A Importancia Da Rotina Na Educação Infantil

1.0-Objetivos: 1.1-Diretora/coordenadora pedagógica: Discutir e compreender o papel da brincadeira na Educação Infantil; Promover a ressignificação dos espaços e do tempo destinado ao brincar na instituição; Realizar a formação dos professores e da equipe de apoio da instituição; Viabilizar junto à equipe os materiais, meios e suportes necessários para a realização deste projeto; Coordenar o planejamento das atividades que envolvam o brincar; Acompanhar e avaliar o…

............................................................... 08 ROTINAS E ATIVIDADES DESENVOLDIDAS................................................ 14 1 INTRODUÇÃO Segundo Projeto Político Pedagógico (2012, p. 4), “o Centro Municipal de Educação Infantil Dona Jandira Bretas está situada a Rua 05, Quadra 15, Lote 01 na Vila João de Luiz de Oliveira em Anápolis-GO. Mantido pela Secretaria Municipal de Educação, o CMEI atende crianças de 0 meses a 6 anos, em período…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL – IESB. CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA. DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL. RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Luzineide de Sousa Silva. TERESINA-PI 2014 LUZINEIDE DE SOUSA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. …

1 INTRODUÇÃO O trabalho presente tem como intuito abordar a adaptação de crianças de 0 a 3 anos no ambiente escolar, sabe-se que essa fase é de grande importância para a criança que está ingressando na escola, um mundo novo cheio de novidades e descobertas. Como problemática trazemos a pergunta: Como deve ser a abordagem do professor com a criança e a família no processo de adaptação? Os objetivos do trabalho são: Revisar a história da creche e suas mudanças no decorrer dos anos,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA DE ALMEIDA SILVA DALVA GOMES PIRES A ROTINA DO DIA A DIA DA CRECHE - ENTRE O PROPOSTO E O VIVIDO JUNDIAÍ 2008 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 1.1 PROBLEMA......................................................................................................... 03 1.2 JUSTIFICATIVA......................................................

incompetentes, com a finalidade de torná-las pessoas de honra. Percebe-se a forma de controle sobre a infância em níveis distintos: onde a de classe alta era educada para governar e a ela era garantida uma educação científica e de qualidade e aos filhos de classe trabalhadora pensava-se em uma educação voltada ao desempenho de ofícios futuros. Com o decorrer do tempo o Estado passa a se responsabilizar e assumir um papel paternal sobre as crianças. Um outro fator que nos salta aos…

FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE PEDAGOGIA *Liomar da Silva Lopes* TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LIMEIRA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE PEDAGOGIA *Liomar da Silva Lopes* TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Andréia Vaz Silva, e ao coordenador do curso de Pedagogia da…

OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Maceió 2013 LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º…

1 TEMA A Leitura na Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA A leitura é um meio pelo qual qualquer indivíduo tem acesso ao conhecimento, por meio dela conseguimos resultados positivos em qualquer faixa etária, diante do quadro negativo quanto à leitura, o que devemos fazer é reverter esse quadro formando, indivíduos desde as séries iniciais/infantis com novas perspectivas, e os principais agentes que podem modificar essa situação são os professores. É na…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus Universitário de Bauru Faculdade de ciências Departamento de Educação Licenciatura em Pedagogia RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório parcial da disciplina ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL do Curso de Pedagogia, referente ao primeiro semestre de 2010, ministrada pela Professora Dra. Vera Lúcia Messias Fialho Capellini BAURU 2011 SUMÁRIO Introdução............................