Analise Do Filme O Germinal

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano- Campus Iporá TRABALHO DE GEOGRAFIA Professor: Michel; Alunas: Gizelle de Melo, Natália Viana, Querén Hapuque. IPORÁ GO 2014 Introdução O filme germinal caracteriza perfeitamente o processo de produção do trabalho do modelo capitalista, a expansão do chamado capital, mostrando assim de uma forma bem clara os opostos entre as necessidades humanas e as materiais. a industrialização…

ANGELIANE CASTRO DE SOUSA ANÁLISE DO FILME GERMINAL E KARL MARX Acarape (CE) 2013.3 A história que o filme nos revela é, contudo bem próxima de nossa realidade social, pois o filme nos leva a refletir em cada cena transmitindo de forma rigorosa e cheia de detalhes a situação a qual deploravelmente ainda nos encontramos, a história se passa no ano de 1993 (XIX) dirigido por Claude Berri na França. No inicio do texto nos deparamos com á chega de um homem aparentemente jovem

da Silva CURSO: Direito DISCIPLINA: Sociologia Geral e do Direito SEMESTRE: 2º TURNO: Noturno ANO: 2013 CARGA HORÁRIA: 72h AULAS SEMANAIS: 4 OBJETIVOS GERAIS Compreender os conceitos sociológicos necessários à análise político-social e econômica da sociedade, apresentados pelo intermédio de diferentes “escolas” da Sociologia; Compreender a formulação intelectual dos clássicos da sociologia, como ponto de partida para conhecer o surgimento da…

TRABALHO SOBRE O FILME – O GERMINAL 1) Discorra sobre a morte da caridade na luta pela justica, manifestando sua posicao jurídica. (Boa Morte x Cécile) Como a greve, os movimentos reivindicatórios, a morte do personagem Maheu e a situação que se encontravam as famílias do proletariado, alguns membros da burguesia - Cécile, seu noivo e sua tia-, com a finalidade de prestar assistência àquela família que lhes pediu ajuda anteriormente, se dirigem até a casa de Boa Morte, o qual se…

26/04/2013 RESENHA CRÍTICA – Unidade II Com uma crítica à realidade instalada há partir o século XVIII, na Revolução Industrial, o longa “Germinal” exibe uma parte do processo que mudou toda a Europa e o Mundo. Com a crise da sociedade feudal, vigente anteriormente, abriu-se um espaço para o crescimento do capitalismo. Este, aos poucos, foi desestruturando as antigas crenças, os princípios morais e jurídicos que sustentavam o antigo sistema. Os movimentos

2.2. Descrição dos instrumentos utilizados na coleta dos dados........................8 2.3. Descrição das atividades realizadas pela equipe........................................9 2.4. Resumo dos filmes assistidos pela Equipe, Em seguida, comentários sobre cada filme fundamentados na teoria estudada................................13 3. Conclusão........................................................................................................22 Referências…

FACULDADE INTEGRADA DE SANTA MARIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE II PROFº: DIOGO COSTA ANÁLISE DO FILME: “LOVERBOY – OBSESSÃO” Acadêmica Enilce Peres SANTA MARIA, RS. 2013 1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa analisar a obra cinematográfica “Loverboy – Obsessão”, relacionando-a aos conteúdos desenvolvidos na Disciplina de Teoria da Personalidade II, ministrada no 2º semestre do Curso de Graduação em Psicologia, tendo como base os

dimensões da disciplina, introduzir os alunos nos problemas que constituem a reflexão antropológica enquanto perspectiva de análise dos fenômenos gerais da vida social. Visa, também, suscitar a imaginação sociológica na verificação daqueles domínios do social que a disciplina tomou como objeto de investigação. METODOLOGIA Aulas expositivas, análise de textos, exibição de filmes (a definir), debates orientados; AVALIAÇÃO Fichamento dos textos do programa; 1 (uma) verificação escrita…

há trabalho infantil? Em seu município você conhece casos de crianças que são utilizadas como mão de obra? Em quais condições isto ocorre? Qual sua opinião sobre este fato? Muitos filmes e obras artísticas procuraram retratar aquela realidade. As figuras abaixo foram retiradas do filme Germinal, baseado na obra de mesmo nome de Émile Zola, que retratou o cotidiano dos mineiros de carvão na França do século XIX. A realidade dos trabalhadores, dentro e fora da fábrica…

2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 .IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 . CONCEPÇÃOPEDAGOGICA DA ESCOLA 2.3 .DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA 2.3.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 2.3.4 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS (AS)