Análise do livro A menina que roubava livros

ESCOLA ESTADUAL BÁSICA PROFESSORA ERICA MARQUES NOME: Ariane Ferrigo Nº: 2 TURMA: 301 DISCIPLINA: Filosofia/ Sociologia DATA: 05/08/2014 ANÁLISE DO FILME “A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS” TERRA DE AREIA, AGOSTO/2014 NOÇÕES DE POLÍTICA DA ÉPOCA. Dentre as muitas teses da doutrina Nazista podemos destacar algumas: A superioridade da Raça Ariana, defendida por Hitler quando diziam que o povo alemão era descendente de uma raça superior, que ele chama de Arianos, e que, por este motivo, tinha o direito de dominar as raças ditas “inferiores” por ele, tais quais os Judeus, os Eslavos, os Negros, etc. A tese do antissemitismo, que dizia que os judeus ou semitas eram uma raça inferior à raça Ariana e que seriam capazes de corromper a pureza da raça alemã, sendo assim proibidos os casamentos entre judeus e alemães, e declarando total perseguição e extermínio dos judeus. Outra tese defendida por Hitler era a total submissão das pessoas ao Estado, o qual deveria ser soberano e incontestável, e era personificado na pessoa do Führer (=chefe) que, fatalmente, era o próprio Hitler. E outra tese também muito divulgada era a do expansionismo, que dizia que o povo alemão deveria conquistar seu espaço “vital”, e isso deveriam ser feito através

“EIS UM PEQUENO FATO: Você vai morrer.” Assim começa o livro: A menina que roubava livros. Escrito por Markus Suzak, na Austrália, e, posteriormente, traduzido por Vera Ribeiro. Um livro de ficção, mas que conta a realidade vivida pelos alemães, judeus, estrangeiros, e, se não for ousadia, por parcela do mundo, na Segunda Guerra Mundial. Markus Suzak, ao escrever a história, optou por uma linguagem mais simples, menos rebuscada. Utilizou frases curtas e escolheu palavras leves para…

A menina que roubava livros O filme retrata a história de Liesel himinger, filha de pais comunistas que foram perseguidos pelo nazismo. Onde ela e seu irmão foram enviados para um subúrbio de uma cidade alemã, no trajeto perde seu irmão, o coveiro que enterra deixa cair um livro, é o primeiro de muitos que a garota irá surrupiar ao longo do tempo. O pai adotivo que lhe dá lições de leitura e alfabetização, sob vistas grossas da madrasta, no período que os livros era queimados, ela os…

DE ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA ANÁLISE CRITICA FILME: “A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS” Acadêmico: Professor Orientador: IPORÁ – GO 2014 ANÁLISE CRITICA: FILME “A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS” Analise critica entregue a disciplina de “Metodologia de Pesquisa” como um dos pré-requisitos avaliativos da mesma, referente ao primeiro bimestre do segundo período o curso de Engenharia Civil.…

CINCO MOTIVOS PARA LER (A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS) Como seduzir o leitor? Sobretudo nesses novos tempos. Tempos de mídias múltiplas e de variações instantâneas de (quase) tudo. O que fazer para que, esta criatura insubstituível, que vive num mundo de teclas e atalhos, sente-se, aquiete-se e embrenhe-se no universo da leitura. Afinal, todo autor depende do leitor. O leitor decidirá, e muito mais, nesses tempos de “tendências” o sucesso ou não de sua obra. Então, ser original…

ANÁLISE INTERPRETATIVA A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS O PIANISTA O FILME TÍTULO: O Pianista (THE PIANIST) DIRETOR: Roman Polanski GÊNERO: Drama Histórico PRODUÇÃO: França/Reino Unido/Alemanha /Polônia ANO: 2002 ENREDO O pianista polonês Wladyslaw Szpilman interpretava peças clássicas em uma rádio de Varsóvia quando as primeiras bombas caíram sobre a cidade, em 1939. Com a invasão alemã e o início da 2ª Guerra Mundial, começaram também restrições aos judeus…

bombardeio de Munique o campo de concentração em Dachau e judeus. A partir das historias contadas por seus pais e pesquisas sobre o acontecido para fazer “A menina que roubava livros”, mas tambem algumas historias foram inspiradas a partir das recordções de sua mãe. Mesmo ganhado vários prêmios com seus livros como o livro do ano para Leitores mais velhos concedido pelo conselho Australiano de Livros Infantis e ter varias criticas maravilhosas por revistas como Publishers Wekly,…

que é governado pela vontade do leitor ela abre espaços de interrogação e de meditação e de exame crítico; é uma relação com nós mesmos e não somente com o livro, com o nosso mundo interior através do mundo que o livro nos abre.” Italo Calvino RESUMO: Esta análise partirá sobre o filme: A menina que roubava livros, best-seller do escritor Markus Zusak que foi adaptado para o cinema e a estréia ocorreu no dia 31 de janeiro. Filme que conta a história de Liesel, que…

deste recurso linguístico na narrativa e ainda nos questionar sobre nossa própria ideia a respeito da morte. Para tanto, usarei da leitura do livro “A menina que roubava livros” de Markus Zusak, baseando-me especialmente nas falas da personagem Norte, nos locais onde se passam algumas cenas e, assim, farei algumas inferências. Usarei também fragmentos da dissertação “A morte: abordagem interdisciplinar” de Cilena Canastra, como base para entender como o homem lida com a morte na história…

para análise foi o anúncio do filme "A Menina que Roubava Livros". Baseado no best-seller de Markus Zusak, o filme conta a história de uma corajosa garota que transforma a vida de todos ao seu redor quando é levada para viver na Alemanha com sua nova família durante a Segunda Guerra Mundial. Ela aprende a ler com o incentivo de sua nova família e Max, um judeu refugiado que eles escondem. Para Liesel e Max, o poder das palavras e da imaginação se transformam em escape dos tumultuosos…