A Importância Do Pensar E O Problema Do Agir

Educação, Ciências e Letras de Paraíso do Tocantins SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................4 1.1 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA............................................................................................................4 1.2 OBJETIVO GERAL .................................................................................................4 1.3…

limites a ficar parado nesse sinal. Esta e outras situações parecidas estão presentes no cotidiano de todos, e a partir daí que a questão ética pode ser aplicada, pois nesse caso se infligiria a lei de transito, a questão da ética já depende da forma de pensar de cada um. No ambiente profissional, a conduta ética é relevante, pois cada profissão requer de um principio de valores, sendo assim a atitude ética ajuda no bem estar dos envolvidos de qualquer forma por um objetivo existe até…

maneira certa – isto não é fácil”. Aristóteles Definição de Resiliência O que temos de mais importante em nossas vidas é a nossa própria saúde; se não soubermos cuida-la, não conseguiremos manter uma vida plena e feliz, talvez aí esteja a grande importância de sermos resilientes. Perante situações adversas, a resiliência serve para identificar pessoas que conseguem superar dificuldades e desafios sem se frustrarem, tendo capacidade de se recuperar emocionalmente, ou seja, quanto mais…

forma de agir coletivamente. A partir do momento em que a ciencia e a tecnologia comecaram a ocasionar enormes riscos de maleficios a natureza e a humanidade, atraves de acontecimentos como a explosao das bombas atomicas a etica adquiriu novo relevo vindo a ocupar a mente e os debates de muitos cientistas e dos seres humanos. As imensas transformacoes no mundo da tecnologia implicam num processo vertiginoso de transformacao social, no que se refere as mudancas do modo de pensar…

Pensar a categoria identidade e sua utilização na Psicologia Social implica a necessidade de rever alguns pressupostos epistemológicos. A concepção surge simultaneamente na Antropologia e na Psicologia, como “corpus” teóricos que emergem num determinado momento histórico, com respostas diferenciadas à problemática do agir humano. O desenvolvimento da categoria foi caracterizado por aproximações e distinções irregulares entre as ciências humanas e sociais, visando demarcar campos de saber…

Filosofia e Ética Profissional Professora: Curso: Administração (V.O) A importância da Ética nas atividades humanas – As virtudes ética “A coragem é primeira das qualidades humanas porque garante todas às outras” Aristóteles INTRODUÇÃO – ÉTICA x MORAL Atualmente é comum ouvirmos no dia-a-dia ou até mesmo dentro de um ambiente organizacional as palavras “Ética” e “Moral”. Entretanto, existe certa dificuldade na distinção de ambas as palavras. Afinal, qual a…

Questões 1- Como o mito faz parte do viver do homem contemporâneo? Os mitos nos fazem pensar e refletir sobre a nossa origem e nos remetem ao caminho para chegarmos a uma possível verdade. Os mitos servem também de orientação para um entendimento, ou como explicação de alguns acontecimentos, para quais não conseguimos encontrar respostas. 2- Apresente as semelhanças e diferenças entre as seguintes abordagens: a) Ciência e Filosofia; A ciência nada mais é do que o sistema de conhecimentos

Maria Judith Sucupira da Costa Lins NATUREZA DA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Maria Judith Sucupira da Costa Lins* RESUMO Este artigo focaliza o problema da natureza da educação e sua relação com a filosofia da educação. É apresentada uma discussão sobre a natureza da educação e enfatizada a necessidade de se entender o conceito de educação para se prosseguir através da filosofia da educação. O propósito deste artigo não é trazer uma filosofia da educação específica como…

Maria Judith Sucupira da Costa Lins NATUREZA DA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Maria Judith Sucupira da Costa Lins* RESUMO Este artigo focaliza o problema da natureza da educação e sua relação com a filosofia da educação. É apresentada uma discussão sobre a natureza da educação e enfatizada a necessidade de se entender o conceito de educação para se prosseguir através da filosofia da educação. O propósito deste artigo não é trazer uma filosofia da educação específica como…

Maria Judith Sucupira da Costa Lins NATUREZA DA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Maria Judith Sucupira da Costa Lins* RESUMO Este artigo focaliza o problema da natureza da educação e sua relação com a filosofia da educação. É apresentada uma discussão sobre a natureza da educação e enfatizada a necessidade de se entender o conceito de educação para se prosseguir através da filosofia da educação. O propósito deste artigo não é trazer uma filosofia da educação específica como…