No Debate Sobre Inclus O Escolar

oportunidades para uma educação democrática. Na perspectiva da inclusão escolar defende-se que a escola precisa aprender a lidar com situações de igualdade e diferença. R: Uma professora da Educação infantil recebeu em sua turma uma criança cadeirante e está adaptando o espaço de aula para que a criança possa se movimentar pela sala como as outras crianças. Notas: 1 Após a Declaração de Salamanca, em 1994, a classificação de deficiências, como determinantes de serviços, caiu em desuso, sendo substituída pelo termo: R: necessidades educacionais especiais. Ao debater sobre igualdade e diferença na inclusão escolar, no artigo “Estigma no tempo da inclusão”, Omote (2004, p. 289) afirma que: “As mais variadas diferenças receberam os mais variados tratamentos no decorrer dos milênios”. A partir dessa afirmação, é possível identificar respectivamente os seguintes momentos históricos constituintes da educação especial. São eles: R: segregação – integração – inclusão. De acordo com Omote (2004, p. 291) "um atributo ou comportamento deixa de ser apenas uma diferença, que eventualmente limita o funcionamento do indivíduo, para tornar-se uma diferença ofensiva, eventualmente até ameaçadora, que leva a pessoa a ser tratada de modo diferente pela coletividade". Quando a situação descrita pelo autor acontece, temos uma situação de: Escolher uma resposta. R: a. Estigma. Por muito tempo as diferenças físicas e intelectuais serviram como base para definir quem deveria ter direito…

Igualdade e Diferenças na Escola Questionário: 1-No debate sobre inclusão escolar, Mantoan (2006) discorre sobre a importância dos conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar. A que se refere o termo igualdade? À igualdade de oportunidades para uma educação democrática. 2- Na perspectiva da inclusão escolar defende-se que a escola precisa aprender a lidar com situações de igualdade e diferença. A partir desta perspectiva assinale a situação escolar que está correta: Uma…

o termo igualdade? Escolher uma resposta. a. À igualdade de oportunidades para uma educação democrática. b. À igualdade de serviços e profissionais na educação especial e educação regular. c. À igualdade entre os seres humanos, uma vez que todos são iguais. d. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois, independente do tipo de deficiência, todos têm as mesmas necessidades. e. À igualdade no número de vagas disponíveis em escolas regulares.…

conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar. A que se refere o termo igualdade? Escolher uma resposta. a. À igualdade de serviços e profissionais na educação especial e educação regular. b. À igualdade de oportunidades para uma educação democrática. Correto c. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois, independente do tipo de deficiência, todos têm as mesmas necessidades. d. À igualdade no número de vagas disponíveis em…

para uso de banheiro, após 1 hora do início da avaliação, mediante autorização do professor aplicador. NOME: MATRÍCULA: Curso de Direito DIREITO CIVIL I 1. Acerca do tema coisas e bens, qual é a afirmação abaixo correta: a) Nuvens no céu são bem incorpóreo. b) O corpo humano é coisa uma vez que inapropriável para qualquer fim e sujeito ao regime especial dos direitos da personalidade. c) O vade mecum perdido na cadeira da sala é res derelicta. d) Um peixe que está livre…

Educação Especial AULA 1 (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com…

velhas já passaram; eis que tudo se fez novo” (II Coríntios 5:17). AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais Edilson de Lima e Ana Marta e ao meu irmão Edilson Júnior pelo apoio e incentivo, em especial, à minha amada mãe e amiga que sempre acreditou em mim e dedicou sua vida para que eu me tornasse a pessoa que sou hoje e a quem eu desejo retribuir com eterno amor. Ao meu esposo e companheiro de todas as horas, Christier Gomes, pelo encorajamento e amor que me motivaram a…

esse respeito duas idéias são abordadas. A primeira defendida por Norberto Bobbio diz respeito ao caráter heterogêneo e histórico dos direitos humanos; e a segunda defendida por Antônio Augusto Cançado Trindade fala sobre a indivisibilidade desses direitos. Ao se defender o historicismo dos direitos humanos, nos moldes em que faz Bobbio, valoriza-se a percepção dos direitos como algo dinâmico que é construído junto das mudanças sociais. Na verdade, defende-se uma visão sociológica…

Questões Educação Especial AULA 1 1 - (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Resposta correta: Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta que deve…

recorrente que desafia os magistrados a identificar causas e buscar soluções. O ponto de partida é a análise da duração do processo judicial, com a discussão das diversas noções de “tempo razoável” para a magistratura, mídia, sociedade, o Parlamento e o empresariado. O debate dessa questão nasce da necessidade de se buscar um entendimento comum sobre um problema cuja solução envolve vários fatores e atores, entre os quais os juízes. (....) Certamente, os diversos níveis de complexidade…