A Porque Porque Porquê B Por Que Porque Por

Kant; B – deontológica de Jonas; C- utilitarista de Stuart Mill; D – marerialista de Epicuro. 2 – Sentimentos como a generosidade, a honradez, o bom carátcter, a nobreza de espírito são, para Stuart Mill: A – prazeres inferiores; B – prazeres superiores; C – prazeres intermédios; D – nenhuma das opções anteriores. 3 – Segundo os utilitaristas, o sentimento moral de humanidade ou de simpatia social que une os homens é imposto pela educação ou pela lei. Esta afirmação é: A – verdadeira,…

metas. 5 -Se uma empresa tem problema de falta de foco ou ausência de um conjunto de valores centrais, a solução a ser encaminhada deve ser direcionada a: Escolha uma: a. identificação dos objetivos principais relacionados com as crenças dos dirigentes. b. identificação do negócio e formulação precisa da missão e visão da empresa. c. promover palestras motivacionais com os funcionários para identificar o foco da empresa. d. punir os responsáveis pelo planejamento incorreto e avisar os…

Usos do porquê 1) PORQUE Essa forma, em geral, é usada em respostas (frases declarativas), funcionando como conjunção suborninativa causal. Ex: Não vim porque não quis 2) PORQUÊ Essa forma funciona como substantivo. Em geral, aparece precedida de um artigo ou de um pronome. Ex: Ninguém explicou o porquê da demissão do técnico. Ele nos interrogou com muitos porquês. 3) POR QUE a) quando, numa interrogação, você prescrita a causa. Ex: Por que não veio? b) quando…

E “MAU” - “Mal” pode ser advérbio ou substantivo. Empregado em oposição a “bem”. “Mau” é adjetivo, variável. Empregado em oposição a “bom”. Exs.: Os negócios vão mal. Não pratique o mal. O homem mau não vive em paz. 02. POR QUE/ PORQUE/ POR QUÊ/ PORQUÊ 01. A palavra que, quando estiver em final da frase, é um monossílabo tônico, portanto deve se acentuado graficamente. Ex.: Você tem sede de quê? 02. Escreve-se por que (separado): (preposição por seguida do pronome relativo que)

não existem valores morais objetivos porque: A - A moralidade é um produto cultural. B- Nenhuma divergência de pontos de vista pode resolver – se. C - As diversas culturas discordam amplamente acerca do que é certo ou errado. D - Cada indivíduo define o que é certo ou errado. 2.O RMC pensa que o relativismo nos torna mais tolerantes em relação às outras culturas porque: A – Defende que certas culturas têm costumes e comportamentos errados. B – Defende que a…

ANOS >< nem sei oque dizer, mais vamos lá, como ano passado n rolo o "depoimento de 1 ano " OIWOEWIWEOI , então vaamos pular para [b]2 ANOS[/b] née ? rs . tantas coisas vividas, tantos obstaculos, tantas pessoas em nossas vidas, tantos momentos, tantos choros atoa, tantas gargalhadas juntas, tantos lugares conhecidos epa . aah amor, à ti , eu só tenho à agradecer, porque foi você que estava ali, ao meu lado quando meu mais precisei ,foi você que me deu o MELHOR ABRAÇO quando eu…

Determine o valor do limite: lim -100 x-> 1 a) 1 b) 100 c) -100 d) -1 e) n.d.a A resposta certa é -100, porque o limite de uma constante é semp Alt text re a própria constante. Determine o valor do limite: lim X+4 x->1 este limite é igual á 5. a) 0 b) 5 c) e d) -1 e) π Determine o valor do limite: lim ln 1 x->1 a) 0 b) -3 c) -1 d) 1 e) n.d.a …

AVA avaliação b. por que – porque – por que c. porque – porque – porquê a,vlfmvfllfamvofvma d. por que – por que – por que 1No trecho abaixo, há 6 erros ortográficos. Selecione a alternativa que tenha identificado as palavras escritas de maneira errada. Observeque, às vezes, é possível que a grafia de... 2955 Palavras 12 Páginas ATPS porque – por que Parabéns! Resposta correta. c. porque –porque – porquê d. por que – porque – por quê Notas: 1No trecho abaixo

FRANCE__A B) HOLANDE__A C) JAPONE__A D) MARQUE__A E) PRINCE__A F) RAPIDE__ G) LEVE__A H) NITIDE__ I) CANALI__AR J) TRAUMATI__AR K) PADRONI__AR L) POU__ADA M) COI__A N) AU__ÊNCIA O) SOU__A P) QUI__ESSE Q) PU__EMOS R) POBRE__A S) DEMOCRATI__AR 2. Siga o modelo: Esta água e limpa e pura. Esta água tem limpeza e pureza a a) O céu era belo e límpido. _____________________________________ b b) …

A. ( ) Em “para os gregos” (l. 1), compreende que o texto inicia-se com uma opinião já formada sobre a questão da sabedoria nos séculos passados, apenas para este grupo. B. ( ) Há dois sentidos filosóficos de pesquisa presentes no 2º parágrafo: um contemplativo da natureza humana; outro investigador das essências de tudo, próprio da busca pelo saber. C. ( ) “Saber contemplativo” (l. 7) desvincula-se da teoria pura