Apostila Sobre Basquetebol

sua definição, fisiopatologia e consequências. Discutindo a importância da Educação Física como elemento de integração social de pessoas com deficiência e pontos mais importantes sobre a inclusão. Serão abordadas também as implicações nos programas de atividades físicas. Também descreveremos as vivências práticas sobre as atividades físicas para pessoas com deficiência motora, que realizamos em cadeira de rodas e a aula prática de deficiência visual. 2. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO O grupo

APOSTILA DE HANDEBOL 1. INTRODUÇÃO Sob os pontos de vista formativo e educativo, o handebol é apreciado por ambos os sexos, por sus qualidades excepcionais porque desenvolve simultaneamente resistência, habilidade, coordenação, velocidade, força e coragem, alem de reunir as três bases atléticas naturais: correr; saltar e arremessar. Orientações O handebol é jogado com as mãos, ferramenta natural do homem, e sua aprendizagem deverá ter inicio desde as primeiras…

estrelinha. Utilizamos como instrumentos para coleta de dados: plano de trabalho, planos de curso, planos de aula, além da observação continua das aulas, por meio de fotos e vídeos gravados durante as aulas, além dos depoimentos dos alunos sobre a sua experiência e sobre a possibilidade de a ginástica ser um conteúdo da Educação Física Escolar. No decorrer das aulas passamos por algumas dificuldades, dentre elas a desistência de todos os alunos de uma das turmas, no entanto, com a…

pessoas com deficiências residentes no município de Assis; catalogar quais os atendimentos específicos disponíveis nos hospitais da cidade; averiguar quais escolas possuem salas de recursos e como são utilizadas; redigir texto contendo informações sobre as deficiências mais comuns, suas causas, sintomas e possíveis tratamentos e consequentemente reunir todas estas informações produzir este guia que será impresso, distribuído e posteriormente disponibilizado on-line na página do Conselho…

CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL CULTURAL, SOCIAL E EDUCACIONAL DO DESPORTO ..............................................................................................................................4 2.1.1. - O jogo antecipou-se à cultura ............................................................................................4 2.1.2. - O objetivo da competição esportiva e sua repercussão social ...........................................5 2.1.3. - Distorções de avaliação sobre a…

Disciplina: Educação Física I Carga Horária: 67 horas - 2 Aulas semanais Competências Estimular o pensamento crítico sobre questões relacionadas à prática de atividade física e vivenciar as diversas formas de manifestações da cultura corporal de movimento: esporte educacional, jogos, lutas, ginásticas, atividades rítmicas e expressivas. Orientação para a educação da saúde. Conhecimentos sobre o corpo, sob o ponto de vista anatômico, fisiológico, biomecânico e bioquímico. Unidades…

principalmente por ter me dado o direito de cursar este curso superior. A minha família pelo total apoio que me foi dado ao longo de todo o período nesta faculdade. A faculdade por me proporcionar um vasto acervo de conhecimentos e novas visões sobre o mundo. “A integração entre as pessoas de diferentes potenciais é um dos inúmeros atalhos para se chegar a democracia de fato”. Rodrigues, 2005 LISTA DE FIGURAS

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Educação Física - Higiene e Primeiros Socorros na Educação Física Apresentação Caro(a) acadêmico(a), A disciplina “Higiene e Primeiros Socorros” possibilitará que você adquira importantes conhecimentos sobre os métodos de higiene pessoal e coletiva, primeiros socorros e segurança na educação física. Dessa forma, você irá receber o caderno didático “Higiene e primeiros socorros na educação física”, que será essencial para auxiliá-lo(a) em…

do Curso: Professor M. S. Antonio Marcos Lerbach mlerbach@terra.com.br Instrutor: Prof. Percy Oncken P7ercy@yahoo.com Instrutor: Prof. Leandro Nogueira Dutra dutraln@gmail.com LERBACH, Antonio Marcos e VIANNA JUNIOR, Newton Santos. Apostila do Curso de Capacitação de Treinadores de Voleibol CBV - Nível III. Federação Mineira de Voleibol, Uberlândia, 2008. 100 p. ÍNDICE 1- TENDÊNCIAS DO VOLEIBOL ATUAL ..................................................... 2 2- SESSÃO DE

do Curso: Professor M. S. Antonio Marcos Lerbach mlerbach@terra.com.br Instrutor: Prof. Percy Oncken P7ercy@yahoo.com Instrutor: Prof. Leandro Nogueira Dutra dutraln@gmail.com LERBACH, Antonio Marcos e VIANNA JUNIOR, Newton Santos. Apostila do Curso de Capacitação de Treinadores de Voleibol CBV - Nível III. Federação Mineira de Voleibol, Uberlândia, 2008. 100 p. ÍNDICE 1- TENDÊNCIAS DO VOLEIBOL ATUAL ..................................................... 2 2- SESSÃO DE