o sorriso de monalisa

EDUCAÇÃO Cursos de LETRAS E GEOGRAFIA. SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................4 2 O Sorriso de Monalisa: Análise do Contexto..................................................5 3 O Sorriso de Monalisa : reflexões para a Educação.......................................8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................9 5 REFERÊNCIAS ...........................................................................................10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta uma análise acerca do Filme O Sorriso de Monalisa, que aborda o papel do educador sendo influenciado pelo contexto social. Na trama de 2003, estrelada por Julia Roberts é possível identificar a interferência do contexto social na prática pedagógica. A questão cultural perpassa os muros do tradicional Colégio de Wellesley na década dos anos cinquenta e a nova professora de História da Arte é desafiada a lecionar, adotando uma pedagogia que desacomode suas alunas, permitindo a expansão de ideias muito além das apostilas da instituição. Passados tantos anos, muitos educadores ainda enfrentam os desafios abordados no filme: surpreender os alunos com a proposta pedagógica, estimulando-os a explorarem suas ideias. O objetivo do educador que assume esta postura é incentivar os alunos a se manifestarem criticamente em…

Laranja Mecânica sob um olhar da psicologia interessante pensar o filme “Laranja mecânica” com base em teorias psicológicas, como a Psicanálise (fundada por Sigmund Freud) e o Behaviorismo (no presente caso, o Behaviorismo Clássico ou Metodológico, de Watson), mesmo que se firme em idéias superficiais (meu conhecimento sobre tais teorias, na época, não me permitiam grandes reflexões). Ao som de Beethoven e outros clássicos, deparamo-nos com as cenas do polêmico filme Laranja…

Resenha : O filme retrata a história da investigação de uma série de assassinatos ocorridos em um monastério da Itália Medieval, (sete monges são mortos de maneira insólita, no período de sete dias e noites). Um monge franciscano, Willian de Baskervile, ex-inquisitor, chega ao mosteiro para participar de um conclave onde decidiriam se a Igreja doaria parte de suas riquezas; mas diante dos assassinatos desviou sua atenção e começou a investigar o caso acompanhado pelo seu noviço /…

Iniciarei uma pequena analise, sob enfoque da Psicanálise, acerca do filme “A vida é bela” (1997), dirigido e estrelado por Roberto Benigni. Focalizarei elementos importantes da teoria psicanalítica, como o conflito edipiano, sintoma e o não-dito sempre sobre o enfoque do sujeito a emergir da criança.O filme aborda a relação pai-filho tendo como cenário a Segunda Guerra Mundial. Neste contexto a criança vivencia e experiência os horrores dos campos de concentração, discriminação racial,…

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais- UNILESTE Curso de graduação em psicologia PROJETO INTEGRADOR Discente: Nataelle de Souza A personalidade do individuo com transtorno obsessivo compulsivo TOC, frente as diferentes abordagens: teorias e técnicas (comportamental I, psicanalista I, existencial humanista e aconselhamento psicológico). Filme: “Melhor é Impossível” INTRODUÇÃO O tema foi escolhido para fazer uma analise através das bases epistemológicas presentes nas diferentes…

Dessa forma, Freire opõe a concepção bancária de educação à concepção humanista. A concepção bancária faz do processo educativo um ato permanente de depositar conteúdos. O educador é aquele que educa, disciplina, prescreve e escolhe os conteúdos, ou seja, é o sujeito do processo. Por analogia, o educando é aquele que é educado, disciplinado, segue a prescrição e recebe os conteúdos na forma de depositário, sendo o objeto do processo. A concepção humanista é o oposto desta. Ela estimula…

Moderna,3 como aspectos complementares de um mesmo e único conhecimento científico, ou seja, misturam-se em proporções variáveis, sem aparência contraditória. (GOMES, 1996) Na atualidade, a articulação de paradigmas é postulada por geógrafos, que também consideram como necessárias e complementares as abordagens racionalista e humanista, cuja produção científica pode ser inscrita no horizonte de uma Geografia Humana Pós-Moderna4. Conforme reconhece Claval (2001, p. 46): Há mais…

família, traz em seus primeiros filmes um contexto filosófico sobre o homem e a natureza — lutando ou sobrevivendo a ela. Nascido numa Holanda desprovida de indústria cinematográfica e tendo a grande parte de seu trabalho filmado fora do país, seus filmes puderam transmitir seu foco humanista, com distanciamento da nacionalidade. Não por acaso, seus dois filmes a serem analisados neste trabalho não especificam o local das cenas filmadas; os filmes de Joris Ivens são para o mundo. "A…

forma: o panteísmo neoplatônico, o aristotelismo averroísta e o nominalismo ocamista, os quais foram se afirmando cntemporaneamente a uma gradual decadência do genuíno pensamento escolástico (racional, teísta, cristão), especialmente tomista, com quem se acham em oposição. Tal decadência cultural é acompanhada, por sua vez , pela decadência da igreja e do Papado-o exílio avinhonês e o cisma do ocidente. - O panteísmo neoplatônico que afirmava que o ser divino e o mundo são, em ultima…

RESUMO O presente trabalho analisa o filme “Sociedade dos Poetas Mortos” à luz da visão e reflexão sobre qual noção de escola temos hoje na atual sociedade, desenvolvendo uma crítica às narrativas redentoras que transferem os motivos pelos problemas educacionais e sociais do aluno e suas possíveis soluções ao professor e não à escola e ao Estado. Este trabalho se baseou utilizando ilustrações de alguns episódios do filme “Sociedade dos poetas mortos” na análise de referenciais…