Análise Crítica Do Discurso

não herdeira do “movimento” dos Annales é o tema da obra, A História em Migalhas: Dos Annales à Nova História, (publicada originalmente em 1987) de François Dosse. A partir de uma abordagem extremamente critica, Dosse apresenta de forma polêmica e inovadora essas questões, iniciando suas análises a partir das reformulações propostas para os estudos históricos pelos “pais fundadores”, Lucien Febvre e Marc Bloch. Na obra, o autor discute sobre as diferentes gerações dos Annales, os…

como um espaço onde novos conceitos são criados e como impulso para o hábito da pesquisa. Objetivos específicos: Objetivos: Conceituais Conhecer o processo histórico que constituiu a Didática como campo de conhecimento; Apropriar-se do conceito: discurso em ação. Identificar as características das Tendências Pedagógicas Liberais e Progressistas. Compreender o pressuposto teórico do educador sobre: a Educação, o modo como o sujeito constrói o conhecimento, a função da escola e o papel do…

/jun. 2013. a crítica textual e a nova retórica. Pau dos GLUB! ESTÓRIA DE UM ESPANTO: ENTRE A CRÍTICA TEXTUAL E A NOVA RETÓRICA GLUB! STORY OF A WONDER: BETWEEN A TEXTUAL CRITICISM AND NEW RHETORIC Débora de Souza1 Resumo: Propõe-se, neste artigo, uma leitura filológica e retórica do texto teatral censurado Glub! Estória de um espanto, de Nivalda Costa, produzido no período da ditadura militar (1964-1985), na Bahia. Nesse sentido, conforme orientação teórico-metodológica da Crítica…

A educação fisica no curriculo basico para a escola publica do estado do Parana : Uma analise do discurso pedagogico dos professores ? A partir dos anos 70 várias propostas pedagógicas para a Educação Física aconteceram, numa tentativa de mudança do modelo pedagógico vigente. Em 1990, o Estado do Paraná, através de sua Secretaria de Estado da Educação, elaborou o Currículo Básico para a Escola Pública do Paraná, que foi aprovado pelo Conselho Estadual de Educação. Neste Currículo Básico…

Resenha do texto “Fundamentos teóricos da análise do discurso: a questão da produção de sentidos” O texto de Bethania Sampaio Corrêa Mariani nos apresenta a escola francesa de análise de discurso, fundada por Michel Pêcheux (tratado no texto por AD): o que é, quais são seus conceitos, como funciona e quais são suas diferenças com outras escolas de linguagem. No início do texto, a AD é apresentada como uma teoria relacionada tanto às ciências sociais quanto às humanas

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS PRO. DR. SÉRGIO DA FONSECA AMARAL ESTUDOS LITERÁRIOS III BORBA, Maria Antonieta de Oliveira. Tópicos de teoria: para a investigação do discurso literário. Rio de janeiro: 7Letras, 2004. p. 21-58. Nota introdutória: Maria Antonieta de Oliveira Borba, em “Tópicos de teoria: para a investigação do discurso literário”, diz que a literatura é uma disciplina em formação e que ela vem se constituindo em função do diálogo que trava com outros saberes das…

muitas vezes sujeito a incoerências) é conservador (resiste às mudanças). Com isso não queremos desmerecer a forma de pensar do homem comum, mas apenas enfatizar que o primeiro estádio de conhecimento precisa ser superado em direção a uma abordagem critica e coerente, características estas que não precisam ser necessariamente atributos deformas mais requintadas de conhecer, tais como a ciência ou a filosofia. Em outras palavras, o senso comum precisa ser transformado em bom senso, este…

0800 6420888 4002088 ENTRE ENCONTRO E DESENCONTROS: Breve analise dos fundamentos teóricos de Lucien Febvre, Marc Bloch e Homi K. Bhabha acerca de uma abordagem intertextual1. Sabrina Padilha de Menezes2 Maurílio de Abreu Monteiro3 Resumo O presente artigo delineia-se em torno de um debate intertextual entre a geração dos Annales de Lucien Febvre e Marc Bloch com o pós-modernismo de Homi K. Bhabha. A metodologia utilizada é de caráter bibliográfico, acerca da abordagem analítica…

Quando estabelecemos familiaridade com um determinado texto, sobretudo tendo em vista que ele cumpre uma finalidade discursiva específica, precisamos compreender a essência impressa no discurso, ou seja, precisamos entender de forma efetiva a mensagem transmitida. Quando, por um motivo ou outro, isso não é possível, tudo aquilo que lemos não passa para nós de um simples emaranhado de palavras desconexas, e, sobretudo, destituídas do sentido que a elas deveria ser atribuído. Partindo…

teórica do conceito, mas de atribuições feitas por instrumentos de nossa cultura, dignificando os objetos sobre os quais ela recai. Capítulo 2 – A instauração da arte e os modos do discurso A hierarquia dos objetos A arte instala-se em nosso mundo por meio do aparato cultural que envolve os objetos: o discurso, o local, as atitudes de admiração, etc. Por ora, limitemo-nos a constatar que eles permitem a manifestação do objeto artístico ou, mais ainda, dão ao objeto o estatuto de…