A Origem Da Educação No Brasil

Universidade Federal Fluminense – UFF Disciplina : Antropologia e Educação II Professora Lygia Segala Aluna: Fabiana C. de Meneses Curso Pedagogia – 2º Período Povos Indígenas Brasileiros e a Educação no Brasil A proposta do nosso curso de Antropologia II era de pensarmos sobre as diversas manifestações culturais exercidas nas escolas. A nossa querida professora Lygia deixou três perguntas suspensas em sala: o que é o dia do índio? O que é o dia do…

so we are competing against Brazilians and against people of all over the world Urbanização Como diminuir a taxa de desemprego no Brasil? Capítulo I –Para Trabalhar é Preciso Estudar No decorrer das últimas décadas observou-se que a questão da qualificação profissional - entendida como requisito da empregabilidade - vem se constituindo…

AFRO-BRASILEIRA: repercussão da Lei 10.639 nas escolas municipais da cidade de Petrolina - PE Adlene Silva Arantes1 Fabiana Cristina da Silva Introdução Sabemos que a educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano. Como pode ser observado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura. Sendo assim,…

Educação Indígena RESUMO Trata-se de um trabalho que teve como objetivo, mostrar como é o ingresso e permanência de alunos indígenas no Ensino Superior, no Brasil, focando no dia-a-dia dos mesmos dentro das instituições, destacando quais são as dificuldades e os benefícios desse “universo”. Para a elaboração deste trabalho contamos com o texto de apoio, indicado pela professora Letícia, “Indígenas na Universidade: Resistindo ao Preconceito”, da autora Ana Lúcia de Souza. Palavras-chave:

constru��o da Brasilidade: a pol�tica educacional no Governo Vargas 1930-1945 ROSA, Josineide¹ Resumo: O artigo analisa as diretrizes que nortearam as políticas públicas na educação no governo Vargas que deu ênfase a construção do Estado Nacional e a formação de uma identidade nacional ou a construção da brasilidade. A educação, neste contexto, desempenhava um papel estratégico servindo como veículo de propaganda dos ideais, propagados pelo regime, de construção de um “novo homem” para…

formação da sociedade brasileira, potencializar a participação da escola no processo de desenvolvimento social, político e econômico da sociedade tornando-os capaz de identificar, compreender e assumir origens, a partir delas afirmar sua identidade e sua cidadania. Palavras-chave: Cultura, educação, influencia. 1 – Tema - A Influencia da Cultura Africana no Município de Jacobina Abrangência: Ed. infantil - Séries iniciais e finais do Ensino Fundamental I…

Macroprojeto Bio-Tanato-Educação: Interfaces Formativas Projeto de Criação e Editoração do Periódico Científico Revista Metáfora Educacional (ISSN 18092705) – versão on-line, de autoria da Prof.ª Dra. Valdecí dos Santos. Editora: Prof.ª Dra. Valdecí dos Santos (Líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Bio-Tanato-Educação: Interfaces Formativas) - http://lattes.cnpq.br/9891044070786713 http://www.valdeci.bio.br/revista.html Revista indexada em: NACIONAL WEBQUALIS -…

impostos recolhidos de estados e municípios.Question2 2-Sobre o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) podemos afirmar que: I. Essa política pode ser considerada como algo a mais que um fundo, pode ser definida como um grande sistema contabilizador e aplicador de recursos financeiros nacional. II. Os recursos gerenciados por esse fundo têm sua origem no denominado “salário-educação”. III. O FNDE financia, especialmente, a remuneração do magistério. IV. O repasse de recursos…

Somos feitos de tempo? Com a história da educação construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam. Se somos seres históricos nada escapam à dimensão do tempo. Passado não está morto, por que nele se fundam as raízes do presente. É compreendendo o passado que podemos dar sentido ao presente e projetar o futuro. Somos feitos de tempo, somos seres históricos que fabricamos nosso…

Somos feitos de tempo? Com a história da educação construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam. Se somos seres históricos nada escapam à dimensão do tempo. Passado não está morto, por que nele se fundam as raízes do presente. É compreendendo o passado que podemos dar sentido ao presente e projetar o futuro. Somos feitos de tempo, somos seres históricos que fabricamos nosso…