o público. Uma jovem e ambiciosa estudante de conservatório que tem a oportunidade de trabalhar com uma lenda viva. O conhecido drama do alemão Ludwig van Beethoven (1770-1827) ganha tom ficcional no filme O Segredo de Beethoven, sugerido pela professora Valéria Caram, que leciona no colégio Pueri Domus, em São Paulo. "A música erudita é muito distante da nossa realidade e a escola tem de cumprir o papel de despertar o interesse dos estudantes para questões que não façam parte do seu cotidiano." Objetivos Apreciar a música erudita e conhecer sua história. Conteúdos Música erudita e história da música. Trechos selecionados A orquestra ensaiando (29m30s a 30m39s). O momento em que Beethoven percebe que não consegue mais ouvir (54m55 a 57m27s). O trecho final, quando Beethoven, já surdo, rege a orquestra (57m28s a 1h11m14s). Atividade Pergunte para as crianças quem conhece Beethoven. Ouça o que elas dizem e conte um pouco da história dele, destacando acontecimentos importantes de sua vida, como o fato de vir de uma família de músicos e de ele, desde a juventude, já se dedicar integralmente a ela. Ressalte também sua dedicação aos estudos logo que se mudou para Viena. Passe os trechos do filme e, em seguida diga que todos vão ouvir duas composições de Beethoven…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA Orientador: Prof. Cidade Ano TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como…

Orientações para o Seminário Cada grupo deve escolher um texto (entre os sugeridos, ou a partir de sua própria pesquisa) que apresente e discuta uma prática, uma intervenção realizada na área da psicologia escolar. A partir do texto selecionado, o grupo deverá: 1) Descrever os pressupostos teórico-metodológicos que embasam a intervenção relatada. 2) Descrever e apresentar a proposta de intervenção, de forma ilustrativa a fim de dar visibilidade sobre o que faz o psicólogo. 3) Analisar…

pelo aluno): 4 – AVALIAÇÃO GERAL AMBITO FAMILIAR Apontar de forma descritiva as condições familiares do aluno 1-Características do ambiente familiar (condições da moradia e atitudes): 2-Convívio familiar (relações afetivas, qualidade de comunicações, expectativas): 3- Condições do ambiente familiar para a aprendizagem escolar: AMBITO ESCOLAR Apontar de forma descritiva as condições da escola para atender às Necessidades Educacionais do aluno 1- Em relação à cultura e filosofia da…

2034988161. Email.maap.zc@hotmail.com Renata Gonçalves: RA.2034999018. Email.silvarenata80@hotmail.com Sônia Maria T Alves: RA. 2029916006. Email.sonia_smta@hotmail.com Escola ciclo básico. PROJETO PEDAGÓGICO TEMA: Galeria de bruxas. PROFESSOR (ES) RESPONSÁVEL (IS): Sônia, Maristela, Maria AP, Renata. Ciclo 1 / Básico. …

Caro aluno! A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. OBJETIVO Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade e a regionalidade e auxiliar na aplicação dos conceitos estudados, bem como: • Implementar os cadastros e rotinas para o desenvolvimento do sistema de locadora de buggys (carros), utilizando a linguagem C#. • Criar o banco de dados para o…

nome do(s) autor(es) em ordem alfabtica ttulo do trabalho Subttulo do trabalho - se houver Projeto de Ensino apresentado Universidade Norte do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a obteno do ttulo de ........ Orientador Prof. SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Ttulo do trabalho subttulo em letras minsculas. Ano de Realizao. Nmero total de folhas. Projeto de Ensino (Graduao em nome do curso) Centro de Cincias Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paran, Cidade,…

o patriotismo e as datas cívicas sumiram da escola. Aproveite este Sete de Setembro para tratar do assunto Compartilhe Envie por email Imprima Hora cívica na Ministro Marcos Freire: crianças cantam o hino toda semana. Foto: Maurício Barbante A cena ao lado é repetida toda semana: os alunos da Escola Municipal Ministro Marcos Freire, em Cuiabá, em Mato Grosso, reúnem-se no pátio, perfilam-se e cantam o Hino Nacional. "É dever da escola ensinar a reverência aos símbolos…

Formação Continuada em História História – 1ªsérie – 4º bimestre - ciclo 2 Roteiro 1: África Autor(es): Airan Borges Jorwan Gama da Costa Junior Marina Vieira de Carvalho Sérgio Fernandes Alois Schermann Desenvolvimento Instrucional: Marcelo Franco Lustosa Cursista, O roteiro de ação é uma ferramenta pensada para auxiliá-lo no dia a dia escolar. Aqui serão apresentadas algumas sugestões de atividades que facilitarão a dinamização das aulas e possibilitarão trabalhar…

Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4º SEMESTRE – Dependência/Adaptação Produção Textual Interdisciplinar – Em Grupo Caro Aluno, A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. Objetivo: Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade e a regionalidade e auxiliar na aplicação dos conceitos estudados, bem como: • Implementar os…