Treinamento em Circuito

Objetivo 3 2. Conceituação 4 2.1. Hierarquização x Periodização 4 3. Aplicação 5 3.1. Influência das faixas etárias 6 3.2 Regressão do rendimento 6 4. Justificativa 7 5. Exemplificação 7 6. Conclusão 9 7. Referências bibliográficas 10 1. Introdução O planejamento de um treinamento é uma estratégia que vem se mostrando muito eficiente se utilizada de maneira coerente ao longo de um programa. “O planejamento é a arte de empregar a ciência na estruturação de programas de treinamento.” (BOMPA, 2002, p.158) Esse processo, que une os conhecimentos científicos e metodológicos, ajuda o treinador na busca por um alto nível de rendimento de seu atleta. Se bem feito o planejamento leva o treinador e o atleta ao objetivo pré-estabelecido, como um desempenho ideal. “Um plano bem estruturado fornece direção, sentido e alvo para o que deve ser realizado.” (BOMPA, 2002, p.158) É importante também que para estabelecer objetivos e traçar um planejamento de treinamento, o treinador considere aspectos relevantes, como o potencial do atleta e seu desenvolvimento, ou seja, o que ele é capaz de fazer e onde ele é capaz de chegar, além da estrutura que se tem disponível para os treinos. Nesse âmbito de planejamento de treinamento e análise de fatores relevantes, aparece como forma de somar esforços e maximizar resultados a hierarquização do treinamento, processo que veremos com mais…

Pergunta 1 0 em 0,25 pontos Com relação a visão epistemológica pode-se afirmar que: I – Apresenta dois pólos: conhecimento espontâneo e conhecimento científico. II – O conhecimento espontâneo é construído por meio de interações com diferentes diálogos entre os saberes humanos. III – No conhecimento científico há observação rigorosa, trata-se do resultado da aplicação de método científico pelo qual procederá ao controle da pesquisa. Está correto o que se afirma em: Resposta…

decodificar sua estrutura. Sobre os estilos de aprendizagem torna-se correto afirmar: I. No estilo físico as pessoas usam a expressão corporal como recurso de aprendizagem passando a se comunicar pelo gestual com o mundo. II. No estilo interpessoal o indivíduo se revela de forma extrovertida e busca conhecer seu ambiente se comunicando abertamente pelos meios que o deixam mais confortável na aprendizagem. III. No estilo lingüístico as pessoas usam o raciocínio lógico e o pensamento…

MODERNA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia para efeito de seleção de projeto... Vitória da Conquista Março 2011 SUMÁRIO 1.Justificativa...................................................................................................................04 2.Tema.............................................................................................................................08…

do saneamento básico no local através da sensibilização. Alexia Pereira dos Santos Dalvana Stohlirck Jéssica Matos do Prado Jéssica Weiler Laura Frances Pereira Mel Oliveira Guirro Porto Alegre, junho de 2012. Sumário 1 APRESENTAÇÃO 2 1.1 Título 3 1.2 Linha temática 3 1.3 Palavras chaves 3 1.4 Localização do Projeto 3 1.5 Detalhamento dos locais de realização do projeto 3 1.6 Duração 4 1.7 Instituição Responsável pelo projeto 4 1.8…

apenas no progresso da Ciência B – que produzem o conhecimento científico com o objetivo de gerar lucro – o crédito científico C – que consideram a Ciência como mais um lugar de produção de verdades na sociedade. AULA 2 2) Thomas Kuhn, Pierre Bourdieu e Bruno Latour propõem cada um, uma análise distinta do processo de produção do conhecimento. a Compare as concepções de Kuhn, Bourdieu, Latour e Woolgar sobre a dinâmica organizacional e interativa da prática científica. (1,0)…

psicológica que geralmente vem em um flash de insight. Inteligência da pessoa permanece inalterado no processo, claro, mas a forma como entendemos o mundo pode mudar drasticamente em poucos momentos. Não é um caso de existência de um "conhecimento secreto" que está disponível apenas para uma elite. É que nossas narrativas internas são reforçadas a partir de dentro (por nossa própria o desenvolvimento do cérebro e psicologia) e sem (com as histórias da nossa cultura nos diz) a ponto tal…

que produzem o conhecimento científico com o objetivo de gerar lucro – o crédito científico C – que consideram a Ciência como mais um lugar de produção de verdades na sociedade. Podemos dizer que os estudiosos do grupo A veem a Ciência como um conjunto de conhecimentos objetivos e neutros sobre a natureza,produzidos com base em regras e valores compartilhados por legítimos praticantes dessas atividades igualmente neutros e interessados somente no progresso de sua disciplina.Na…

METODOLOGIA PARTICIPATIVA DE EXTENSÃO RURAL PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – MEXPAR A MEXPAR assume como pressuposto básico que todo conhecimento é uma produção social e que portanto encontra-se num constante processo de elaboração, reformulação e validação. Para promover e estimular essa produção de conhecimento, é de fundamental importância o fortalecimento de processos de mediação entre extensionistas, agricultores e agricultoras familiares. Tais processos devem privilegiar,…

Universidade de Taubaté Departamento de economia, contabilidade, administração - eca Curso de administração Trabalho de Psicologia Organizacional Aprendizagem Humana Em Organizações De Trabalho Integrantes: Aline Barbosa Arnaldo Marques de Abreu Souza Beatriz Helena Florêncio Clayton Willian Santos Ellen Regina Américo da Silva Liliane de Paula Vilela Renata Cândido da Silva Professor: Paulo Henrique Sodré 3º Administração “B” TAUBATÉ 2012 SUMÁRIO Cap.…