Análise Crítica Do Discurso

........................ 4 3. Resenha Descritiva............................................................................. 5 4. Resenha .........................................................................................6 a 8 5. Crítica..................................................................................................9 6. Conclusão...........................................................................................10 7. Bibliografia ...................

Escolas do Pensamento Jurídico Crítico no Ocidente ● Podemos reordenar a crítica jurídica em 4 eixos epistemológicos:  a) Critical Legal Studies – Norte-americana  b) Association Critique du Droit – França e América Latina (México e Brasil)  c) Uso Alternativo do Direito – Itália e Espanha  d) Enfoques Epistemológicos de Pluralismo Crítico – Bélgica, Alemanha, Portugal, etc. Orientação Crítica nos Estados Unidos        …

se compreender a relação entre conhecimento e poder. Esse modo de olhar a trajetória de um campo de estudos é possibilitado pela intrínseca relação entre o conhecimento e o poder, algo que a teoria educacional crítica nos possibilitou. Enquanto teoria(s) do currículo, o pensamento curricular produz exclusões e inclusões que corporificam uma visão de mundo e um projeto de sociedade. Ou seja, a forma como o poder produzido pelo…

RESENHA DA OBRA “INTRODUÇÃO À ANÁLISE DO DISCURSO” CAPÍTULO I – HELENA H. NAGAMINE BRANDÃO CAPÍTULO I – ANÁLISE DO DISCURSO Rômulo Giácome de O. Fernandes[1] Leiliane Xavier Azevedo[2] João Valter Gabriel[3] Sandra Maristela[4] Tércio Silva Flor[5] Valdomiro de Jesus [6] Valéria Fagundes[7] 1 ESBOÇO HISTÓRICO Este trabalho tem por finalidade apresentar ao público leitor um resumo sintético sobre a Análise do Discurso (AD) do…

ESCOLAR, Marcelo. Crítica do discurso geográfico. Tradução de Shirley Moraes Gonçalves, São Paulo, Hucitec, 1996, p. 9. 47 RESUMO Minha primeira dúvida refere-se a se esta afirmação pode ser sustentada ou não, isto é, se partir da geografia é garantia “de algo” mas além do contorno em si do campo científico acadêmico a que pertencemos. No entanto, sustento que a suposição de um campo teórico próprio, com desenvolvimentos temáticos

as tecnologias do eu: as práticas confessionais do eu e das escolas¹..........................................................................................................................7 CAPÍTULO 6 Paradoxo de capacidade e poder: ontologia crítica e o modelo de desenvolvimento da infância¹.....................................................................................................7 CAPÍTULO 7 Assistência social como “governo”: uma pesquisa analítica do…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2003, 16(3), pp. 555-568 555 O Ter e o Ser: Representações Sociais da Adolescência entre Adolescentes de Inserção Urbana e Rural Priscilla de Oliveira Martins1 Zeidi Araújo Trindade Universidade Federal do Espírito Santo Ângela Maria de Oliveira Almeida Universidade de Brasília Resumo Fundamentando-se na Teoria das Representações Sociais este trabalho analisa como adolescentes de diferentes inserções sociais representam a adolescência e…

Proposta de modelo de análise de ROMANCE Questionário para levantamento de dados para análise de romance 1. Análise do enredo a) reconstituição da história – o que conta o romance? b) Começo e epílogo do romance – como se organiza o relato? c) Andamento da ação – qual o ritmo do narrado? 2. Análise do tempo a) Quando se passa a história – que tempo ela abrange? b) É possível medir o lapso de temporal? c) Trata-se de um romance de tempo cronológico ou de tempo psicológico? Há algum

Pêcheux a respeito do pensamento teórico que se elaborava em meados da década de 60 sobre novas práticas de leitura. Faço, assim, um retorno a textos fundadores de Althusser e de Lacan inscritos, de modo explícito ou não, em formulações da Análise do Discurso. Assim, retoma-se, por exemplo, a leitura sintomal1, prática de leitura proposta por Althusser a partir de seu retorno a Freud. A leitura sintomal distancia-se da leitura literal, que supõe uma espécie de inocência de um leitor…

Imperatriz 2013 Semiótica Jurídica: Sentido e Discurso do Direito O fenômeno do Direito teve suas concepções teóricas evoluídas por uma longa data. As correntes positivistas - Escola de Exegese, Escola Histórica e Escola Pandectista, foi primeira garantia de existência do positivismo. Houve forte culminância quanto ao pensamento do isolamento positivo da ciência, arquitetada por Hans Kelsen. Com a ampliação da crítica e da oposição às correntes positivistas, foi notado…